«Иногда приходится рыбкой между камушков», — барбер-колорист о красоте мужчин и города

«Ведьма чайного верстака» Евгения Докукина рассказала, как из полиции пришла в индустрию барберинга, и о том, чего сегодня хотят мужчины.

Существует стереотип, что все барберы должны быть мужчинами с большой густой бородой и грозным видом. Что это мужская профессия, и девушек на эту территорию если и пускают, то неохотно. Мол, мужчина лучше разберётся, что нужно делать на мужской голове.

Мы поговорили с омским барбером-колористом Евгенией Докукиной о профессии, о том, какую роль сегодня играет внешность для мужчин, о бороде и седине, о Братске, Челси и о любви к горам. А также о том, почему не стоит бояться менять что-то в жизни, даже если это поворот на сто восемьдесят градусов.

— Женя, кто такой барбер-колорист?

— Это специалист по уходу за волосами и бородой у мужчин. В нашей стране профессия стала популярной относительно недавно. Несмотря на расхожее мнение о том, что салоны красоты — это место исключительно для капризных и утончённых женщин, сильные и суровые мужчины хотят выглядеть ухоженно, привлекательно, аккуратно и стильно. Стремительно развивающаяся тенденция отращивания бороды и усов, которые придают мужской половине особый шарм и уникальность, привела к появлению барбершопов — мужских салонов красоты. Появились мастера по уходу за растительностью на лицах. Латинское слово «барба» в переводе означает «борода». Отсюда барбер. Колорист, соответственно, — мастер по работе по окрашиванию волос. Барбер-колорист — это профессионал два в одном. 

— Считается, что работать в барбершопах должны исключительно мужчины?

— Считается (смеётся). Многие годы искусство барбера изучали только мужчины. Мол, бритьё — дело осторожное, доступное только тому, кто бреет лицо сам. Сегодня салонов, где работают исключительно мужчины, немного. В основном это смешанные салоны. Этому есть объяснение. Многие мужчины считают, что когда с ними работает красивая девушка — это эстетично и приятнее во многих смыслах. Кроме того, у нас в стране есть свои привычки. Большинство российских мужчин реально не любят, когда их трогают другие мужики. Тем более такую интимную часть, как лицо. И потом, сегодня личный барбер — это не просто мастер, а часто личный психолог, с которым можно поговорить на любые темы. Практика показала, с психологией женщины справляются лучше. Отдыхаешь во время стрижки и окрашивания, приятно беседуешь с девушкой, ещё и массаж головы в конце можно получить.

Тебе легче работать с мужчинами, чем с женщинами?

— Да. Интереснее. Результат работы на мужчинах виднее и нравится мне гораздо больше, чем на женщинах. Мужчины — это чёткая, цельная, понятная, конкретная форма, которую не надо сложно укладывать, чтобы выглядело как надо. Мужчина вышел из салона — он красивый, и через 20 дней красиво обрастёт. С девочками не так. Вот, ей-богу, с нами скучно. У нас, девочек, потребности весьма ограничены в плане стрижек и окрашивания. Мы ходим в салон, чтобы придать форму, потом подкраситься, потом восстанавливать волосы, состричь всё, потом отращивать, потом то, что отросло, — под корень. В общем, мужики рулят. Когда мужчина выходит из салона, он как Кен из детства.

— Мужчины вреднее женщин в плане запросов?

— Мужчины часто приходят со словами: «Я не знаю, что мне надо», «Сделай так, чтобы мне было удобно», «Я хочу, чтобы это было легко в уходе», «Я хочу выглядеть презентабельно, стильно, по-молодёжному». Это ходовые фразы. Иногда приходится рыбкой между камушков (улыбается). Думаешь над стилем, предлагаешь образы. Мальчики бывают капризны, они смотрят на линии, на детали.

— Чаще выбирают классику или готовы к экспериментам? Что предпочитают во внешности — быть чуть-чуть не как все или экстрим?

— Как все никто никогда не будет. Все мы разные. Те, кто окрашивается, делает химическую завивку, яркий цвет волос — ну процентов 5 %. В этот список я не беру тех, кто делает тонирование и прячет седину.

— Разве мужчины не гордятся сединой?

— Гордятся. Пока не придут её закрашивать (улыбается). Многие из-за статуса подкрашивают седину. Это люди бизнеса, которые должны выглядеть строго, ухоженно и опрятно. Иногда цвет волос, разбавленный сединой, выглядит неопрятно. Здесь приходится включать знания подбора цвета и искать варианты естественных оттенков, чтобы мужчина выглядел солидно, уверенно и при этом естественно.

— Если описать мужчину с бородой, какой он?

— Типичный бородач сегодня — это мужчина около тридцати. Всё просто: в этом возрасте в среднем начинается активная фаза роста волос на лице. Бороду носят люди абсолютно разных профессий. У меня есть клиенты из сферы IT (достаточно много), есть инженеры сотовой связи, водолазы, хирурги, риелторы, сотрудники различных ведомств правоохранительной системы, предприниматели, бизнесмены, люди торговли.

Во времена древних славян, образ взрослого бородатого мужчины сочетал в себе мудрость, силу и уверенность. Как только юноши начинали бриться, они считались полноценными участниками общины. Безбородые мужчины не благословлялись в храмах. Неухоженная, рваная растительность на лице выставляла хозяина в самом постыдном виде. Особо унизительным наказанием считалось сбривание бороды.

Сейчас наступила та эра, когда любой мужчин понимает, что должен хорошо выглядеть и хорошо себя чувствовать. Может, это у меня такие клиенты. Но мужчины поддерживают свой внешний вид, чтобы чувствовать себя уверенно. И неважно, бизнесмен это или рыбак. Он выходит из салона, и спина ровная, уверен в себе. Это здорово!

— Как ты пришла в профессию?

— В индустрию барберинга пришла, потому что не захотела и не смогла работать в системе. Ещё в школе в своём родном городе Братске Иркутской области я училась дизайну. После средней школы поступила в университет, осваивать профессию юриста. Я — специалист по уголовному праву. Практику я проходила в структурах разрешительной системы и в Следственном комитете. Диплом я защищала по деятельности СК и прокурорских сотрудников. В 2010 году случился закон о полиции, произошли сокращения, молодых специалистов набирали неохотно. Из-за этого зайти в комитет на работу и служить Родине в тот год не получилось. Но получилось стать юристом на лесоперерабатывающем предприятии, а впоследствии и директором этого предприятия. Я торговала лесом (смеётся). Потом я вышла замуж и родила двух прекрасных дочерей. Эвелине сейчас 10 лет, Ульяне скоро будет 9. Пока они были маленькие, я работала мамой и женой.

— Как случился Омск в твоей жизни?

— Мы с мужем приехали в Омск 1 сентября 2014 года. Супругу, как редкому специалисту в своей сфере, предложили здесь хорошую работу. Я подрабатывала на дому швеёй и юристом. Потом захотелось выйти в мир. Встал вопрос: «Кто я?». Временно устроилась торговым представителем и начала знакомиться с городом. Даже не знаю, сколько я наездила за рулём. Но улицы Омска изучила основательно! Потом был контактный центр банка. Прекрасная работа! Общаешься с людьми по телефону, не видишь их. Решаешь вопросы — спасаешь мир. Уволилась я по одной простой причине: купила себе собаку, а забрать её надо было в Анапе. В банке мне отпуск не дали, пришлось уволиться. Так в моей жизни появилась Челси — чёрный с серебром цвергшнауцер. Я зову её Чуня, мама — футбольной командой.

По возвращении из Анапы я устроилась в омскую полицию, всё-таки знания, опыт. Стала работать дознавателем. Но поняла, что это не моя среда. И поняла, что надо что-то менять в этой жизни. В день, когда я написала рапорт, я записалась в школу парикмахеров. Параллельно нашла академию, где после длительного обучения выдавали диплом государственного образца «Парикмахер универсал III разряда». Пока училась, нарабатывала клиентскую базу. Потом случилась пандемия, и работа на дому стала для многих обычным делом. Я начала обучаться более интенсивно. Мой гуру — Валентина Миллер. Бесконечно ей благодарна и восхищаюсь этим мастером. Многому учусь у неё.

— Как тебя встретил Омск и что для тебя значит сегодня этот город?

— Знакомство с Омском было кошмарным! До 2014 года я не знала, что такое депрессия. Было сложно, когда в большом городе у тебя муж и маленькие дети, причём муж всё время на работе. Омск встретил жёстко, но научил. И учит до сих пор. И я принимаю всё, что он даёт. Я научилась не сопротивляться. Главное, что я здесь поняла, если я смогу жить и реализовываться в Омске, я смогу делать это где угодно.

— Почему Омск действует именно так?

— Фишка в том, что в Омск, согласно некоторым знаниям, попадают люди как в некий лимб. Если ты проходишь «обучение» здесь — выходишь дальше. Если ты сопротивляешься тому, что город даёт, ты тухнешь и никуда не вырастешь. Любой город — это прежде всего люди. И именно в Омске есть некая особая энергия. И те, кто не попадает в этот поток, у кого стереотипное мышление о жизни, кто не желает двигаться вперёд, в Омске начинает скрючиваться, как цветы, которые не полили. Это моё чёткое наблюдение. Людям с амбициями и желаниями город помогает. Они добиваются для себя, а потом и для других. Я не могу назвать себя омичкой. У меня паспорт с местной пропиской, водительские права, собственность, но это не делает меня омичкой. Возможно, обрету этот почётный статус, когда полностью пройду «обучение» у города (смеётся).

— В чём самый кайф профессии и в чём сложность?

— Кайф — быть в этой профессии. Делать то, что ты умеешь и постоянно чего-то достигать. Это сложная химия. Химия процессов щёлочи и кислот при окрашивании. Я очень люблю работать с цветом. И с формой через цвет. Хотя во время обучения в средней школе — где были я и где химия??? Привет учителю! Сколько бы я не достигала, я всё время ищу себя. Какими бы знаниями я не обладала, всегда будет то, что ещё предстоит узнать и попробовать. Вот это тоже кайф профессии. Безграничность развития.

Что касается сложностей… Мне не нравится работать на кого-то и в жёстком графике. Это ограничивает. Лишает размаха развития. Это убивает интерес и заставляет перегорать. Для творческой профессии — это катастрофа. Творчество нельзя ставить на поток. Нельзя художника заставить нарисовать картину к полудню. Он нарисует. Но вне свободы творения это будет большая разница с картиной, написанной от души.

— Видимая точка роста сегодня для тебя?

— Выходить в самостоятельное плавание. Студия, где я смогу работать, учиться и расти профессионально. Я хочу преподавать. Хочу, чтобы из-под моих рук выплывали люди, которые, начиная работать, делают, а не экспериментируют на головах клиентов. Мне часто говорят, что мотивацией должны быть деньги. Моя мотивация — «быть, являться, находиться» или по-другому, «знать, уметь, практиковать».

— Где любимое место на земле?

— Посёлок Абрау-Дюрсо в Краснодарском крае, в 14 км к западу от Новороссийска. Место на берегу горного озера Абрау. Там весь посёлок три на три, но он безумно красивый. Там уютно и комфортно, как в бабушкиных носочках. Мне там хорошо. Вообще горы люблю.

— Хобби?

— Водить машину. И путешествия. Кстати, Омская область в этом плане дала мне огромные возможности. Я обкатала почти всю область. За исключением мест, где совсем нет дороги.

— Мотоциклы — тоже твоя стихия?

— Уже нет. Это было увлечение. Когда я познакомилась с ребятами из Клуба «Механика», вокруг меня образовалось огромное количество людей с мотоками разного плана. И через неделю после первых клубных покатушек я купила мотоцикл. Самостоятельно каталась я на нём немного. Сейчас продаю. Он — как красивая ваза хрустальная, любуешься, трогаешь, всё замечательно. Я уважаю и мотоциклы, и байкеров. Порой завидую людям, которые с лёгкостью ими управляют. Им это в кайф. Но это не моё.

 

— Повлияло ли общение с суровыми байкерами в «Механике» на твоё желание заниматься именно мужскими стрижками и бородами?

— Это всё происходило параллельно. «Механика» и обучение новому ремеслу появились в моей жизни в один месяц. В «Механику» я попала благодаря Вадику Бреусову. Мы познакомились на открытии мотосезона. И незаметно меня стали называть «Ведьмой чайного верстака». Во-первых, мне очень нравятся идеи, которые есть в клубе, и те идеи, которые двигает его председатель — Антон Котов. Они откликаются во мне. Это и велопробеги, и фестивали, и фесты, и благотворительность, и мотоциклы, и здоровое проведение досуга. Клуб стал для меня ценным. Почему? Потому что там много хороших людей. Повлияла ли эта параллель на то, чем я занимаюсь сейчас? Скорее, это повлияло на расширение моего сознания и укрепило уверенность в направлении, которое я выбрала.

 

— Родители поддерживают в выборе?

— Мои родители, Людмила Васильевна и Виктор Иосифович Докукины, — это цельные люди. Мой папа — настоящий мужчина. Смелый, гордый. Лётчик. Штурман. Человек, который и решит многое, и выслушает. Это смелость и сила. А мама — талантище. Она шикарно шьёт и создаёт шикарные интерьеры. Она умелица во всём, и у неё прекрасное понимание тонкостей жизни. Родители научили меня всему. Всё самое главное, что есть у меня в жизни, — это дали они. У нас прекрасные отношения, и я могу обратиться к ним в любое время.

— Осмысливала взаимосвязь внутреннего состояния мужчин и их сегодняшнего стремления ухаживать за своей внешностью более тщательно?

— Да. Думала. Чем понтовее требуется стрижка, уход, внимание к деталям, чем больше приходится выделываться в работе — тем вероятнее всего обнаружить внутри пустоту. Подчеркну, что данное наблюдение не касается людей шоу-бизнеса. Яркая внешность у них — особенности профессии. Нужно быть необычным и сложным. Если же мы говорим о других сферах, то чем лаконичнее, проще и спокойнее мужчине требуется образ, тем больше содержания и достоинства у него внутри. Чем больше мужчины зациклены на внешнем виде, тем меньше они занимаются чем-то ещё по-настоящему важным. Но это, подчеркну, моё мнение. Ко мне чаще приходят люди, у которых в жизни есть содержание. Люблю созидателей. И, к счастью, таких людей в моём кругу всё больше.

— Что главное в жизни?

— Счастье и спокойствие. И я заявляю, что они есть. Две мои любимые песни и мои девизы сегодня: «Я выбираю жить в кайф» и «Небо поможет нам». Я считаю, что надо рисковать и иногда менять жизнь на сто восемьдесят градусов. Главное — заниматься в своей жизни тем, что ты хочешь, а не тем, чем вынужден заниматься. Тогда у человека будут счастье и спокойствие, будет желание думать не только о себе, а выходить за рамки, творить, мыслить масштабнее и делать что-то важное для многих людей.

Фото предоставила Евгения Докукина

10 способов поэтапно нарисовать Деда Мороза

21 декабря 2019ЛикбезВдохновение

Изобразить доброго зимнего персонажа смогут и взрослые, и дети.

Поделиться

0

1. Как нарисовать Деда Мороза с мешком и посохом

Кадр: @Mirage4You / YouTube

Что вам понадобится

• Бумага;
• чёрный фломастер, чёрная ручка или простой карандаш;
• цветные карандаши, фломастеры или пастель.

Как нарисовать Деда Мороза

Нарисуйте небольшой полукруг — это будет нос Дедушки. Слева вбок выведите закруглённую вниз линию, а от её края проведите вправо вниз плавную линию подлиннее.

Кадр: @Mirage4You / YouTube

От края последней линии проведите вправо ещё одну почти прямую. От левой стороны носа выведите вбок кривую линию и соедините её другой с предыдущей. У вас получатся широкие усы.

Кадр: @Mirage4You / YouTube

Под усами закруглённой линией дорисуйте открытый рот. Слева и справа от носа изобразите овальные глаза с чёрными закрашенными зрачками. Правый глаз расположите чуть выше другого. Над глазами нарисуйте изогнутые широкие брови. От нижних краёв глаз выведите в стороны по две короткие реснички.

Кадр: @Mirage4You / YouTube

От середины края брови слева проведите плавную линию к глазу. От неё добавьте похожую чёрточку к усам. На уровне бровей нарисуйте длинную изогнутую вверх линию — это будет нижний край шапки. Сверху соедините края другой закруглённой линией.

Кадр: @Mirage4You / YouTube

Дорисуйте верхушку шапки полукруглой линией. От правой брови выведите вниз изогнутый локон. От усов добавьте ещё один и соедините его кривой линией с шапкой. С правой стороны лица дорисуйте волосы подобным образом.

Кадр: @Mirage4You / YouTube

От правой части волос выведите вниз несколько плавных линий, изображая пушистую бороду. Подо ртом нарисуйте что‑то вроде овала с уголком с правой стороны — это будет варежка.

Кадр: @Mirage4You / YouTube

От уголка вниз дорисуйте угловатый край мешка. С правой стороны от варежки изобразите край рукава закруглённой линией. Сбоку добавьте сам рукав — похожую фигуру пошире. Сверху подрисуйте небольшую черту — изгиб рукава.

Кадр: @Mirage4You / YouTube

Чтобы изобразить мешок, соедините линией верх варежки и правый край усов. От нижнего правого уголка шапки выведите вправо закруглённую линию и завершите её в середине правого края рукава. От рукава добавьте ещё одну черту — изгиб на мешке. Дорисуйте бороду плавными линиями под рукой.

Кадр: @Mirage4You / YouTube

По бокам выведите вниз две линии под углом. Соедините их внизу другой плавной линией. В левой части дорисуйте ещё одну вертикальную — разрез шубы. Внизу добавьте закруглённый край шубы — меховую оторочку.

Кадр: @Mirage4You / YouTube

Под шубой изобразите овальные валенки, частично скрытые под ней, а слева от фигуры — вторую варежку, чуть ниже правой.

Кадр: @Mirage4You / YouTube

Над левой варежкой добавьте небольшую черту, а под ней — длинную горизонтальную линию до края шубы. Рядом добавьте такие же параллельные линии, изображая посох. Справа от него двумя полукруглыми чёрточками дорисуйте вторую часть варежки и край рукава. Над посохом изобразите семиконечную звезду с овальной серединкой. Соедините её с посохом.

Кадр: @Mirage4You / YouTube

На посохе нарисуйте короткие чёрточки под одинаковым углом. По краю шубы изобразите витиеватые узоры и снежинки.

Кадр: @Mirage4You / YouTube

Раскрасьте Деда Мороза карандашами, фломастерами или пастелью.

@Mirage4You / YouTube

Какие ещё есть варианты

Вот другой рисунок доброго зимнего персонажа:

@Art School / YouTube 

Ещё одна подробная видеоинструкция:

@Как рисовать и цвет / YouTube 

2.

Как нарисовать Деда Мороза с ёлкойКадр: @Art School / YouTube

Что вам понадобится

• Бумага;
• простой карандаш;
• ластик;
• цветные карандаши, фломастеры или пастель.

Как нарисовать Деда Мороза

Нарисуйте круг — набросок будущей головы. От середины нижнего края выведите вниз слегка закруглённую длинную линию. Внизу добавьте горизонтальную плавную линию покороче, а под головой — ещё короче. Соедините их по бокам двумя закруглёнными линиями.

Кадр: @Art School / YouTube

От низа круга выведите в стороны сильно закруглённые к середине линии. На их концах подрисуйте небольшие овалы. Правый должен располагаться на центральной линии, а другой — левее. В самом низу добавьте набросок валенок.

Кадр: @Art School / YouTube

Между овалами — будущими варежками — проведите вверх влево прямую длинную линию под углом. Слева добавьте слегка изогнутую линию примерно до середины будущей шубы, а справа — до середины края головы. В центре круга прорисуйте горизонтальную закруглённую вправо линию, дорисуйте край шапки чуть выше центра головы и саму шапку над кругом.

Кадр: @Art School / YouTube

Под шапкой добавьте очертания круглых щёк и носа. От краёв щёк выведите вниз закруглённые линии до варежек. Под ними продолжите линии и соедините их левее длинной вертикальной. Соедините плавными чёрточками края шапки и бороду рядом с руками.

Кадр: @Art School / YouTube

На нижней границе шапки нарисуйте широкие брови. Под ними добавьте овальные глаза с полукруглыми зрачками и ресницами‑чёрточками. Сотрите линии внутри бороды и изобразите открытый рот. Повторите линии щёк под ними, а по бокам изогнутыми штрихами прорисуйте волосы.

Кадр: @Art School / YouTube

Прорисуйте бороду, добавляя в некоторых местах угловатые «волоски». Обведите поярче линии рук и прорисуйте рядом с овалами закруглённые края рукавов. Из самих овалов сделайте варежки, добавив по одному угловатому изгибу.

Кадр: @Art School / YouTube

Между варежками двумя линиями нарисуйте толстый ствол ёлки. Добавьте овал снизу, а внутри него ещё один поменьше. Обведите поярче края шубы. Внизу сделайте широкий меховой край закруглёнными линиями. Лишние карандашные наброски сотрите. Обозначьте разрез шубы и валенки.

Кадр: @Art School / YouTube

На ёлке угловатыми штрихами наметьте несколько еле видимых ярусов. Затем с помощью набросков прорисуйте пушистые веточки. Лишние линии сотрите. В нижней части шубы наметьте витиеватые узоры.

Кадр: @Art School / YouTube

Разукрасьте Деда Мороза самостоятельно или по инструкции из видео ниже.

Кадр: @Art School / YouTube

Выделите чёрным края рисунка, мелкие детали и ярусы ёлочки.

@Art School / YouTube 

3. Как нарисовать Деда Мороза с посохом

Кадр: @РыбаКит / YouTube

Что вам понадобится

• Бумага;
• простой карандаш, чёрная ручка или чёрный фломастер;
• цветные карандаши, фломастеры, краски или пастель.

Как нарисовать Деда Мороза

Нарисуйте два небольших горизонтальных овала на некотором расстоянии друг от друга — это будут брови. Между ними, а также справа и слева подрисуйте короткие плавные линии. От краёв выведите вверх по волнистой линии и соедините их сверху ещё одной. Дорисуйте закруглённую верхушку шапки.

Кадр: @РыбаКит / YouTube

Под глазами изобразите нос в виде полукруга. По бокам чуть выше от него нарисуйте овальные глаза с тёмными зрачками. От носа вправо и влево выведите изогнутые короткие линии. От их краёв подрисуйте в сторону носа закруглённые линии и соедините их маленькой чёрточкой. Под ней добавьте изогнутый рот.

Кадр: @РыбаКит / YouTube

Примерно от края бровей проведите вниз по одной линии, они будут закруглёнными в разные стороны. Соедините их штрихами с усами. Края соедините угловатыми линиями так, чтобы получилась борода. Добавьте маленькую черту подо ртом.

Кадр: @РыбаКит / YouTube

По бокам от лица дорисуйте волосы. Под левой частью волос проведите от бороды вверх плавную линию. Внизу левее добавьте ещё одну такую же. Дорисуйте туловище двумя чёрточками.

Кадр: @РыбаКит / YouTube

В середине изобразите изогнутый край пояса, как показано на фото или в видео ниже. Края вертикальных линий туловища соедините горизонтальной. Дорисуйте пояс, добавив пониже ещё одну горизонтальную линию и соединив её по бокам с предыдущей. Под поясом, слева от изогнутого края, добавьте ещё один конец.

Кадр: @РыбаКит / YouTube

От краёв пояса и от середины выведите вниз плавные линии. Соедините их внизу горизонтальной и дорисуйте волнистый меховой край шубы.

Кадр: @РыбаКит / YouTube

Дорисуйте такой же край у левого рукава и добавьте варежку, изобразив что‑то вроде овала с галочкой. Справа нарисуйте овал, а у его верхнего левого края — ещё один маленький кругляшок.

Кадр: @РыбаКит / YouTube

Выведите от левой варежки вниз две длинные параллельные линии и соедините их внизу чертой. Над варежкой немного продолжите линии, над ними нарисуйте круг, а сверху — каплевидную фигуру. Вокруг варежки изобразите меховой волнистый край рукава. Соедините его с линией плеча.

Под шубой подрисуйте овальные валенки. Между поясом и концом бороды проведите вертикальную черту.

Кадр: @РыбаКит / YouTube

Раскрасьте Деда Мороза.

@РыбаКит / YouTube

Какие ещё есть варианты

Вот рисунок немного посложнее:

@Mirage4You / YouTube

4. Как нарисовать голову Деда Мороза

Кадр: @KidsLet’sDraw / YouTube

Что вам понадобится

• Бумага;
• простой карандаш, чёрная ручка или чёрный фломастер;
• цветные карандаши, фломастеры, краски или пастель.

Как нарисовать Деда Мороза

Нарисуйте крупный круглый нос. От него вверх слева и справа подрисуйте два вертикальных овала — это будут глаза. Внутри изобразите овальные зрачки поменьше.

Кадр: @KidsLet’sDraw / YouTube

От середины носа выведите вправо и влево одинаковые волнистые линии. От их краёв проведите вниз под наклоном по короткой плавной линии, от которых в свою очередь добавьте в стороны маленькие чёрточки.

Кадр: @KidsLet’sDraw / YouTube

Соедините края чёрточек изогнутой линией — её середина должна приподниматься к носу.

Кадр: @KidsLet’sDraw / YouTube

Внизу подрисуйте открытый рот в виде перевёрнутого треугольника. В нижней части добавьте закруглённый язык.

Кадр: @KidsLet’sDraw / YouTube

Над глазами проведите длинную изогнутую к низу линию. По бокам добавьте короткие выпуклые чёрточки. Соедините их сверху такой же линией, как и снизу.

Кадр: @KidsLet’sDraw / YouTube

Соедините шапку и лицо Деда Мороза с каждого бока двумя выпуклыми линиями.

Кадр: @KidsLet’sDraw / YouTube

От середины левого края шапки подрисуйте вбок небольшую черту. От правого края проведите влево длинную закруглённую линию. Между ней и чертой изобразите круглый пушистый помпон.

Кадр: @KidsLet’sDraw / YouTube

От середины правого края усов выведите в сторону небольшую плавную линию, на конце нарисуйте галочку. От левого края усов дорисуйте такую же фигуру. Дорисуйте бороду похожими штрихами.

Кадр: @KidsLet’sDraw / YouTube

Раскрасьте шапку и лицо Деда Мороза.

@KidsLet’sDraw / YouTube

Какие ещё есть варианты

Вот милейший толстощёкий Дедушка с пушистыми бровями:

@Fun Kids House / YouTube

Ещё один жизнерадостный Дедушка попроще:

@Simple Easy Art / YouTube

А в этом видео показано, как сделать необычный рисунок зимнего персонажа с раскладывающейся бородой:

@РыбаКит / YouTube

Читайте также 🎄⛄️🎁

• 12 способов нарисовать ёлку, с которыми справится даже ребёнок
• 20 милых снеговиков своими руками
• Как сделать красивые снежинки из бумаги
• 20 интересных новогодних открыток своими руками
• 50 крутых ёлочных игрушек своими руками

«Рисунок человека»

При столь высокой выраженности нарушений общения Маша вряд ли сможет успешно включиться в работу кружка, студии или группы общения. Она нуждается в индивидуальной психотерапии (по крайней мере, на первом этапе коррекции имеющихся отклонений).

Экстравертированность

Подчеркнуто экстравертная поза – руки и ноги широко расставлены в стороны. Кисти рук нормального размера, детально проработаны (признак благополучия в сфере общения).

У Миши определить первопричину нарушений общения не удалось, однако сам факт их наличия вполне подтверждается рассказом родителей. В рисункe видны явные проявления как общей тревожности, так и состояния тревоги на момент обследования: множественные линии, штриховая линия. В рисунке Миши есть также штриховка.

Повышение уровня тревоги может быть объяснено тем, что остается недостаточно удовлетворена присущая экстравертной личности потребность в общении. Для ее удовлетворения рекомендуется участие в коллективной деятельности. Особенно полезно посещение группы общения; оно позволило бы детям овладеть средствами общения.

Демонстративность

Обращение родителей вызвано явными проявлениями эмоционального неблагополучия Нины: она часто плачет, жалуется на плохое настроение и т. п. Результаты психологического обследования позволили объяснить эмоциональный дискомфорт девочки тем, что она не нашла адекватных форм удовлетворения потребности в признании, внимании к себе. Для реализации этой потребности ей рекомендовано участие в театральной студии. Катамнестические данные подтвердили правильность рекомендации. После того как Нина стала посещать студию, ее эмоциональное состояние заметно улучшилось; беспокоившие родителей проявления неудовлетворенности почти прекратились.

Изображение клоуна, шута и других подобных персонажей часто встречается у детей, играющих соответствующую роль в классе. Это дети с негативным самопредъявлением, которые в качестве средства, получения необходимого им внимания к себе используют нарушение правил.

На постоянное нарушение правил жалуется учительница, посоветовавшая родителям показать Артема психологу. Главная рекомендация в этих случаях – стараться как можно чаще обращать внимание на ребенка, когда он ведет себя хорошо, и как можно менее эмоционально реагировать на негативные проявления.

Демонстративность обнаруживалась не только в рисунке, но и в поведении Инны: она сопровождала рисование многочисленными автобиографическими комментариями, рассчитанными на привлечение внимания проверяющего. В частности, она рассказала о своей поездке за границу, о посещении художественных музеев.

Поза на рисунке скорее экстравертная, хотя не выраженная. Крупно нарисованные открытые ладони, в изображении которых проявились признаки эмоциональной напряженности (усиленный нажим, особо подчеркнутый зачерненными манжетами, стирания и исправления), говорят о высокой и очень напряженной потребности в общении. Можно предположить также высокую конфликтность в контактах. Расположение рисунка в верхней половине листа иногда рассматривается как показатель завышенной самооценки, однако чаще всего это повышение компенсаторное, т. е. человек демонстрирует высокую самооценку, тогда как в действительности она низка или, по крайней мере, неустойчива.

Степень выраженности признаков демонстративности в сочетании с эмоциональной напряженностью позволяет предположить, что у Инны имеется истероидная акцентуация (в пределах психологической нормы).

Причиной обращения родителей послужили как отмеченные личностные особенности Инны, негативно проявляющиеся в ее поведении, так и навязчивые страхи, появившиеся после недавнего падения с горки. В рисунке их признаком являются зачерненные глаза (см. фрагмент на рис. 28).

Рекомендовано сочетание групповой психотерапии для нормализации сферы общения с индивидуальной психотерапией, направленной на преодоление страхов.

Демонстративность может проявляется в особом внимании к одежде, прическе, украшениям, проблемы общения – в позе изображенного персонажа, а особенно – в практически полном отсутствии кистей рук и в изображении пустых глаз (без радужки и зрачков). Подобные признаки могут говорить уже не только об интровертности, но и об аутизации. Изображение пустых глаз характерно при наличии страхов (см. фрагмент на рис. 28).

Отказ от общения, отстраненность

Изображение на рис. 41, сделанное четырнадцатилетней девочкой, свидетельствует о ее инфантильности: в нем вовсе отсутствуют какие-либо признаки пола персонажа. Вместе с тем, подобная поза человека довольно часто встречается на рисунках подростков: руки спрятаны за спиной, что интерпретируется как признак отказа от общения. Так же интерпретируется изображение рук, спрятанных в карманы, скрещенных на груди или упертых в бока.

Отказ от общения может быть вызван разными причинами. Нередко он является следствием подросткового негативизма. Однако в данном случае, при учете общего благоприятного впечатления, производимого рисунком, его инфантильности, а также проявлений тревоги (стирание и исправление линий), причиной, скорее, служит боязнь контактов, опасение негативной оценки себя. Эта версия поддерживается и признаками психологической нагрузки при изображении ушей (усиленный нажим на карандаш). Подобное подчеркивание ушей характерно для людей, опасающихся, что их низко оценивают, и вообще придающих особо большое значение тому, что о них говорят.

Невропатолог, под наблюдением которого находится мальчик, оценивает его состояние как невротическое. Можно полагать, что причиной этого состояния стала именно фрустрация потребности в общении. По словам родителей, Женя очень тянется к детям, но они его не принимают, поскольку он не умеет играть, не владеет средствами общения. Невротические проявления наблюдаются и в поведении, в частности, родители отмечают буквально паническую реакцию на процедуру купания, которое раньше мальчику очень нравилось. С Женей в течение двух месяцев после консультации проводилась игровая психотерапия, которая дала незначительный эффект и была прервана в связи с изменением семейной ситуации. Повторная консультация относится к возрасту 10 л. 7мес. (рис.43).

В рисунке выражена отстраненная, созерцательная позиция. Признаков значительной эмоциональной нагрузки нет, состояние может быть оценено как благоприятное.

В данном случае недостаточная бытовая ориентированность связана, по-видимому, со склонностью к защитному фантазированию. Про таких людей часто говорят, что они «не стоят на земле», «витают в облаках» и т. п. Родители продолжают жаловаться на трудности в контактах Жени со сверстниками, но отмечают, что в настоящее время это воспринимают как проблему скорее они, чем сам мальчик.

Сфера социальных отношений

Определенные признаки рисунков отражают психологические качества, нарушающие нормальное построение социальных отношений человека. Это такие качества, как агрессивность, негативизм, асоциальность и антисоциальность.

Агрессивностью называют стремление причинять вред другим людям. Однако речь идет не обязательно о физической агрессии. Наряду с ней существует и значительно менее опасная вербальная агрессия – склонность ругаться с окружающими, делать им замечания и т.п. Агрессия часто бывает защитной, т.е. вызывается ощущением угрозы со стороны окружающих и стремлением защититься от них. Однако такая защита нередко становится опережающей: ожидая нападения, ребенок спешит «дать сдачи» заранее.

Негативизм – противодействие требованиям окружающих – может выступать как протестная реакция против несправедливого, по мнению человека, отношения к нему, чрезмерных требований или неправильного устройства мира. Иногда негативизм служит средством привлечь внимание к себе и к своим проблемам. В периоды возрастных кризисов (преддошкольного – 2–3 лет, подросткового – 12–13 лет)

Антисоциальность представляет собой отклонение от нормы. В отличие от негативизма, это противодействие не конкретным требованиям конкретных людей, а общим социальным нормам (в частности, моральным). Отличие антисоциальности от асоциальности в том, что в последней отсутствует противодействие нормам, а имеется лишь безразличие к ним или их непонимание.

При асоциальности и особенно при антисоциальности нередко наблюдается психопатоподобное поведение, характеризуемое импульсивностью, нарушением общепринятых норм. Поведение, не соответствующее нормам, называют девиантным (отклоняющимся). Оно включает такие проявления, как агрессия, вандализм (разрушение или повреждение материальных ценностей), пристрастие к алкоголю или наркотикам.

Агрессивность

Преувеличенные, очень тщательно проработанные кисти рук (рис.

44) говорят о высокой, но недостаточно удовлетворенной потребности в общении. Кулак, столь большой, как на этом рисунке, – признак агрессивности, являющейся нередким ответом на неудачно складывающиеся контакты со сверстниками.

О том, что агрессивность здесь скорее вторична (ответ на неудачи в общении), говорят, в частности, признаки эмоциональной нагрузки (стирание линий) при изображении кулака. Для пятнадцатилетнего мальчика относительно высокая агрессивность соответствует социально принятому стандарту, однако в данном случае ее выраженность превосходит средний уровень.

Уменьшенный размер головы и подчеркнутые признаки силы и мужественности (очень широкие плечи, мощные руки, борода, специфическая одежда) также коррелируют с повышенной агрессивностью. Они говорят о значимости физической силы, мужественности. Кроме того, это признак высокой значимости сексуальной сферы, что естественно для данного возраста.

Некоторая чрезмерность, утрированность мужественности изображенного персонажа может свидетельствовать о том, что сам мальчик не уверен в своем соответствии этим идеалам. Предположение подтверждается и одним из типичных проявлений страхов: темными очками; скрывающими глаза (см. рис. 28).

Рисунок расположен в верхней половине листа. Возможно, это отражает такую форму компенсаторного поведения, как демонстрация сверхвысокой самооценки, не соответствующей реальному самоощущению Сергея. Расположение рисунка в верхней части листа интерпретируется также как показатель стремления к высоким достижениям.

На рисунке изображен человек, вооруженный одновременно пистолетом и мечом. Отсутствие черт лица в сочетании с выраженным нарушением пропорций и агрессивностью позволяют говорить об асоциальности или, по крайней мере, о недостаточной социализированности мальчика.

Сильно преувеличенный размер ступней – признак потребности в опоре, ощущения ненадежности своего положения в мире. Это ощущение, по-видимому, связано с низкой социализированностъю Артура, его слабой ориентированностью в различных социальных ситуациях, которая и стала причиной обращения к психологу.

Палка или дубинка в руке персонажа – такой же признак агрессивности, как и оружие. Так же интерпретируются режущие или рубящие орудия (нож, топор, пила). Из других часто встречающихся признаков агрессивности следует отметить изображение поднятой руки с большой ладонью, даже если автор рисунка объясняет, что изобразил жест приветствия.

Изображение зубов, обнаженных в улыбке или оскаленных (рис. 46), служит признаком склонности к вербальной агрессии. Она проявляется в том, что человек часто кричит, ругается, грубит или, при хорошей социализации, просто чрезмерно любит делать окружающим замечания.

Негативизм

Остальные личностные особенности, определенные по рис. 47, были у мальчика уже и в двенадцатилетнем возрасте. Некоторая демонстративность проявляется в детально нарисованном узоре на одежде. Несмотря на другую позу персонажа, руки в том же положении, говорящем об отказе от общения. Столь же представлена депрессивная тенденция.

На протяжении подросткового возраста потребность в общении существенно повышается. Поэтому проблемы в этой сфере становятся все более эмоционально значимыми и травматичными. Этим можно объяснить более высокий уровень тревоги в более позднем рисунке Димы.

Негативизм может выражаться посредством изображения персонажа не только со спины, но и в профиль (рис. 49).

Асоциальность

В рисунке человека асоциаль-ность проявляется, прежде всего, в невладении общепринятыми стандартами изображения (рис. 50).

Сначала Берта, в нарушение инструкции, нарисовала не человека целиком, а только лицо. Прямо на нем, а не рядом, как это принято, например, в комиксах, она расположила надпись: «Здраствуйте гаспадин», т.е. нарисованная ею девочка говорит: «Здравствуйте, господин». Объяснить, какому господину адресованы эти слова, Берта не смогла.

Чересчур высокое расположение глаз, так что не остается места для лба, вполне стандартно для детей Бертиного возраста. Однако в рамках этого стандарта волосы изображаются направленными вверх, Берта же направила их вниз, поэтому глаза оказались закрыты волосами – и это уже достаточно сильно расходится с типичным детским рисунком. Кроме того, совершенно не типично расположение глаз и носа в одну линию, из-за чего на рисунке Берты нос выглядит как бы третьим глазом, находящимся между двумя необычно широко расставленными «основными» глазами. Распространенное у детей изображение щек в виде кругов в данном случае также представлено в нестандартном варианте, так как эти круги «насажены» на углы рта.

После повторения инструкции Берта, как и требовалось, нарисовала человека целиком. Однако и в этом рисунке резко нарушены стандартные нормы изображения. Юбка нарисована не в форме трапеции, как принято, а в виде прямоугольника. Ноги не имеют толщины, что совершенно не соответствует общему уровню развития изобразительной функции, который у Берты вполне соответствует возрасту.

На обоих рисунках изображены «пустые» глаза без радужки и зрачков (на первом таков только один глаз, а другой имеет радужку). Тщательное изображение 54 зубов на первом рисунке заставляет предполагать вербальную агрессию.

Обращение к психологу вызвано поведенческими нарушениями, в том числе мелким воровством в школе и дома, частыми драками. Данные психологического исследования свидетельствуют о том, что у Берты низка чувствительность к социальным нормам. Девочка не осознает их иерархии, поэтому часты нарушения столь серьезных норм, как запрет на воровство. В целом психологическую проблему Берты можно охарактеризовать как социальную дезориентацию.

Жалобы Бориных родителей сходны с жалобами родителей Берты. Мальчик постоянно ворует разные мелочи у одноклассников, однажды украл деньги из сумки, забытой в классе учительницей. Часто дерется прямо на глазах у учительницы. Портит вещи: порезал ножницами свитер на своем однокласснике.

Как показало обследование, поведенческие нарушения объяснялись низкой чувствительностью Бори к социальным нормам, невладением их иерархией. После полугодичной психокоррекционной работы, направленной на понимание иерархии норм, поведение мальчика существенно нормализовалось. Грубые проявления асоциальности исчезли. На момент повторного обследования кражи и порча вещей исчезли, но по-прежнему оставались частые драки.

Это отразилось и в рисунке (см. рис. 51, б). Хотя психокоррекционная работа не включала обучение рисованию человека, изображение сильно приблизилось к возрастному стандарту. Отклонениями от него являются очень низкое расположение ушей и «рентгеновский рисунок», не соответствующий ни возрасту Бори, ни общему уровню развития изобразительной функции. В рисунке проявляются также некоторая агрессивность (изображение оружия), тревога (штриховка), умеренная демонстративность (изображение человека на майке).

Антисоциальность

На рис.52 изображен человек, курящий трубку под знаком «не курить», т.е. нарочито нарушающий правила. Изображение курящего человека даже без запрещающего знака рассматривается как проявление антисоциальных тенденций, поскольку неодобрительное отношение общества к курению хорошо известно. У персонажа подчеркнуто мрачное и неприятное выражение лица. Для усиления этого эффекта Шурик нарисовал многочисленные морщины на лбу и переносице. Общее неблагоприятное впечатление от рисунка усиливается грубым нарушением пропорций, смещением частей лица, угловатостью и асимметрией плеч. Подобные искажения свидетельствуют о ярко выраженном психологическом неблагополучии. Они нередко встречаются при органическом поражении мозга, однако в данном случае в целом высокий уровень исполнения рисунка делает такое предположение сомнительным.

Угловатость фигуры и искажение форм встречаются также при шизоидной акцентуации или шизоидной психопатии, как следствие неконформности представлений, т.е. их несоответствия общепринятым стандартам. Однако обычным следствием этих отклонений является не антисоциальность, а только асоциальность. Поэтому приходится предположить, что у Шурика есть и какое-либо дополнительное нарушение. И, наконец, весь комплекс имеющихся нарушений может объясняться наличием психического заболевания.

Окончательная диагностика требует детального комплексного обследования с участием как психолога, так и врача-психиатра.

На рис.53 изображен вполне симпатичный персонаж, однако синяк под глазом и пластырь на щеке заставляют подозревать некоторое неблагополучие.

В ответ на просьбу проверяющего рассказать, что это за человек, Борис охотно сообщил: «Он был дегенератом. Олигофрен. В общем, дебил какой-то. Сходил в магазин, украл там штаны. Его заловили, поставили синяки и посадили в тюрьму. В тюрьме он облысел, штаны стали старые, и он пошел воровать новые».

Антисоциальная тематика не сопровождается какими-либо другими проявлениями психических отклонений. Его поведение во время обследования адекватно. Он общителен, держится независимо. Особенностью Бориса является то, что он не только не старается скрыть свои антисоциальные тенденции, но, напротив, демонстрирует их. Он вообще выраженно демонстративен: стремится произвести впечатление на собеседника, снабжает рисунок многочисленными разнообразными деталями, чтобы вызвать внимание проверяющего.

По словам матери, Борис всегда хорошо учился, но у него отмечаются серьезные трудности в поведении: он издевается над более слабыми одноклассниками, бьет их. Мать жалуется, что в последний год он стал бить и ее. Родители Бориса в разводе, он живет с матерью.

Она утверждает, что отец ребенка бил всех подряд, включая Бориса, и сожалеет о том, что сейчас он (отец) не участвует в воспитании, потому что, по ее выражению, «этого ребенка только битьем можно заставить вести себя нормально». О самой себе мать говорит: «Я истеричка, ничего с ним сделать не могу». Она сообщила, что не имеет возможности посещать рекомендованную ей консультантом семейную психотерапию, так как нет времени: надо зарабатывать на жизнь.

Данные психологического обследования, в совокупности со сведениями, изложенными матерью, позволяют полагать, что у Бориса в результате неправильных воспитательных воздействий со стороны родителей сформировалась стойкая антисоциальная установка. Формирование характера идет по психопатическому типу. В сложившихся условиях не удается предложить какую-либо альтернативу к обучению в школе для детей с нарушениями поведения. Сексуальная сфера
Повышенная значимость сексуальной сферы

Некоторые признаки, свидетельствующие о повышенной значимости сексуальной сферы, уже рассматривались в связи с анализом рисунков человека. Это типичные для подростков подчеркивание признаков пола, показатели эмоциональной нагрузки при их изображении (резко усиленный нажим на карандаш), экстравагантная одежда (выразительно подчеркнутый низко расположенный пояс), в изображении пупка (см. рис. 12, 13, 44).

О высокой значимости сексуальной сферы говорит также изображение обнаженной или полуобнаженной фигуры (рис. 54).

Одиннадцатилетняя Инга нарисовала «балерину в купальнике, которая сейчас будет танцевать». Как указывалось, изображение не просто человека, а определенного персонажа – признак демонстративности, особенно если этот персонаж (как балерина) в силу своих индивидуальных или профессиональных качеств является объектом всеобщего внимания. О высокой демонстративности девочки говорит и большое количество украшений: роза на лифе, кружева, изящные перчатки, узорные чулки.

В рисунке Инги, наряду с признаками демонстративности и повышенного интереса к сексуальной сфере, представлена также специфическая поза с руками, прикрывающими генитальную область. Такое положение рук интерпретируется как показатель стремления к контролю за своими сексуальными импульсами. Возможно, в данном случае потребность в повышенном самоконтроле связана с имеющимся у девочки ощущением своей недостаточной ориентированности в жизни. В рисунке отражением этого ощущения служит неустойчивая поза балерины.

Cексуальная символика в рисунках мальчиков мало отличается от таковой в рисунках девочек (рис. 55).

Так же, как и у Инги, у Саши наблюдается интерес к сексуальной сфере, опережающий возрастную норму. Он проявляется в изображении почти полностью обнаженного персонажа, в подчеркивании груди и генитальной области. Наличие на рисунке мужских сосков интерпретируется как отражение сексуальной символики вне зависимости от способа их изображения, однако в данном случае он должен быть проанализирован отдельно. Саша изобразил мужскую грудь так, как обычно изображают женскую. В его рисунке присутствуют признаки противоположного пола (женская грудь у мужчины), что свидетельствует о несформированной половой идентификации. Следовательно, у Саши интерес к сексуальной сфере выступает в чистом виде, а не как проявление общего опережения в психосексуальном развитии. Такое опережение должно было бы проявиться в достаточно зрелой половой идентификации.

На рис. 56 представлен тщательно переданный эффект прозрачной одежды. Это такой же признак высокой значимости сексуальной сферы, как и изображение обнаженного (полуобнаженного) персонажа. У относительно взрослого человека подобная особая значимость сексуальной сферы обычно сигнализирует о каком-либо неблагополучии в отношениях с противоположным полом.

Избегуние сексуальной тематики

Уход от тем, связанных с сексуальной сферой, проявляется в отсутствии изображения нижней половины тела человека или в изображении только лица. Обычно это относится к рисунку человека противоположного пола (рис. 57, 58).

Шестнадцатилетняя Софья нарисовала девушку во весь рост, юношу же расположила так, что нижняя часть его тела оказалась скрытой столом. В изображении юноши имеются признаки эмоциональной нагрузки (повышенный нажим на карандаш, исправления). Это говорит о том, что уход от сексуальной проблематики связан у Софьи с напряженным отношением к данной сфере. Оно может иметь различные причины: неблагоприятный предшествующий опыт, общие представления о нежелательности или запретности сексуальных отношений, недоверие к представителям противоположного пола.

Сходное сочетание ухода от сексуальной проблематики с напряженным отношением к данной сфере наблюдается и в рис.58.

Одним из часто встречающихся признаков серьезного неблагополучия в сексуальной сфере служит проявление особо значительной эмоциональной нагрузки при изображении груди, бедер, генитальной области. На рис. 59 грудь изображена множественными линиями с повышенным нажимом. Подробно прорисована также генитальная область, которая в первом (впоследствии стертом) варианте рисунка была скрыта юбкой.

Рисунок в целом содержит ярко выраженные признаки тревоги (исправления, множественные линии), высокой эмоциональной напряженности (повышенный нажим), страхов (темные очки). Тщательно вырисованная прическа, бусы и серьги говорят о высокой демонстративности.

Можно говорить о существенном ускорении психосексуального развития, сопровождаемом серьезным неблагополучием в сексуальной сфере. Это может быть следствием либо физиологических нарушений, приведших к сверхраннему половому развитию (гормональные нарушения, органическое поражение гипоталамической области мозга), либо совершавшихся с ребенком развратных действий. Установить причину отклонений в психосексуальном развитии не удалось. Рекомендована консультация эндокринолога.

В восприятии Ильи женщина – источник угрозы; она агрессивна (по меньшей мере, вербально) и потенциально опасна. Изображена скорее взрослая женщина, нежели девушка. Это наводит на предположение о том, что за представлениями о женщине у мальчика стоит образ его матери. Однако ярко выраженная сексуальная символика (подчеркнутая грудь) свидетельствует о том, что рисунок следует толковать и более обобщенно – как образ «женщины вообще».

Связь обобщенного образа женщины с материнской фигурой подчеркивал З.Фрейд. Она особенно сильна в случаях неизжитого Эдипова комплекса. Можно предполагать, что нарушения во взаимоотношениях с матерью (гиперопека, чрезмерное давление) привели к выраженной боязни женщин вообще. Вместе с тем, в подростковом возрасте проблема взаимоотношений с противоположным полом всегда высоко значима. Весьма вероятно, что именно значимость этих отношений в сочетании с крайне негативными ожиданиями явилась одной из причин, вызвавших неблагоприятное психологическое состояние Ильи (отмеченные выше тревогу и аутизацию).

Мать характеризует Илью как нервозного ребенка, испытывающего серьезные трудности в контактах с людьми.

По ее словам, неблагоприятные проявления имелись и раньше, но резко усилились в последние полгода. Эти сведения вполне соответствуют гипотезе, выдвинутой в результате психологического обследования. Для преодоления имеющихся трудностей рекомендована семейная психотерапия. Несформированность половой идентификации

Для раннего подросткового возраста типичны рисунки, в которых отсутствуют признаки, определяющие пол персонажа. Они свидетельствуют о несформированности половой идентификации, обычной в этом возрасте.

Пример подобного сочетания представлен на рис. 61 (см. также рис. 55). Рисунок выполнен одиннадцатилетней Любой М. по стандартной инструкции. На вопрос о том, каков пол изображенного персонажа, девочка ответила, что это мужчина. Между тем, определить пол по изображению крайне трудно. В частности, генитальная область изображена по женскому, а не по мужскому типу. Это говорит о несформированности половой идентификации Любы, что вполне соответствует ее возрасту.

Высокая значимость сексуальной сферы при несформированности половой идентификации показана также на рис.62.

По стандартной инструкции Ульяна изобразила человека, у которого соски на груди нарисованы по мужскому типу (женская грудь отсутствует), в то же время бедра и гениталии скорее женские. В ответ на вопрос, какого пола этот человек, Ульяна ответила: «Неопределенного». В ответ на просьбу нарисовать человека другого пола она изобразила мужчину; следовательно, первый рисунок все же изображал женщину. Подобная неопределенность пола персонажа – типичный признак несформированной половой идентификации. Для двадцатилетнего возраста это свидетельство сильной задержки в психосексуальном развитии. О высокой значимости сексуальной проблематики говорит изображение обнаженной фигуры с прорисованными сосками.

Подчеркнутый контур фигур (особенно женской) говорит о повышенном самоконтроле, стремлении скрывать от окружающих свои проблемы и переживания (см. анализ рис. 24). У мужчины одна рука заштрихована, в другой – заштрихованный портфель. Это можно интерпретировать как показатель напряженности в контактах с противоположным полом. Признаки возможной психической паталогии

Особо острые состояния (психотические) часто проявляются в множественности, спутанности и смешанности образов в рисунке. Обычны грубые искажения формы и пропорций, смещение отдельных частей изображения. Появляются случайные хаотические линии и штрихи. Все эти особенности можно видеть на рис. 63. В процессе рисования Аня непрерывно комментировала свои действия, рассказывая об изображаемом ею персонаже. Комментарии были сбивчивыми и противоречивыми.

В дошкольном возрасте (особенно до пяти лет) рисунки, аналогичные Аниному, со столь же пространными комментариями, вполне возможны и в менее острых состояниях. Однако и у дошкольников они свидетельствуют о серьезных эмоциональных проблемах. У дошкольников типичными показателями психотического возбуждения являются заштриховывание всего рисунка, сверхсильный нажим на карандаш (так что рвется бумага) или исчезновение предметного изображения.

Изображенный человек производит отталкивающее впечатление, что всегда является неблагоприятным признаком. На теле сбоку странный вырост. Иногда подобные уродства появляются в рисунках людей с нарушениями схемы собственного тела, то есть ощущающих свое тело не таким, каково оно в действительности (симптом, встречающийся при психических заболеваниях). На лице вместо рта и носа – что-то вроде поросячьего пятачка. Особо большие уши – иногда признак подозрительного отношения к окружающим (паранойяльности), уверенности человека в том, что за его спиной о нем дурно говорят (в отдельных случаях большие уши рисуют также-люди, страдающие снижением слуха или слуховыми галлюцинациями).

Юра был приведен на консультацию с жалобами на грубые поведенческие нарушения. По мнению учителя, он не способен к фронтальным занятиям (хотя до прошлого года учился нормально). В последние два месяца у него появились многочисленные жалобы на боли в разных участках тела, причем медицинские исследования не выявили какойлибо соматической (физической) патологии. Появился также страх смерти. Мать передает слова Юры: «Я себе представляю, как мой гроб внесут в класс».

По совокупности данных психологического обследования можно предположить наличие психического заболевания. Врач-психиатр подтвердил это подозрение.

У Юры было диагностировано психическое заболевание, и он был направлен на лечение в детскую психиатрическую больницу.

Помимо грубого искажения форм, для психических заболеваний типичен также распад формы, ее нечеткость и неопределенность (рис. 66). На рисунке руки человека изображены штрихами, практически неотличимыми от штрихов, изображающих одежду. Ноги бесформенны. Эти части рисунка резко контрастируют с четко вырисованным профилем. Подобные расхождения типичны для относительно давно начавшегося заболевания, когда некоторые из освоенных графических шаблонов уже успели распасться (в данном случае шаблоны изображения конечностей), другие же, более устойчивые (лицо), еще остались сохранными.

По словам родителей, серьезные проблемы впервые ярко проявились у Давида около года назад. У него начались постоянные конфликты в школе. Мальчик объяснял их тем, что к нему недоброжелательно относятся одноклассники и учителя. Родители разделяли это мнение. Давида перевели в другую школу, но там тоже сразу же начались конфликты. Приблизительно за полгода до обращения к психологу мальчик перестал посещать школу.

В период обследования Давид постоянно сидел дома, не учился. Из дома практически не выходил. Часто ссорился с родителями, обвинял их в недоброжелательном отношении к себе. Идти к психологу не хотел, утверждая, что он не болен, хотя родители мотивировали необходимость визита не его болезнью, а желанием наладить внутрисемейные отношения. В конечном итоге согласился на визит под жестким давлением родителей.

В психологическом обследовании наряду с указанными особенностями рисунков выявились также специфические нарушения мышления и эмоционально-волевой сферы. Рекомендовано обращение к врачу-психиатру.

Источник: Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство. – М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 160 с. (http://pedlib.ru/Books/3/0023/3_0023-10.shtml)

как она выглядит и кому подходит

Содержание

• 1 Как выглядит русская борода
• 2 Кому подходит
• 3 Как сделать самому
• 4 Уход

Борода находится в тренде уже на протяжении нескольких сезонов моды. Она придает мужчине брутальности, серьезности и одновременно подчеркивает его стиль. Полная борода полностью покрывает челюсть, соединяясь с усами и бакенбардами. Вариант подходит не каждому мужчине, а только представителям сильного пола с определенной формой лица. Придать указанную форму и отрастить самому бороду несложно, а вот правильный уход за ней будет характеризовать опрятность и индивидуальность.

Как выглядит русская борода

Второе название полной бороды – русская, не случайно. Оно появилось со времен великих завоевателей, когда густая щетина была признаком не только храбрых качеств характера, но и символом зрелости мужчины. Молодой юноша не мог позволить отрастить себе такой волосяной покров. Борода была призвана защитить своего обладателя от ветра, мороза, а избавляться от растительности на лице никто не думал.

На Руси нельзя было увидеть безбородого мужчину, а если это происходило, то никто из купцов и земледельцев не хотел взаимодействовать с человеком женоподобной внешности. Таким мужчинам было трудно создать семью, они считались неспособными продолжить свой род. Русская борода все меняла. Ее характерные особенности и внешний вид:

1. Границы. Борода отличается своей густотой, но ее границы четко выражены. Она плавно переходит в зону бакенбард и может соединяться с усами. При этом если внести малейшие изменения, то ее нельзя будет назвать русской или полной. Отрастив и подкрутив усы, получается стиль Верди, а при отсутствии усов будет тип Old Dutch.
2. Форма. Борода полностью скрывает подбородок. При этом она должна быть аккуратно подстрижена. Форма доходит до зоны ушей и красиво заканчивается перед ними. Допускается отращивание растительности на любую длину. Если смотреть сбоку, то щетина выпирает вперед от подбородка – это зависит от типа волос на лице.
3. Вариации. Существует два вида – короткая и длинная. Короткий вариант подразумевает отращивание щетины небольшой длины – примерно до 1,5-2 см. На это понадобится около 15 дней. Длинная вариация подразумевает наличие растительности свыше 3 см.

Не каждый мужчина может стать обладателем этого роскошного признака храбрости, ведь все зависит от интенсивности роста волос. Например, при медленном темпе отращивания щетины, для получения результата потребуется более 1 месяца. Кроме того, если волосы на лице редкие – пытаться сделать бороду не стоит.

При наличии усов и бороды мужчина кажется более серьезным, однако не стоит забывать про особенности брутального украшения. Волосы на лице и на голове отличаются по структуре, жесткости и по цвету. Борода будет седеть пятнами, чего не скажешь про растительность на голове – это нужно учесть, решая отращивать густую щетину.

Кому подходит

Полная русская борода подойдет практически всем мужчинам. Углубляясь в историю, можно отметить, что ранее растительность на лице была не только признаком смелости и отваги, но и демонстрировала другие качества. Например, безбородый мужчина намеренно отлучался от церкви, а в знак сохранения собственного достоинства и чести парни специально долгое время отращивали щетину. Сегодня женщины поделились на группы любительниц «гладких щек» и «бородачей», но ранее мужчина обязан был отращивать волосы на лице.

Считается, что бородатый мужчина – надежный спутник жизни, который решит все проблемы и защитит свою женщину от невзгод

Отращивали бороду для демонстрации своей принадлежности к русскому народу, для желания гармонизировать жизнь, чтобы показать свою независимость, а также подчеркнуть мужественность. Если хочется передать окружающим все перечисленные черты, то стиль подходит, но есть несколько нюансов:

• русская борода скрывает недостатки лица, она поможет спрятать подбородок;
• полный тип подходит мужчинам с овальным лицом и узким подбородком: он будет смотреться выигрышно и удачно скроет тонкие черты лица объемом растительности;
• мужчинам с крупным лицом и большими скулами такой вариант также подходит, но сделать его самому будет сложно – для этого потребуется рука мастера, который подберет удачную форму;
• если у мужчины круглое лицо, то эта форма поможет его удлинить – она может быть неряшливой, но обязательно густой и добротной;
• при классической форме лица по типу овала такой вариант тоже подходит, ведь считается универсальным и выглядит оригинально с любой растительностью.

Не рекомендуется выбирать полную бороду тем мужчинам, которые являются обладателями маленького размера головы. Визуально такой тип стрижки растительности будет уменьшать голову, со стороны это выглядит нелепо.

Русская борода подходит не только жителям России и стран СНГ, ее прекрасно используют на Западе. Например, француженки давно признали тот факт, что бородатый мужчина будет более страстен и активен в постели, поэтому подсознательно выбирают себе партнеров с густой растительностью на лице. Считается, что бородатый мужчина – надежный спутник жизни, который решит все проблемы и защитит свою женщину от невзгод.

Как сделать самому

Даже если мужчина может похвастаться обильным ростом волос на лице, это не означает, что сделать себе полную форму будет просто и легко. Чтобы наблюдать красивый и оформленный результат, потребуется не менее 5-6 месяцев. Данное решение должно быть осознанным и взвешенным, так как будет потрачено немало усилий, а если результат не понравится, то станет жалко потерянного времени.

Несколько этапов, как самому обрести неповторимый брутальный стиль и отрастить полную бороду:

1. Забыть о бритье. С момента, как было решено отращивать щетину, необходимо вообще забыть о сбривании растительности с лица. Чтобы оценить первые признаки нормального роста волос понадобится не менее 1 месяца. Как раз на этом этапе можно понять, насколько быстро появляется растительность, и какая она по густоте. От бритвы лучше вообще избавиться или спрятать ее так далеко, чтобы не было соблазна ей воспользоваться.
2. Наблюдать за формированием. Этот период, когда придется полностью смириться с растительностью на лице. Если раньше борода вообще никогда не отращивалась, то первое время будет непривычно. Начнет появляться желание убрать лишние, торчащие не в тех местах кожи волоски, но рисковать не стоит. Данный этап поможет узнать, какого цвета будет оформленный результат – он будет отличаться от цвета волос на несколько оттенков. У светловолосых мужчин растительность обретает рыжеватый или каштановый тон. Если на этой фазе возникают вопросы по поводу формы, можно обратиться к барберу.
3. Оформление. По истечении 4-6 месяцев щетина становится густой, она покрывает всю зону подбородка и щек, а также граничит с висками. На этом этапе можно постепенно приступать к формированию. Например, посетить проверенного мастера, который сможет точно подобрать правильную форму.

Придется видоизменить образ жизни и начать правильно и сбалансированно питаться. В результате борода будет гуще и станет быстрее расти из-за выработки тестостерона. Продукты, помогающие росту: говяжье мясо, бобы, брокколи, устрицы, творог и чеснок. В них содержится большое количество белка, цинка и кальция, а чеснок подавляет выработку кортизола, который мешает производству тестостерона.

В зависимости от формы, можно выбрать несколько разных вариантов.

Форма	Характеристика
Французская вилка	Ниже подбородка растительность делится на две части
Утиный хвост	Борода с острым кончиком в районе подбородка
Голливудская	Щеки выбриты ниже линии начала роста волос, борода соединена с усами
Короб	Усы плавно соединены с основной растительностью
Верди	Полностью доходит до ушей, средняя длина
Гарибальди	Растительность расширена в нижней части по сторонам
Русская борода	Основные характеристики – растрепанность и диковатость

Сделать хорошо оформленную бороду в домашних условиях вряд ли получится. На первый раз лучше посетить профессионала, а со временем осуществлять самостоятельный уход дома.

Уход

Решился сделать себе такую бороду?

ДаНет

Если раньше мужчина мог не бриться несколько месяцев, у него появлялась густая растительность, это считалось нормой, то сегодня борода – неотъемлемый модный аксессуар. За ней нужно тщательно ухаживать, постоянно следить за формой, при надобности посещать барбера. Границы обязательно обладают контурами, не допускается отсутствие ухоженности. Основными принципами ухода за растительностью на лице является сохранение формы и ее гигиена. Несколько советов, как правильно ухаживать:

1. Сохранение формы. Борода должна быть аккуратной и ухоженной, как волосы на голове. Если решено носить этот стиль длительное время, лучше приобрести машинку для стрижки. Они выпускаются с разными насадками и помогут убрать лишние волосы на разной длине. По краям растительность можно обработать ручной бритвой. Первоначально придает форму мастер, затем мужчина сам должен следить за ее состоянием.
2. Покупка триммера. Это устройство компактное и недорогое, оно позволяет в считанные минуты убрать лишние волоски. Этот вариант подходит, когда нужно быстро привести бороду в надлежащий вид перед выходом из дома. Триммером лучше проходиться по окантовке, чтобы нарисовать границы, а затем выполнить уход машинкой.
4. Стрижка старым методом. Полную бороду рекомендуется стричь острыми ножницами под расческу. Это необходимо, когда потребуется укоротить длину растительности. Расческу устанавливают на нужном уровне и по ее линии убирают лишние волоски.
5. Мытье. Проводить гигиенические мероприятия лучше 1 раз в 3 дня, при этом нужно использовать специальные средства. Подойдет шампунь или мыло для бороды. После мытья можно втереть несколько капель ароматного масла в щетинки и хорошо распределить по всей области растительности.
6. Сушка. Если не высушить бороду и выйти в холод на улицу, то верхний слой эпидермиса у корней волосков начнет мерзнуть. Перед выходом обязательно нужно пользоваться феном для сушки.
7. Окраска (при необходимости). Если у парня генетически заложено раннее поседение волос, но бороду носить хочется, есть выход. Сейчас предлагается много красителей, отлично скрывающих седину. Некоторым мужчинам не нравится свой натуральный цвет, и они предпочитают сменить оттенок.
8. Усы также должны быть в порядке. Полная борода обязательно комбинируется усами, за которыми необходимо осуществлять уход. Хорошо помогают машинки с насадками для стрижки. Лучше купить маленькие ножницы и окантовочный триммер.
9. Добавляем брутальности. Иногда разрешается на небольшой промежуток времени забыть об уходе и дать бороде побыть растрепанной. Это придает мужественности, но затягивать с процессом не стоит.

Полная борода подходит каждому мужчине – она добавляет смелости, делает внешний вид серьезным и стильным. На отращивание такой бороды уйдет не менее 5 месяцев, а затем последует ежедневный процесс ухода. Если такие трудности не пугают – можно смело начинать эксперимент и начать отращивание этого модного аксессуара на лице.

Я мусульманин, и у меня не растет борода. Что делать?

Муаз в центральной мечети Бишкека – сибиряк, который принял ислам в 2001 году. Фото: Павел Большаков для Kloop.kg

«Подстригайте усы и отпускайте бороды. Отличайтесь от многобожников»

Хадис пророка Мухаммада о бороде

Мырза всегда мечтал о пышной бороде.

Как и у многих мужчин в Кыргызстане, борода растет у него только в зоне подбородка, но он все равно отращивает ее, чтобы следовать мусульманским рекомендациям.

«Раньше у меня вообще бороды не было — не росла. Когда у меня там три волоска было, мне брат говорил: “У тебя бороды-то почти нет, зачем тебе такая? Некрасиво, сбрей”. Была бы нормальная густая, выглядело бы лучше», — мечтает он.

Что же делать Мырзе и к кому ему обратиться?

Самым очевидным местом для решения проблемы кажутся киоски возле Центральной мечети Бишкека. В них продаётся всё, что нужно правоверным мусульманам, включая средство для роста бороды.

Разлитое во флаконы размером с капли для носа, оно украшено бородатым младенцем на упаковке.

Продавцы обещают 100-процентный результат без вреда для здоровья за 250 сомов.

«Натуральный продукт, конечно же! Возят его из Объединенных Эмиратов, — убеждает продавщица. — Берите, берите обязательно, борода будет даже лучше, чем у ребенка на упаковке!»

Правда, как именно действует средство, непонятно, а продавщица предлагает найти рецепт «в интернете».

Если вы готовы доверить свой волосяной покров неизвестной жидкости из киоска, можно не читать этот текст дальше. Если же «натуральный продукт» вызвал сомнения, двигаемся дальше.

Абаскан Дуйшенаалы уулу: «Носить бороду — это сунна пророка. Пророк Мухаммед был мужчиной, а мужчины должны носить бороду. Если ты женщина, то можно не носить, у женщин не растёт же». Фото: Павел Большаков для Kloop.kg Улар: «Носить бороду нужно, у нашего пророка была борода. Каждый подражает тому, кто ему нравится. Это сунна». Фото: Павел Большаков для Kloop.kg Самидин: «Носим [бороду], потому что это сунна пророка. Чтобы быть ближе к пророку, следовать за ним. Сейчас кто-то носит ради красоты, кто-то — чтобы холодно не было. Для меня это сунна». Фото: Павел Большаков для Kloop.kg Абдырахман Мамазакиров: «Мне 64 года. По-моему мнению, мусульманин должен носить бороду после 50 лет. Потому, что после 50 ты становишься ак-сакалом. […] То, что сейчас молодёжь носит бороду — думаю, это неправильно. Пусть они читают намаз, держат пост. Когда придёт время — будут носить».  Фото: Павел Большаков для Kloop.kg

Мало кто разбирается в бородах лучше, чем сотрудники барбер-шопов. На волне моды на бороду, в Бишкеке в последние три года открылось как минимум пять заведений по уходу за волосами на лице.

Акмарал работает в одном из них (название она попросила не указывать) и говорит, что, помимо ультрасовременных хипстеров, к ним приходят и ультраконсервативные мусульмане.

«Они к девушкам вообще не садятся, им нельзя — их должен стричь и брить только мужчина. Мы просто торчащие волосы убираем и смазываем бороду. По религии нужно, чтобы борода выглядела аккуратно», — объясняет Акмарал.

Обращаются к ним, разумеется, те, у кого борода уже есть. В целом же в Кыргызстане, по наблюдениям Акмарал, у многих мужчин действительно проблемы с ростом волос на лице.

«Растут у всех усы и в зоне подбородка. На щеках проблематичнее. Если хотят отрастить [бороду], то она растет тонкой линией под нижней челюстью», — делится Акмарал своим опытом наблюдений за клиентами.

В барбер-шопе, в котором работает Акмарал, впервые звучит слово «миноксидил» — средство, которое должно стимулировать рост бороды.

Барбер-шоп продаёт его клиентам, но никто из сотрудников не может объяснить, как он действует и что содержит. Может быть всё-таки кто-то разбирается в росте бороды ещё лучше?

Бишкекчанин Азамат (имя изменено) — мужчина, которому при рождении определили пол как женский. Четыре года назад он начал так называемый «переход» — так называется процесс изменения тела человека при помощи гормональной терапии и/или операций.

До перехода у Азамата не было вообще никакой растительности на лице, сегодня же его подбородок и скулы украшает роскошная тёмная борода.

Она не всегда была такой — в первое время после перехода волосы на лице росли клочками. «На подбородке чуть-чуть росла, на баках, и усы. Мне нужно было соединить там, где щеки», — вспоминает он.

Азамат тоже использовал миноксидил — как раз для того, чтобы соединить бакенбарды и подбородок. Однако одновременно с этим Азамат начал гормональную терапию, чтобы повысить уровень тестостерона в организме.

«Не у всех транс-мужчин растет борода — это очень индивидуально. Зависит от того, как гормональные препараты влияют индивидуально на организм каждого человека. Я сделал самый первый укол [тестостерона] и через две недели у меня уже вылезли волосы на подбородке», — вспоминает Азамат и добавляет: «Я точно не знаю, был ли эффект от [миноксидила] или от гормональных препаратов».

Но можно ли сделать укол тестостерона цисгендерному* мужчине? И к чему это приведёт?

Эндокринолог Жыпаргуль Аманалиева говорит, что ни один уважающий себя врач не пропишет гормональную терапию ради роста бороды у цисгендерного мужчины.

«Надо понимать, что это очень серьезные препараты. Не только тестостерон, но и другие андрогенные (мужские) гормональные. Перед назначением нужно провести очень глубокий анализ. Изучается гормональный фон, кровь и так далее», — объясняет врач.

Она настаивает, что вкалывать и принимать самостоятельно гормоны для усиления роста бороды — крайне безответственно и может вызвать побочные эффекты.

«Это может отразиться не только на гормональном фоне пациента, но и на его крови, на поведении. Повышенный уровень тестостерона в крови может отражаться на нервной системе. Человек может стать агрессивным и вспыльчивым», — говорит Аманалиева.

Единственным безрецептурным и относительно безопасным средством для отращивания бороды остаётся уже упомянутый миноксидил.

Миноксидил, в основном, используется для борьбы с облысением. Это сосудорасширяющее средство, которое приводит к поступлению кислорода, крови и питательных веществ к волосяным фолликулам.

Как следствие, фолликулы вырастают и начинают производить более толстые и длинные волосы.

Но следует внимательно изучить побочные эффекты миноксидила (они варьируются от зуда и раздражения до затрудненного дыхания и отёков) и в любом случае обязательно проконсультироваться с врачом.

Надо также иметь в виду, что миноксидил может и не помочь росту бороды. Если так вышло, то единственным способом нарастить бороду остаётся пересадка волосяных луковиц.

Дерматовенеролог Марина Шин говорит, что стоимость пересадки одной волосяной луковицы стоит 1 доллар США, а для наращивания полноценной бороды придётся пересаживать около 1000-1500 луковиц. К тому же, в Бишкеке таких операций не делают.

«Такую операцию делают в Алматы. В Турции часто делают пересадку бороды, а у нас это не так распространено», — говорит она.

Азиз: «Носить бороду — это сунна, не фарз (обязательное предписание шариата), поэтому я как верующий человек читаю намаз для себя. То есть, можно исповедовать веру и без бороды». Фото: Павел Большаков для Kloop.kg Элтуран: «Носить бороду — это сунна. Сунна нашего пророка». Фото: Павел Большаков для Kloop.kg Абдульмалик Муаз Марк: «[Носить бороду] — это естественное состояние человека. Всевышний придал такой облик, форму. Он же верховный конструктор, значит, всё на своем месте. […] Я считаю, что это первоначальный отличительный признак мужчины от женщины. Ну, а если не растёт, что делать? Человек же не виноват в этом». Фото: Павел Большаков для Kloop.kg Жума: «Я не могу сказать, чтобы носили [бороду] или нет — это личное решение каждого, а мы живём в демократической стране. Но если ты мужчина, то должен носить. Иначе какая разница может быть между мужчиной и женщиной?».  Фото: Павел Большаков для Kloop.kg

Мырза в итоге купил миноксидил в бишкекском ЦУМе за 1000 сомов и в течение месяца наносил его на лицо два раза в день. В результате у него выросли волосы на подбородке, а на щеках и скулах — нет.

Миноксидил может начать действовать в разные сроки — у кого-то через месяц, у кого-то намного дольше. Барберы советуют перестать его наносить, если после двух месяцев применения растительность не стала гуще — говорят, это значит, что препарат уже точно не поможет.

Мырза собирался наносить миноксидил ещё на протяжении месяца, но отказался из-за наступления священного для мусульман месяца Рамазана — миноксидил продаётся, как правило, в виде спиртового раствора.

Однако он доволен результатом, хотя борода его не так пышна, как у большинства посетителей мечети: «Раньше вообще ее не было, а сейчас нормальная. Это меня порадовало».

Пресс-секретарь Духовного управления мусульман Кыргызстана Бахтияр Токтогазы уулу говорит, что официальное духовенство спокойно относится к использованию миноксидила.

«Если человек желает отрастить бороду с помощью препаратов, то это не запрещено. Нет никаких фатв (решений муфтия), связанных с бородой», — утверждает он.

Есть только одно правило относительно бороды — она не должна быть длиннее кулака, приставленного к подбородку.

Но он не видит ничего страшного и в том, что у кого-то она может не расти: «Это закономерно, что у мужчин растёт борода. Но у каждого она растет по-разному: у кого-то густо, а у кого-то — нет».

Такого же мнения придерживается Икболжон Мирсаитов — религиовед-мусульманин не носящий бороду:

«Если у мужчины плохо растет борода, это же не значит, что он не мусульманин».

Над материалом работали: Регина Им, Рустам Халимов, Гульжан Эшбаева, Нуртаза Абдиев, Дмитрий Мотинов, Бектур Искендер

Предыдущая статьяКак вице-мэр Бишкека скопировал диссертацию у экс-главы Дагестана (и ещё одного человека)

Следующая статьяКланы, династии и балашки с чочошками. Куда пропали звезды кыргызского рэпа 2000-х?

Как понимать рисунки детей – Православный журнал «Фома»

Приблизительное время чтения: 15 мин.

—

100%

+

Код для вставки

Код скопирован

Родители с умилением смотрят, как малыш малюет на листе кисточкой, чиркает фломастером, выводит карандашом ручки-ножки-огуречик. Детские рисунки фотографируют, с гордостью вывешивают в блогах, а оригиналы складывают в папочку на долгую память. Между тем рисунок ребенка — это не только его первый шедевр. Это еще и возможная информация, маркер, указатель, по которому психиатры, психологи, педагоги могут сделать выводы о здоровье юного художника, о его психическом и эмоциональном состоянии, о благополучии его семьи. Как понимать рисунки детей? Несколько рекомендаций для родителей — в нашем материале.

Что почитать по теме и что иметь в виду?

Все написанное ниже — не домыслы и фантазии. Это обобщенное мнение современных детских психологов, основанное на многолетних исследованиях. Если вы хотите глубже вникнуть в тему, узнать подробности, которые не вместила эта статья, рекомендуем книги:

• Алла Баркан «О чем говорят рисунки детей. Руководство для родителей и педагогов»;
• Джозеф Дилео «Детский рисунок. Диагностика и интерпретация»;
• Марина Озерова «О детском рисовании».

И еще — об этом мы будем упоминать здесь не раз: предлагаемые в статье интерпретации рисунка не окончательные диагнозы, а лишь предположения об эмоциональном состоянии ребенка. Рисуночные тесты не могут заменить собой другие формы диагностики, а используются только как дополнение, поскольку вероятность погрешностей довольно велика. Изображение все же вторично, а первичны слова ребенка, как он сам объясняет то, что изобразил. И не нужно делать выводы, основываясь на одном-единственном рисунке: перед обращением к психологу, неврологу, психиатру понаблюдайте за ребенком в динамике, наберите статистику!

С какого возраста рисунки можно оценивать?

Принято считать, что до пяти лет детские рисунки малоинформативны. Малыш пока учится удерживать в пальцах карандаш и кисточку, экспериментирует с нажимом, учится координировать движения, знакомится с цветами. Если мы в этот период просто обеспечим ребенка всем необходимым — чем рисовать, на чем рисовать, временем, доброжелательной атмосферой, — этого будет достаточно. Разве что можно почаще подбадривать и хвалить юного творца и изредка подсказывать: «Смотри, а можно еще и так…» Напомним: речь идет о ребенке до пяти лет. Конечно, в каждом конкретном случае это может быть и чуть меньше пяти, и чуть больше.

Но вот примерно с пяти лет рисунки детей можно уже рассматривать предметно и целенаправленно. И больше не надо подсказывать, что рисовать.

Какой рисунок расскажет о ребенке больше?

Повторим и запомним: по одному рисунку никаких «диагнозов» не ставят. Вчера дочь рисовала усталая и сонная, сегодня взялась за карандаши после просмотра веселых мультиков, завтра у нее во время рисования побаливал живот — в каждый момент времени один и тот же цветочек получится разным, в зависимости от состояния. А вот собрав пять-шесть образцов, мы уже сможем определить какую-то тенденцию.

Допустим, наше чадо в данный момент пребывает в благодушном настроении, время подходящее, и мы предлагаем ему изобразить… что? Обычно психологи просят детей нарисовать человека, дом, дерево и свою семью.

Больше всего информации для психологического тестирования содержат рисунки с изображением людей — себя, своей семьи, различных жанровых сценок с другими людьми. .. Хорошо, если ребенок сам, по своей инициативе рисует человечков и животных. Если нет, если он предпочитает абстрактные орнаменты или неодушевленные предметы, это может свидетельствовать о сложностях в социализации, общении, выстраивании отношений. В крайних случаях полное отсутствие живых существ на рисунках — признак неврологических нарушений, возможно, даже аутизма.

Опять же, оговоримся, если сын рисует сплошь танки, самолеты, машинки без человечков, это не значит, что сразу нужно впадать в панику: «Аутист! Невроз!..» Может быть, он просто сейчас в этой теме, и самолетик для него не менее живой, чем летчик. Но за тенденцией мы следим…

Можно дать ребенку простое задание: «Нарисуй человека, похожего на тебя!», «Нарисуй нашу семью!», «Нарисуй садик!», «Нарисуй то, что мы сегодня делали, куда ходили, что ты видел!..» Только, если мы хотим объективности в оценках, не надо конкретизировать: «Нарисуй маму, папу, брата Толика, тетю Зину и бабушку Клаву! А дядю Петю не рисуй — он злой!» И не подсказываем: «А что ж ты уши не нарисовал? И вот здесь на руках не три пальца нужно, а пять! А дереву еще веточек добавь!» Пусть отобразит то, что считает нужным. Не изображенное на рисунке — это тоже важная для нас информация.

Если мы хотим протестировать рисунок, тогда в качестве инструмента лучше дать юному живописцу не краски, а карандаши. Так можно будет оценить силу нажима, она тоже маркер, дополнительная характеристика.

Если ребенок нарисует ситуацию — себя в гостях, визит к доктору, прогулку, школу или садик, — надо попросить его прокомментировать свое произведение. Можно поинтересоваться, где он изобразил себя, что происходит на рисунке, что делает он сам и другие люди на картине, какое у него-нарисованного настроение — веселое или грустное и почему… Таким образом для самого ребенка рисунок станет подспорьем не только в описании ситуации, но и в формулировке своего состояния, называния эмоций. Это полезное упражнение.

О чем расскажет рисунок семьи?

Сын или дочка нарисовали свою семью. На что имеет смысл обратить внимание нам, родителям, в первую очередь?

• Все члены семьи изображены или кого-то «забыли»?
• Кого ребенок нарисовал первым?
• Кто оказался выше и крупнее всех?
• Кто — в центре, а кто — сбоку?

Понятно, что все эти признаки указывают на иерархию в семье с точки зрения ребенка. Если папа — высокий «по жизни» — это одно. Если же его рост сопоставим с маминым, а на рисунке папа занял пол-листа, у него гигантская голова и неестественно богатырская комплекция — это другое! Значит, для ребенка папа в семье не просто главный, а более значимый, чем все остальные.

Если мама изображена в центре рисунка, яркая, красивая, хорошо прорисованная, а остальные члены семьи дорисованы не до конца, фигуры их мельче и деталей в них меньше, значит мама для ребенка — «пуп земли», самая-самая важная и любимая, а остальные домочадцы остаются пока «в тени».

«В центре вселенной» на рисунке может оказаться и сам художник. Значит, по его мироощущению, все должно крутиться вокруг него, он — главный и самый значимый. Это нормально для ребенка. А вот младшую сестренку художник вдруг почему-то не нарисовал. Или наоборот, изобразил гигантом, нависающим над другими фигурами. Что за этим кроется? Может быть, просто забыл — бывает. А возможно, так проявляется ревность к сестре — она появилась в семье, и все внимание мамы с папой переключилось на нее. Или это, наоборот, гипертрофированное чувство ответственности старшего за младшую — ребенку кажется, что за младшего братика или сестричку отвечает теперь он, старший, и ему очень страшно не справиться с тяжелой ношей. Все очень индивидуально. Нам важно отметить эту деталь в рисунке, а уже потом оценить в зависимости от конкретной ситуации в конкретной семье. Понятно, что никаких замечаний, а тем более упреков, самому рисовавшему мы не делаем. Просто спрашиваем. Интерпретация автора важнее изображения.

Рассматриваем рисунок дальше

Как члены семьи расположены друг относительно друга? Они взаимодействуют, стоят рядом, держатся за руки? Если так — хорошо: семья в сборе, ребенок эмоционально связан с каждым. Домочадцы отвернулись друг от друга, разобщены, каждый сам по себе? Ребенок изобразил, как близкие ругаются, или «разбежались» по разным углам листа? Тогда есть повод задуматься над «погодой в доме», которая, как мы помним, важней всего. Например, если члены семьи заштрихованы или разбросаны по разным краям листа это может говорить о тревожности ребенка. Стоит расспросить художника, что он нарисовал и почему именно так.

Бывают случаи, когда на просьбу изобразить семью ребенок ограничивается изображением кого-то одного — только мамы, только бабушки… Значит, этот человек в сознании ребенка в данный момент заслонил собой всех других членов семьи. Может быть, ребенок скучает по нему. Или это единственный человек, которого ребенок считает своей семьей, кому доверяет.

Крайний случай — людей на рисунке нет вообще. Есть, например, один домик. О чем это может говорить? Похоже, что родные маленького живописца не понимают. Они — где-то там, «в домике», а он — снаружи на домик смотрит. Обстановка в семье кажется ребенку напряженной, враждебной, ему в домик заходить не очень хочется. Или наоборот, очень хочется — малыш мечтает о границах семьи, о ее безопасности, — а почему-то не получается…

Нарисованный дом, кстати, тоже может быть разным и содержать в себе много информации. Скажем, количество окон в доме часто соответствует количеству членов семьи. А если окон нет вообще, и дверей тоже нет, вероятно, в данный момент у автора есть желание уединиться, потребность в закрытии своих границ. Он сейчас не очень хочет общаться, не хочет на что-то смотреть…

О чем расскажет автопортрет?

Очень интересно проследить, как ребенок воспринимает самого себя и изображает то, каким бы хотел быть. Попросим его нарисовать свой портрет.

Внимание! Ко всем дальнейшим характеристикам мы добавляем слова «возможно», «в некоторых случаях», «как вариант», и так далее. То есть везде — «не всё так однозначно…». И опять — обязательно просим ребенка объяснить нарисованное.

Итак, какова поза изображенной фигуры? Например, наклоненная фигура в некоторых случаях является признаком психологической неуравновешенности и нестабильности.

Если ребенок изобразил себя как на египетской фреске — тело развернуто «на зрителя», а голова повернута в профиль — возможно, он испытывает напряженность в отношениях с другими детьми. «Возможно», но не обязательно: может быть, он просто научился изображать профиль и гордо демонстрирует свои достижения в этом.

Тело, повернутое на три четверти, демонстрирует творческую направленность ребенка.

Если фигура нарисована в движении или в момент выполнения какой-то работы, вероятно, рисовал ее ребенок активный, энергичный.

Художник изобразил себя сидячим или лежачим, руки безвольно опущены — возможный признак пассивности, вялости.

Если впереди себя малыш изобразил какой-то предмет — стол, табурет, большую игрушку, — это может говорить о сложностях в общении, проблемах социализации, негативизме, желании оградиться от других.

Обратите внимание: нарисовал ребенок себя «просто так» или в какой-то роли? Например, «Я — принцесса!» «Я — спортсмен!» «Я — артист!»… Если художник выбрал себе персонажа, он явно нуждается во внимании, восхищении, похвале, он — чувствительный и любит произвести впечатление.

У психологов есть даже интерпретации конкретных ролей.

Клоун, шут — заниженная самооценка. Возможно, этот ребенок сознательно нарушает нормы и правила, чтобы его заметили.

Царь — царица, принц — принцесса — высокий уровень притязаний.

Солдат, военный, генерал — демонстрация силы, способности защищать, показать, что он взрослый и сильный.

Любой «плохой» персонаж — Карабас-Барабас, Бармалей, жулик, Кощей, пьяница, Баба Яга — асоциальность, негативное самопредъявление, антисоциальность. Сюда же, как ни удивительно, относятся роли «я — полицейский», «я — омоновец». Впрочем, иногда полицейский — это просто полицейский. Особенно если ребенок рисует по горячим следам: видел полицейского, слушал рассказы о нем… Мы помним, что рисунок вторичен, а первичны комменарии ребенка.

• «Я — старичок», «я — бабушка» — депрессия, плохое настроение.
• «Я — богач», «я — нищий» — недовольство своим материальным положением.
• «Я — робот», «я — инопланетянин» — одиночество, замкнутость, закрытость, интровертность.

Вновь обратимся к автопортрету и рассмотрим подробно главную его часть — голову.

С головы дети, как правило, начинают рисовать человека и прорисовывают ее наиболее подробно. Это норма: голова — вместилище собственого «я», своих мыслей, убеждений. Шляпа, очки, усы и борода, прически и украшения на голове — это хорошо, но слишком сильная зацикленность ребенка на прорисовывании разных деталей головы, по мнению психологов, демонстрирует ослабление умственных способностей или самоконтроля. Но вот небрежно нарисованная голова без всяких деталей может свидетельствовать о плохой социальной адаптации ребенка.

Соотношение головы и туловища — демонстрация соотношения духовного и физического начала в авторе рисунка.

Слишком большая голова — берем на заметку, может быть, ребенок страдает головным болями? У него была травма, и он подсознательно пытается указать нам на место дискомфорта? Часто при большой голове рисуется треугольная шея. Это признак проблем в шейном отделе и плохого снабжения головы кровью. Иногда непропорциональную голову рисуют дети, отстающие в психическом или умственном развитии.

Маленькая голова на большом мускулистом теле — показатель агрессивности.

Если девочка «залипает» на вырисовывании локонов, кудрей, пышных и вычурных причесок, это свидетельствует о начале ее сексуального созревания.

Черты лица, прорисованные слабо и нечетко, могут говорить о робости, сложностях в общении, проблемах с социализацией.

Лица вообще не видно, оно не прорисовано, человек изображен со спины, в профиль — вероятный показатель негативизма.

Наоборот, черты лица подчеркнуты, слишком сильно прорисованы, нарочиты — ребенок пытается выглядеть успешным, общительным, примерным, возможно, компенсируя тем самым реальное не самое радужное свое состояние.

Выражение лица имеет значение. Какое оно?

Грустное. Возможно, ваш ребенок чувствует одиночество, он устал, ослаблен. Не исключена депрессия.

Растерянное. Это свидетельство неуверенности, ощущения бессилия, тревоги, невротического состояния.

Отстраненное. Малыш, желая защититься от не слишком дружелюбного мира, погружается в свой мир, мир фантазий. Возможно, он интроверт.

Мрачное. Может быть, у ребенка депрессия, болезненно-пониженное настроение. Он не может приспособиться к реальности, которая слишком часто и резко меняется. Понаблюдайте за ним — он излишне раздражителен, часто злится, слишком педантичен, зацикливается на чем-то… Или просто очень не хочет рисовать.

Злое, неприятное, отталкивающее. Это признак негативизма, агрессивности, импульсивности. Иногда даже психопатии. Если рисовал подросток — подростковый кризис. Или, опять же, отрицательное отношение к самому процессу рисования.

Тревожным знаком считают лицо, которое вообще ничего не выражает, обезличенное.

Лоб на нарисованном лице символизирует самоконтроль, область социальных контактов. Если лба нет, ребенок сознательно игнорирует интеллектуальную сферу.

Глаза дети, как правило, рисуют со зрачками и смотрят они прямо на зрителя. Если зрачков нет, можно предполагать проблемы в общении, внутренние страхи, фобии и даже признаки аутизма у рисовавшего.

Широко открытые глаза рисуют дети любознательные, а маленькие глазки — скрытные, поглощенные собственными переживаниями. Закрытые глаза — художник хочет отгородиться от внешнего мира, ограничить контакты с окружающими.

Взгляд прямой, но пронизывающий, не дружелюбный — агрессия, склонность к демонстративному вызывающему поведению.

Брови. Ребенок, который обращает внимание на свою внешность, нарисует брови аккуратные и ровные. Строптивый, грубый, резкий изобразит густые брови. Высокомерный высоко поднимет брови своему нарисованному герою.

Если носа на лице нет, это может свидетельствовать о некоторой интеллектуальной незрелости. Если нос, наоборот, слишком большой, а художнику уже больше семи лет, возможно, ребенок недоволен своей внешностью.

На автопортрете оскаленные зубы или, наоборот, маленькие поджатые губы — автор рисунка настроен к миру агрессивно и враждебно. Юный художник очень тщательно вырисовывает зубы или открывает своему нарисованному герою рот — это признак речевой активности.

Если девочка замалевывает себе красным карандашом на рисунке губы — это хорошо: губы — символ сексуальной сферы, ребенок верно идентифицирует себя по половому признаку. Хотя все может быть проще: у нее очень яркий красный карандаш, цвет которого ей нравится.

Подбородок — символ упорства, воли, властности. Выделение подбородка на рисунке, корректирование этой части лица, перерисовывание ее — либо попытка справиться со своей нерешительностью, либо открытое стремление к превосходству над окружающими, либо развитая волевая сфера.

Шея — связь физического начала, тела, с интеллектуальным центром, головой. Сильный акцент на шее — свидетельство неуверенности в себе. Длинная шея — чрезмерный самоконтроль, скованность, зажатость. Короткая шея — прямолинейность. Вообще нет шеи — признак незрелости. Вообще необычная шея на рисунке может свидетельствовать об особенностях кровоснабжения головы, о травмах шеи или головы и так далее.

Кратко — о теле нарисованного человечка.

Обратим внимание на, кажется, несущественные мелочи: как человечек «собран». Руки и ноги присоединены к туловищу? Хорошо. Нет? Человечек «рассыпается»? Тревожно. Сигнал о возможной личностной дезорганизации или психических нарушениях у автора рисунка.

Ребенок изобразил себя с длинными и большими руками — он уверен, что физически развит, силен и ловок. А вот если чувствует свою слабость, руки на рисунке будут маленькими. Если руки спрятаны за спину или в карманы — автор рисунка не уверен в себе. Об агрессии свидетельствуют руки, поднятые вверх, о желании действовать — широко раскинутые руки.

Ноги — символ опоры в реальной жизни. Длинные ноги на рисунке — ребенок мечтает о независимости. Ноги широко расставлены — художник в себе уверен.

О мужественности говорит квадратное или угловатое туловище, нарисованное мальчиком. Туловище маленькое, непропорциональное — ребенок чувствует себя униженным.

Что означают цвета на рисунке?

Цветов на рисунке может быть много, но какие-то карандаши юный живописец выбирал особенно часто — мы это сразу заметим. Определим, какого оттенка больше всего, и узнаем, как интерпретируют цвета на детских рисунках психологи.

Много голубого, розового, лилового и других пастельных оттенков. Автор — гармоничная свободная личность. Очень любит обнимашки, поглаживания, поцелуи, любые приятные тактильные ощущения.

Много красного. Автор открыт, активен, непоседлив, возбудим, бывает непослушным от переизбытка энергии. Такие дети вырастают успешными, пробивными, многого добиваются в жизни.

Много синего. Автор уравновешен, спокоен, нетороплив.

Много зеленого (говорим о случаях, когда на рисунке изображены люди, а не лес или луг, где зеленый цвет необходим). Автор упрям и настойчив. При этом оттенки имеют значение: светло-зеленый преобладает — ребенку необходима защита. Темно-зеленый — ребенку не хватает любви и внимания, он замкнут, его нужно поддержать, похвалить…

Много желтого. Автор — фантазер, у него отличное воображение, любит мечтать и играть в одиночестве. Для игры достаточно палочек, камешков, песка и воды.

Много оранжевого. Оранжевый — цвет жизнерадостных людей. Автор фонтанирует энергией, перевозбужден, ищем достойный, интересный и безопасный канал для выхода этой неуемной энергии.

Много фиолетового. Автор — чувствительная, творческая, ранимая натура с богатым внутренним миром. Таким детямнеобходима не просто поддержка, а восхищение их творчеством, поощрение всего, что они делают.

А вот дальше — цвета, которые должны заставить нас насторожиться и обеспокоиться.

Много коричневого. Возможно, автор болезненно переживает семейные неурядицы. Возможно, у него проблемы со здоровьем или слишком много отрицательных эмоций в последнее время.

Много серого. Если автор упорно выбирает простой карандаш, ему не хватает положительных эмоций. Он замкнут, отторгает мир вокруг себя, ощущает себя бедным и несчастным.

Много черного. Автор чувствует угрозу, пережил стресс или даже психологическую травму.

Много темно-красного, бордового. Автор в тревожном состоянии, возможно, у него депрессия.

Если названные цвета преобладают в рисунках, причем на протяжении долгого времени, это достаточный повод, чтобы обратиться к психологу для уточнения состояния ребенка.

Сильный нажим и слабый нажим — что за признак?

Выше мы говорили, почему для тестирования по рисунку стоит предпочесть краскам карандаши. Нажим — это тоже характеристика.

Очень слабый нажим, нечеткие линии, постоянное обращение к ластику: нарисовал — стер — перерисовал, могут свидетельствовать о неврологических нарушениях, робости, пассивности, неуверенности, тревожности. А могут указывать на патологию зрения или опорно-двигательного аппарата, недостаточное развитие мелкой моторики. Заметили такое за ребенком — можно подумать об обращении к педиатру и неврологу.

С другой стороны, если художник в процессе создания произведения так сильно давит на карандаш, что ломает грифель и продырявливает лист, это признак переполняющих его эмоций, гиперактивности.

* * *

О том, как понимать рисунки детей, написаны тома. Имеют значение и положение, и размер рисунка, и его структура, и общее впечатление… Арт-терапевты, социальные работники, психологи, нейропсихологи, психиатры, педагоги, воспитатели — специалисты многих направлений, знающие специфические нюансы, о которых родители не догадываются, могут помочь мамам и папам верно интерпретировать детские рисунки. Главное — не спешим делать выводы, ставить диагнозы и паниковать. Детей любим, о детях заботимся, к детям проявляем внимание… Ну, и в блоги не забываем очередных нарисованных чадом человечков запостить!

Как нарисовать бороду

Узнайте, как нарисовать великолепную бороду с помощью простых пошаговых инструкций по рисованию и видеоурока. Теперь вы можете легко создать красивый рисунок бороды.

Полный рисунок бороды

Перейти к пошаговым инструкциям.

«Мне нравится твоя борода.»
— «Твоя любовь — мой наркотик», песня Кеши

Борода — это волосы на лице, растущие у мужчин на подбородке и щеках. Британская энциклопедия называет бороду «знаком мужественности», поскольку она появляется только тогда, когда молодой мужчина становится физически зрелым.

Борода всегда была символом многих культур. Некоторые культуры предписывают мужчинам начинать носить бороду, когда они достигают определенного возраста или женятся. Различные религии, в том числе сикхи, евреи, мусульмане и некоторые христиане, считают ношение бороды религиозным обрядом. В определенные периоды истории принимались законы о ношении бороды, уходе за ней или не ношении ее, обычно когда борода указывает на социальный статус или профессию.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить PDF-файл этого руководства.

Бороды появляются на статуях, резных фигурках, картинах и других произведениях искусства древности. Из них мы можем узнать об обычаях изображенных культур. Древние египтяне, например, сбривали со своего тела все волосы, так как считали это вопросом чистоты. Тем не менее, фараон носил остроконечную бороду, привязанную к подбородку.

В изобразительном искусстве борода может использоваться для обозначения течения времени. Многие мультфильмы включают рост и поседение бороды в промежутках времени старения. Другой пример — персонаж Тома Хэнкса в фильме «9».0003 Потерпевший кораблекрушение. Если много времени прошло в глуши или вдали от нормальной повседневной жизни, сбривание бороды может означать возвращение к ней.

Хотите нарисовать бородатого мужчину? Это простое пошаговое руководство по рисованию мультфильмов может помочь. Все, что вам понадобится, это ручка, карандаш или маркер и лист бумаги. Вы также можете раскрасить готовый эскиз.

Если вам понравился этот урок, см. также следующие руководства по рисованию: Усы, Дядя Сэм и Авраам Линкольн.

Пошаговые инструкции по рисованию бороды

Как нарисовать красивую бороду для детей, начинающих и взрослых. Шаг 1

1. Начните с рисования глаз мужчины. Используйте изогнутые линии, чтобы заключить округлые формы. Затем нарисуйте круг, чтобы сформировать зрачок в каждом глазу.

Easy Beard Drawing – Шаг 2

2. Используйте изогнутые линии, чтобы очертить переносицу между глазами и линии под глазами. Используйте серию изогнутых линий, чтобы нарисовать каждую бровь. Обратите внимание на пучок во внутренних углах.

Простое рисование бороды. Шаг 3

3. Нарисуйте две изогнутые линии, чтобы очертить нос. Нарисуйте изогнутую линию между ними, чтобы сформировать кончик носа, и сложите концы вдвое. Заштрихуйте эти маленькие фигуры, чтобы обозначить ноздри. Затем нарисуйте лицо и волосы. Используйте серию длинных и коротких изогнутых линий, отмечая неровные края на щеках и над бровями.

Простое рисование бороды — шаг 4

4. Используйте серию изогнутых линий, которые пересекаются в зубчатых точках, чтобы очертить бороду.

Простое рисование бороды — шаг 5

5. Используйте изогнутые линии, чтобы очертить форму ушей, и дополнительные перекрывающиеся изогнутые линии, чтобы очертить контур внутри каждого уха.

Простое рисование бороды. Шаг 6

6. Длинными изогнутыми линиями обведите волосы на макушке. Соедините их с ушами с каждой стороны. Затем текстурируйте волосы изогнутыми линиями, выходящими из центра лба.

Easy Beard Drawing – Шаг 7

7. С помощью ряда изогнутых линий наметьте направленную вниз V-образную форму усов. Обратите внимание на узкие U-образные линии на каждом конце.

Добавьте больше деталей к изображению бороды. Шаг 8

8. Используйте изогнутые линии, чтобы очертить неправильную форму бороды под ртом.

Завершите контур рисунка бороды – шаг 9

9. Используйте изогнутые линии, чтобы очертить губы и контур верхней губы.

Раскрась свой рисунок бороды

Раскрась свою мультяшную карикатуру на бородатого мужчину. Вы можете сделать его старым или молодым, покрасив его волосы и бороду в любой цвет по вашему желанию.

Дополнительные уроки по рисованию тела см. в посте «37 простых проектов боди-арта для детей».

Простое, пошаговое руководство по рисованию бороды

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить урок в Pinterest!

Учебник по рисованию бороды — легко и весело Страницы для печати

ПОИСК И УСТРАНЕНИЕ НЕИСПРАВНОСТЕЙ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ

Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

Во-первых, убедитесь, что вы вошли в систему. Вы можете войти на странице входа участника.

Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, вероятное решение — перезагрузить страницу.

Вы можете сделать это, нажав кнопку перезагрузки браузера.

Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно расположенный в верхней левой части (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl+R на ПК и Command+R на Mac).

Рисунок бороды — Как нарисовать бороду шаг за шагом

Мы все видим много бород в своей жизни, и у вас может быть даже одна! Несмотря на то, что повсюду можно увидеть бороды, когда вы на самом деле пытаетесь их нарисовать, это может быть намного сложнее, чем вы ожидали.

Из-за этого научиться рисовать бороду может оказаться разочаровывающим занятием.

Хорошей новостью является то, что с руководством, которое вы собираетесь сделать, вы обнаружите, что это может быть намного проще, чем вы могли ожидать! Вы определенно захотите прочитать до конца , чтобы увидеть, как это делается.

С помощью этого пошагового руководства по рисованию бороды вы сможете создавать впечатляющие рисунки бороды в кратчайшие сроки!

О чем этот пост в блоге

• Как нарисовать бороду — приступим!
  • Шаг 1
  • Шаг 2. Начните добавлять детали лица
  • Шаг 3. Теперь нарисуйте челюсть вашего рисунка бороды.
  • Шаг 4. Добавьте некоторые детали к бороде. детали, а также сотрите карандашные линии
  • Шаг 6. Завершите рисунок бороды цветом
  • Ваш рисунок бороды готов!

Шаг 1

Для этого первого шага нашего руководства по рисованию бороды вы будете рисовать контур карандашом, который вы будете использовать в качестве руководства для последующих шагов.

На нашем эталонном изображении все линии, которые будут нарисованы карандашом, будут показаны светло-серым цветом, тогда как линии, которые будут нарисованы ручкой, будут нарисованы черным цветом.

Сначала вы можете нарисовать контур карандашом, который в основном будет состоять из контура головы и ушей.

Затем вы можете нарисовать контур волос поверх этой направляющей для карандашей, а затем вы также можете нарисовать детали бровей и носа, как показано на нашем эталонном изображении.

Некоторые изогнутые линии также подойдут для некоторых деталей скул рядом с носом. Затем вы также можете добавить несколько линий для закрытых глаз лица.

Как только вы нарисуете эти детали, вы готовы к следующему шагу !

Шаг 2 – Начните добавлять больше деталей лица

Теперь, когда вы нарисовали контур лица карандашом и первые детали лица, вы можете продолжать добавлять его для следующей части рисунка бороды.

Чтобы начать этот шаг, вы можете нарисовать еще несколько деталей для ушей, чтобы они выглядели как наше эталонное изображение.

Затем вы можете добавить округлые усы под носом, а затем нарисовать рот под усами. Вы также можете нарисовать другой закрытый глаз, как показано на нашем эталонном изображении.

Шаг 3 – Теперь нарисуйте челюсть вашего рисунка бороды

У вас нарисована верхняя половина лица, и в течение следующих нескольких шагов вы можете начать рисовать саму бороду.

Чтобы сделать это, вы будете рисовать контур бороды, как это показано на эталонном изображении. Вы можете использовать несколько резко изогнутых линий сбоку для челюсти, и вы можете продолжить каждую линию вниз от ушей.

Затем внизу будет еще одна изогнутая линия для подбородка вашего рисунка бороды. Теперь, когда у вас есть наброски, вы добавите некоторые детали в следующие несколько шагов.

Шаг 4 – Добавьте некоторые детали к бороде

Вы можете начать добавлять некоторые детали к внутренней части бороды в этой части рисунка бороды.

Этот шаг может показаться сложным, но если вы будете делать это медленно и следовать инструкциям, то вы обязательно справитесь!

Вы можете добавить несколько изогнутых линий к усам и всей бороде. Линии в бороде будут длиннее, чем в усах.

Шаг 5 – Теперь завершите последние детали, а также сотрите карандашные линии.

На этом этапе нашего руководства по рисованию бороды вы будете добавлять окончательные детали, а также стирать карандашные линии из первого шага.

Во-первых, вы можете добавить больше изогнутых линий к волосам, и некоторые из них будут проходить от нижней части волос к верхней.

Некоторые из них будут простираться только до половины длины волос, и хотя вы можете точно следовать линиям, вы также можете немного изменить их для своего рисунка!

Когда у вас есть эти окончательные детали, вы можете начать стирать карандашные линии с первого шага. Когда вы начнете стирать, вы должны убедиться, что чернила ручки высохли, прежде чем стирать. Если вы сотрете слишком рано, чернила ручки могут размазаться!

Прежде чем перейти к последнему шагу, вы также можете добавить некоторые свои данные.

Вы могли бы нарисовать шею и плечи человека на картинке как одну идею, но как вы думаете, вы закончите этот рисунок перед последним шагом?

Шаг 6 – Завершите рисунок бороды каким-нибудь цветом

На шестом и последнем шаге рисования бороды вы добавите несколько цветов к изображению. Как вы можете видеть на нашем эталонном изображении, мы использовали темно-коричневый цвет для бороды и волос мужчины.

Это лишь одна из многих идей, которые вы могли бы использовать! Для дополнительной забавной детали вы можете использовать цвет своих собственных волос, чтобы придать индивидуальность.

Вы могли бы даже использовать более стилистические цвета , чтобы раскрасить его в синий, зеленый и красный цвета.

Нет неправильных ответов, и вы действительно должны дать волю своему творчеству! Как только вы узнаете, какие цвета вы будете использовать для своего изображения, вы также можете повеселиться, решая, какие художественные средства вы будете использовать, чтобы завершить его.

Акварельная краска отлично подойдет для смягчения изображения, но если вам нужен более яркий вид, вы можете использовать акриловые краски и цветные ручки.

Есть так много способов раскрасить это, так что какие цвета и среды вы будете использовать, чтобы завершить это?

Ваш рисунок бороды готов!

Вот и подошло к концу руководство о том, как нарисовать бороду за 6 шагов! На этом изображении было много мелких и замысловатых деталей, поэтому, возможно, это выглядело как сложный рисунок.

Надеемся, что с помощью этого руководства вам будет намного проще, чем вы ожидали!

Теперь вы можете добавить собственные детали, фоны, цвета и художественные материалы. Нам не терпится увидеть, что вы делаете!

Когда вы будете готовы к рисованию, вы можете посетить наш веб-сайт, чтобы найти еще больше замечательных руководств по рисованию. Мы также постоянно загружаем новые руководства, так что обязательно заходите к нам почаще!

Мы также хотели бы увидеть ваш рисунок бороды, когда он будет готов, поэтому, пожалуйста, не стесняйтесь поделиться им на наших страницах Facebook и Pinterest, чтобы мы могли его увидеть!

Old Man With Beard Drawings — Illustrationen und Vektorgrafiken

1. 355Grafiken

• Bilder
• Fotos
• Grafiken
• Vektoren
• Videos

AlleEssentials

Niedrigster Preis

Signature

Beste Qualität

Durchstöbern Sie 1.355

старик с бородой рисунки lizenzfreie Stock- und Vektorgrafiken. Oder starten Sie eine neuesuche, um noch mehr faszinierende Stock-Bilder und Vektorarbeiten zu entdecken.

Skizzieren sie Doodle-Zeichnungen verschiedener cartoon-lustiger männlicher gesichter — старик с бородой рисунки сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Skizzieren Sie Doodle-Zeichnungen verschiedener Cartoon-lustiger…

alter mann mit bartaufkleber. zeichentrickfigur menschen arbeiten — рисунок старика с бородой сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Alter Mann mit Bartaufkleber. Zeichentrickfigur Menschen arbeiten

charakterkopf eines russischen bauern, langer bart, weißerhintergrund — старик с бородой рисунки стоковые графики, -клипарт, -мультфильмы и -symbole

charakterkopf eines russischen Bauern, langer Bart, weißer. ..

alte gesichter. — рисунок старика с бородой — графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Alte Gesichter zeichnen.

set von skizzen-doodle-zeichnungen verschiedener cartoon-lustiger profilgesichter — старик с бородой рисунки стоковые графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Set von Skizzen-Doodle-Zeichnungen verschiedener Cartoon-lustiger

charakterkopf, älterer mann mit langem bart, seitenansicht — старик с бородой рисунки сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Персонаж, älterer Mann mit langem Bart, Seitenansicht

Gnom in Hut und Schalvektor handgezeichnete cartoon-illustration — старик с бородой рисунки stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Gnom in Hut und Schalvektor handgezeichnete Cartoon-Illustration

Old Man Logo Design konzept — старик с бородой рисунки стоковые графики, -клипарты, -мультфильмы и -символы

Old Man Logo Design Konzept

süße gartenzwerge poster. мультфильм gnomische figur spielt flöte. lustige tiere und blumen. märchenhafter älterer bärtiger mann mit roter mütze. Фабельхафтер Цверг. детская карта. вектор-иллюстрация — старик с бородой рисунки сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Süße Gartenzwerge Плакат. Cartoon gnomische Figur spielt Flöte….

männer mit verschiedenen stil schnurrbart — старик с бородой рисунки стоковые графики, клипарты, мультфильмы и символы

Männer mit verschiedenen Stil Schnurrbart

Männer mit unterschiedlichem Schnurrbart-Stil in Schwarz und Weiß

süße cartoon garten gnome — old man with beard drawings stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole 90ätti und -symbole 90ätti

Kinder 0 Cartoon Garten0 — старик с бородой рисунки сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Malaktivität für Kinder

набор мит ден gesichtern älterer menschen. avatar von großeltern mit unterschiedlichen эмоциональный. — рисунок старика с бородой сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Set mit den Gesichtern älterer Menschen. Avatare von Großeltern…

ein blinker alter mann mit einem gehstock und einer reisetasche. — старик с бородой рисунки сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Ein blinker alter Mann mit einem Gehstock und einer Reisetasche.

johann geiler von kaysersberg, bedeutendster deutscher prediger des spätmittelalters — старик с бородой рисунки стоковые графики, -клипарты, -мультфильмы и -символы

Johann Geiler von Kaysersberg, bedeutendster deutscher Prediger…

забавный мультяшный персонаж — старик с бородой рисунки стоковые графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

волшебный мультяшный персонаж

мультяшная иллюстрация для волшебников. портрет больших маннов. Инвербарт. альтер скандинавский манн. süße zeichentrickfigur. Миттелальтерлихер Викингер. традиционный портрет. — старик с бородой рисунки стоковые графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Cartoon-Illustration des wütenden Wikingers. Porträt des großen…

porträt eines kapitäns в профессиональной униформе einer Marinen, sie sind der meister ihres seeinspirationalen schriftzugs. мотивациикартен-дизайн. векторная иллюстрация. — рисунок старика с бородой сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Porträt eines Kapitäns in einer Marinen Professionalellen Uniform,…

Альфред Теннисон (1809–1892), englischer dichter, holzstich, veröffentlicht 1885 — рисунки старика с бородой сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Альфред Теннисон (1809–1892), englischer Dichter, Holzstich, veröff

lächelnder schwingender großvater. glücklicher älterer mann, der sich entspannt und auf der schaukel reitet. älterer mann hat spaß and kindern wippe. vektor alter opa gefühl freiheit und glück illustration — старик с бородой рисунки сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Lächelnder schwingender Großvater. Glücklicher älterer Mann, der…

doodle süße gesichter mit rosa wangen set — старик с бородой рисунки stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Doodle süße Gesichter mit rosa Wangen Set

süßer cartoon personal märchen sterngucker . isoliert auf weißem Hintergrund. — старик с бородой рисунки сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Süßer Cartoon Märchen Sterngucker Astrologe mit Personal….

mann mit langem bart studiert ein altes manuskript am tisch — старик с бородой рисунки сток-график , -клипарт, -мультики и -символ

Mann mit langem Bart studiert ein altes Manuskript am Tisch

eine reihe von menschengesichtern im stil von duddle. handgezeichnete umriss-vektorillustration. — старик с бородой рисунки сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Eine Reihe von Menschengesichtern im Stil von Duddle….

eine Reihe von Menschengesichtern im stil von Duddle. handgezeichnete umriss-vektorillustration. — рисунок старика с бородой сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Eine Reihe von Menschengesichtern im Stil von Duddle….

Вильгельм I. (deutscher kaiser, 1797-1871), chromolithographie, veröffentlicht 1887 — старик с бородой, рисунки, графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Вильгельм I. (deutscher Kaiser, 1797-1871), Chromolithographie, verö

eine reihe фон gesichtern фон menschen им каракули стиль. handgezeichnete flache vektorillustration. — старик с бородой рисунки сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Eine Reihe von Gesichtern von Menschen im Doodle-Stil….

акварель-иллюстрация для изображений. — рисунок старика с бородой сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Акварель-Иллюстрация Имкерса.

porträt eines bärtigen kapitäns in einer Marine-berufsuniform, der eine mütze mit einem ankerzeichen trägt — eroberer der meere und ozeane symbol. handgezeichnete вектор изолированных иллюстраций. — старик с бородой рисунки сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Porträt eines bärtigen Kapitäns in einer Marine-Berufsuniform,…

johannes gutenberg porträt, mütze und langer weißer bart — старик с бородой рисунки сток- графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Johannes Gutenberg Porträt, Mütze und Langer Weißer Bart

alter handgezeichneter vektor des assistenten — old man with beard drawings stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Alter handgezeichneter Vektor des Assistent

super hero reifer mann cartoon — old man with рисунки бороды сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Super Hero Reifer Mann Cartoon

манн мультяшный персонаж иллюстрация элемент дизайна — старик с бородой рисунки сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Mann Cartoon Charakter Illustration Design-Element

reifer schwarzer doktor mann mit daumennadel — старик с бородой рисунки stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole с рисунками бороды стоковые графики, клипарты, мультфильмы и символы

Eleganter Holunder mit Ofenrohrhut und Gehstock

süße wikinger-muster. nahtlose текстура. drachen, wikinger, schilde und brust. märchen-мультяшный стиль. lustige textil druck fot jungen. Kinder-иллюстрации. папьедрак. — рисунок старика с бородой сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Süße Wikinger-Muster. Нахтлозе Текстур. Drachen, Wikinger,…

satz des vektors bärtige hipster manner gesichter. frisuren, bärte, schnurrbärte satz. Gut Aussehender Man Embleme Symbole. — старик с бородой рисует стоковые графики, -клипарты, -мультфильмы и -символы

Satz des Vektors bärtige Hipster Männer Gesichter. Frisuren, Bärte

Set von bärtigen Hipster-Männergesichtern. Haarschnitte, Bärte, Schnurrbärte gesetzt. Hübscher Mann Embleme Symbole

doodle gesichter eingestellt. handgezeichnete umrisse — старик с бородой рисунки стоковые графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Doodle Gesichter eingestellt. Handgezeichnete Umrisse

Doodle süße Gesichter Set. Handgezeichnete Umrisspersonen, die auf weißem Hintergrund isoliert sind. Человеческий аватар Самлунг. Мультяшный Юнг, альтернативный вариант Ausdrücke von Frauen, Männern. Детский портрет. Vektor-Illustration

Иоганн Гейлер фон Кайзерсберг, bedeutendster deutscher prediger des spätmittelalters. — старик с бородой рисунки сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Иоганн Гейлер фон Кайзерсберг, bedeutendster deutscher Prediger…

halbporträt eines bärtigen alten mannes. braun getönte kohle digital malerei, иллюстрация — старик с бородой рисунки стоковые графики, клипарты, мультфильмы и символы

Halbporträt eines bärtigen alten Mannes. Braun getönte Kohle…

cartoon kleiner gnom mit kerosinlampe vektor-symbol. handgezeichnete illustration isoliert auf weißem hintergrund. ein niedlicher zwerg hat angst und beleuchtet den weg mit einer Laterne. älterer charakter, flacher stil — старик с бородой рисунки сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Cartoon kleiner Gnom mit Kerosinlampe Vector-Symbol. …

vektorsatz kleinen cartoon-gnomen. handgezeichnete illustration isoliert auf weißem hintergrund. alte zwerge männer und frauen mit spitzhacke, pilz, lampe, vogel. süße märchenfiguren, flacher stil — старик с бородой рисунки сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Векторные изображения мультфильмов-гномов. Handgezeichnete…

älterer mann mit abgenutzter kleidung, der als sammler für wohltätige zwecke arbeitet — рисунки старика с бородой стоковые графики, клипарты, мультфильмы и символы

Älterer Mann mit abgenutzter Kleidung, der als Sammler für wohltät

мультяшный гном шахтер вектор-символ. handgezeichnete illustration isoliert auf weißem hintergrund. ein niedlicher grauhaariger zwerg mit spitzhacke. сильное märchenfigur überrascht, verwirrt. flache farbclipart — рисунок старика с бородой стоковые графики, клипарты, мультфильмы и символы

Cartoon Gnome Miner Vector-Symbol. Handgezeichnete Illustration…

ein niedlicher kleiner gartenzwerg oder zwerg, der einen karren mit pilzen trägt. иллюстрация с märchenfigur im niedlichen cartoon-flat-stil. — рисунок старика с бородой сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Ein niedlicher kleiner Gartenzwerg oder Zwerg, der einen Karren…

großvater lehrt enkel über salomos weisheit — старик с бородой рисунки стоковые графики, -клипарты, -мультфильмы и -символы

Großvater lehrt Enkel über Salomos Weisheit

alter charakter in verschiedenen position isoliert gesetzt. vektor flache grafikdesign cartoon illustration — старик с бородой рисунки стоковые графики, -клипарты, -мультфильмы и -символы

Alter Magier Mann Персонаж в разных версиях Положение изолировано…

Кенигсъэгер. Кенигсъегер. mann mit krone und jagdmesser, symmetrisches bild mit trennband, gravurstil, хипстерская татуировка старой школы. вектор — старик с бородой рисунки стоковые графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Königsjäger. Königsjäger. Mann mit Krone und Jagdmesser,…

Cartoon Senioren Menschen charaktere set — старик с бородой рисунки стоковые графики, -клипарты, -мультфильмы и -символы

Cartoon Senioren Menschen Charaktere Set

doodle bärtiger mann — старик с бородой рисунки стоковые -графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Цветной рисунок Doodle Mann

Цветной рисунок Doodle Person. Älterer Charakter lächelt. Social-Media-Aufkleber, Messenger-Avatare и значки веб-сайтов. Menschen und Gesellschaft. Cartoon flache Vektorillustration isoliert auf weißem Hintergrund

zwei junge frauen, die den pastor mit essensopfern besuchen, aber er hat seinen bart noch nicht fertig rasiert — старик с бородой рисунки сток-график, -клипарт, -мультфильмы и символ

Zwei junge Frauen , die den Pastor mit Essensopfern besuchen,…

искусство и иллюстрация — старик с бородой рисунки сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

искусство и иллюстрация

скандинавский гном, крупный план в мультяшном стиле. иллюстрация malvorlage oder buch für kinder und erwachsene — старик с бородой рисунки фондовая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Скандинавский гном, Großvater begrüßt im Cartoon-Stil….

Cartoon-Zwerg. Vektorillustration isoliert

gartenzwerg großvater begrüßt. иллюстрация флач в мультяшном стиле — старик с бородой рисунки стоковые графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Gartenzwerg Großvater begrüßt. Яркая иллюстрация на мультяшном стиле

Мультяшный садовый гном. Vektorillustration isoliert

handgezeichneter viktorianischer alter mann — старик с бородой рисунки фондовая графика, клипарт, мультфильмы и символы

Handgezeichneter viktorianischer alter Mann

Иллюстрация eines handgezeichneten viktorianischen alten Mannes

großeltern sind. bündeln sie ein set mit waldobjekten: einenwagen mit blumen, ein vogelhaus, eine gießkanne, handchuhe usw. иллюстрация в мультяшном стиле — старик с бородой рисунки сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Гроссельтерн синд Гартенцверге. Bündeln Sie ein Set mit…

черный волшебник чернокнижник-символ isoliert auf weißemhintergrund. setzen sie symbole bunt. вектор — старик с рисунками бороды сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Черный Волшебник Чернокнижник-Символ isoliert auf weißem Hintergrund….

bärtiger künstler malt ein schönes bild — старик с рисунками бороды сток-график, -clipart, -cartoons und -symbole

Bärtiger Künstler malt ein schönes Bild

der mönch saß zuvor in seiner zelle und las — старик с бородой рисунки стоковые графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Der Mönch saß zuvor in seiner Zelle und las

auktion verkauf cartoon vektor-illustration. alte silberhaarige auktionatoren verkaufen antike vasen auf einer kunstauktion. — старик с бородой рисунки сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Аукцион Веркауф Мультфильм Вектор-Иллюстрация. Alte silberhaarige…

из 23

Как нарисовать портрет пастелью

• Описание класса
• Прочитать отзывы о классе

Описание класса

В этом уроке мы нарисуем портрет бедняка. На занятии вы узнаете:

1. Как рисовать глаза
2. Как передать тональные гаммы
3. Как правильно подобрать пастельные тона (Art Spectrum, а НЕ как указано в видео)
4.  Как для покраски бороды и волос
5.  и многое другое

Последние отзывы

Пока нет отзывов

Короткое видео класса

Учебное пособие

Нарисуйте фон

Нанесите светло-голубой цвет на фон и в область, где будут волосы.

Рисуем глаза

Так как глаза — это зеркало души, мы сначала нарисуем их. Мы собираемся дать ему светло-голубые глаза.

Очень темно-синим карандашом нарисуйте тени вокруг глаз, а также темный круг вокруг радужной оболочки. Добавьте зрачок и пока не беспокойтесь о блике.

Нарисуйте тени вокруг глаза и сделайте то же самое для другого глаза. Белым карандашом осветлите нижнюю часть радужной оболочки.

Свет исходит сверху справа. Сделайте это только для глаза справа, так как другой находится в тени. Теперь добавьте блик мягкой белой палочкой.

Рисуем куртку

Очень темно-синим блоком на куртке или пальто. Обведите черным цветом более темные области и растушуйте пальцем.

Смешайте немного фиолетового поверх этого. Теперь более светлым синим и черным цветом прокрасьте складки, отражающие свет. Продолжайте создавать необходимые тональные диапазоны и цвета. Растушуйте светлые участки белым карандашом.

Рисование волос

Закрасьте область волос черным цветом и растушуйте пальцем, сохраняя размытость по краям. Затем нарисуйте морщины на лбу.

Рисование лица

Оранжевым карандашом заполните пробелы и слегка растушуйте. Аккуратно нанесите немного темно-коричневого цвета на теневые области и растушуйте, очень осторожно оставляя более светлые области.

Затемните тени под бровями. Используйте белый карандаш для более светлой кожи и растушуйте ватной палочкой, так как пальцы слишком толстые для этих небольших участков.

Аккуратно нанесите тональные линии вокруг глаз и щек. Аккуратно нанесите тени по обе стороны от переносицы.

Вдоль него всегда будет блик. Продолжайте осветлять и затемнять, чтобы сформировать черты объекта. Это почти как скульптор с глиняной моделью — толкает и тянет по мере необходимости.

С помощью белого карандаша растушуйте области, отражающие свет, исходящий справа. Темно-коричневым карандашом добавьте тени вокруг области ноздрей.

Прорисовка лба

Светлым оттенком жженой сиены, нанесите блики вдоль морщин. Они будут поверх темной линии тени. Коснитесь немного жженой сиены местами, чтобы разогреть кожу. Теперь ватной палочкой тщательно растушуйте светлые области вокруг глаз и лба.

Некоторые теневые области необходимо затемнить. Слегка растушуйте лоб серым карандашом. Проработайте густые брови и добавьте желтого грязного свечения с помощью желтой охры.

Рисование морщин

Коричневым карандашом начните добавлять все морщины на лице. После этого нам нужно нарисовать ухо, которое видно.

Продолжайте рисовать черты лица, особенно вокруг глаз. Присмотритесь, и вы увидите очень легкий оттенок зеленого на некоторых частях лица, а также на бороде вокруг рта.

Добавьте бороду с помощью темно-серого и белого карандашей, всегда проводя от лица. В области подбородка закрасьте более темным фоном, чтобы получился розовато-лиловый/коричневый цвет. Создайте бороду с помощью целой серии коротких и длинных движений.

Когда закончите, используйте край мягкой белой палочки, чтобы добавить несколько очень седых волосков. Делайте это очень легко и осторожно. Несколько небольших штрихов, прежде чем мы начнем рисовать неухоженные волосы. Мне хочется одолжить ему свою расческу. Если подумать, было бы лучше просто дать ему это.

Завершающие штрихи волос

Мы не будем красить каждый волос, только формы и группы. Мозг очень умен, он складывает все это за вас. Сначала нарисуйте все свободные волосы. Здесь действительно можно повеселиться. Добавьте те, что над лбом.

Оранжевым карандашом нанесите основные блики.

Завершение носа

Я вижу, что нос не доработан должным образом и нуждается в исправлении. Завершите, придав бровям некоторый пушистый характер.

Глазу нужен дополнительный блеск, а затем несколько белых волосков для контраста.

Окончательный чертеж

Вам также может понравиться

Подпишитесь на нас:

Как нарисовать щетину за 11 шагов |

В этом уроке по рисованию щетины я расскажу о качестве штриха, кривизне штриха, направлении штриха/потоке волос, расположении корней, научу вас рисовать белую и светлую щетину и, наконец, проведу вас через полное пошаговое руководство. о том, как нарисовать короткую щетину на лице.

К концу этого урока вы сможете нарисовать реалистичную и хорошо расположенную щетину на лице.

*Загрузить PDF*

Для просмотра в автономном режиме щелкните следующую ссылку и нажмите кнопку загрузки рядом со значком принтера, чтобы загрузить PDF-файл: Учебники по RapidFireArt — Как рисовать щетину

 

Инструменты:

0

• Бумага Canson Bristol
• Стирательная резинка
• Карандаши HB, 2B, 4B, 6B
• Смешивание пня
• Швейная игла

Качество мазка Крупный план щетины

Давайте разберемся, почему щетина выглядит именно так. Определение щетины — это волосы, которые были сбриты и отросли через несколько дней. Ключевые слова здесь «побрился» . Когда вы рисуете щетину, убедитесь, что вы не поднимаете карандаш резко вверх после окончания каждого штриха. Вы хотите, чтобы каждый волосок заканчивался прямо, как если бы он был подстрижен .

 

Кривизна штриха

Если вы перейдете к изображениям Google и введете в поиск «щетина крупным планом», вы обнаружите, что на одном лице может быть смесь изогнутых и прямых волосков щетины. Попробуйте включить в свой рисунок различные волоски произвольной формы, чтобы он выглядел более реалистично, вместо того, чтобы рисовать все прямые волосы.

 

Расположение корней

Когда вы рисуете щетину, следите за тем, с чего вы начинаете каждый свой штрих. Тщательно спланируйте размещение каждого корня, чтобы избежать образования неестественной щетины.

Пример неестественного размещения

Вы подсознательно создаете шаблон? Такие явные узоры будут смотреться очень неестественно, особенно на больших заплатах.

 

Пример естественного размещения

Ничего страшного, если есть какие-то узоры, которые появляются тут и там, просто избегайте создания больших областей с непрерывными узорами. Сгруппируйте несколько волосков вместе и не бойтесь размещать некоторые из них далеко друг от друга.

Если вам трудно избавиться от узоров, когда вы рисуете щетину, попробуйте заранее спланировать свои корни, прежде чем вообще рисовать какие-либо волоски. Что вы можете сделать, так это нарисовать маленькие точки (как на изображениях выше), а затем нарисовать щетину в соответствии с отметками. Убедитесь, что точки светлые и достаточно маленькие, чтобы вы могли их видеть. Если ваши точки слишком большие и темные, ваша щетина может выглядеть как волосатые родинки или веснушки.

 

Направление штриха

Волосы на лице растут в общем направлении наружу от центра лица, а не просто вниз. Имейте в виду, что контуры лица будут влиять на то, как будет выглядеть общий поток под разными углами обзора.

Если вы хотите нарисовать стрелки на эталонном изображении, чтобы лучше представить движение волос, не забудьте обернуть концы стрелок вдоль контуров лица, таких как впадины на щеках и складки на подбородке.

Когда придет время рисовать настоящую щетину, избегайте ошибки рисования волосков, указывающих в одном направлении. Ниже приведены два примера. На первом изображении волосы выглядят скучно, потому что все они направлены в одном направлении. На втором изображении они текут в том же общем направлении , что и , что выглядит намного более естественным.

Белая и светлая щетина

Чтобы нарисовать белую или светлую щетину, сначала убедитесь, что вы используете достаточно толстый лист бумаги, например бумагу Canson Bristol Paper. Для описанных ниже методов требуется швейная игла, поэтому тонкую бумагу использовать нельзя, так как высока вероятность того, что игла проткнет бумагу.

 

Рисование белых волос:

Шаг 1: После того, как вы нарисовали лицо и прежде чем делать какие-либо штриховки, используйте иглу, чтобы аккуратно нарисовать невидимые волосы на бумаге. Поскольку трудно увидеть, что вы делаете, делайте это медленно и будьте особенно осторожны, чтобы не потерять согласованность. Сильно надавите на густые, торчащие волосы.

Шаг 2: Затем заштрихуйте рисунок, стараясь не использовать слишком мягкие карандаши, на тот случай, если графит заполнит полости, которые вы только что создали иглой. При использовании этого метода избегайте смешивания графита, иначе волосы исчезнут. Если вы хотите плавное затенение, наточите карандаш и закрасьте крошечные белые точки, которые появляются на вашем рисунке.

 

Рисование светлых или светлых волос:

Шаг 1: После того, как вы нарисовали лицо, заштрихуйте рисунок легким слоем графита. Значение должно быть точно таким, каким вы хотите видеть волосы, когда ваш рисунок будет завершен. Смешайте свой графит, потому что это будет единственный шанс, который у вас есть!

Шаг 2: Затем с помощью иглы нарисуйте на бумаге невидимые волоски.

Шаг 3: После этого заштрихуйте рисунок, стараясь не заполнять углубления, сделанные иглой. Кроме того, избегайте смешивания/размазывания графита.

 

Рисование смеси белых и светлых волос:

Чтобы получить смесь белых и светлых волос, вам нужно объединить 2 метода, описанных выше.

Шаг 1: Нарисуйте невидимые волоски с помощью иглы, прежде чем делать какие-либо штриховки.

Шаг 2: Затем заштрихуйте рисунок тонким слоем графита и добавьте больше невидимых волос там, где это необходимо.

Шаг 3: Когда это будет сделано, пройдитесь по рисунку последним слоем штриховки.

 

Как нарисовать короткую щетину шаг за шагом

Начнем с рисования лица и его затенения. Щетина не скроет неаккуратное затенение, поэтому не забудьте провести здесь дополнительное время. При этом он не должен быть абсолютно идеальным.

Шаг 1:

Этот шаг не является обязательным. Если вы не очень хорошо распределяете волосы и избегаете очевидных узоров при рисовании щетины прямо на лице, попробуйте сначала выполнить этот шаг.

Спланируйте размещение каждого волоса от корня, нарисовав маленькие точки там, где вы хотите, чтобы щетина появилась на вашем рисунке. В глубоких областях лица, таких как глубокие морщины, впадины под щеками, складки на подбородке и т. д., уплотните свои точки. В выступающих областях, таких как подбородок и гребни желобка, рисуйте меньше точек. Другой областью, где нужно рисовать меньше точек, будет естественная граница, где волосы перестают расти.

 

Шаг 2:

Определите длину волос, которые вы хотите нарисовать, а затем используйте довольно тонкий карандаш, чтобы очертить границы волос на лице. Граничные линии должны сливаться с щетиной, которую вы нарисуете позже.

 

Шаг 3:

Я использую острый карандаш 2B и 4B для следующих шагов. Какой карандаш вы будете использовать, зависит от того, насколько темными вы хотите сделать волосы.

Работайте секциями, чтобы нарисовать щетину, которая повторяет общий поток волос на лице (как пример изображения в разделе « Направление штриха »). Обязательно обведите контуры лица.

Шаг 4:

Не бойтесь рисовать группы волос. Если некоторые области выглядят слишком комковатыми, используйте ластик-замешивание, чтобы удалить эти волоски по одному.

При рисовании щетины на таких участках лица, как линии улыбки, сближайте волосы. Видите, как волосы выглядят более густыми и темными?

Когда вы переходите от вогнутой области к плоской или выпуклой поверхности, постепенно расставляйте волоски дальше друг от друга, чтобы получить плавный переход от темного к светлому.

Шаг 5:

Для таких областей, как подбородок, которые выдаются из лица, расставьте волосы дальше друг от друга. Если вы рисуете лицо с плоским подбородком, нет необходимости располагать волосы слишком далеко друг от друга, если только это не происходит там, где заканчивается естественная линия роста волос.

Постепенно расставляя волосы далеко друг от друга, вы сделаете подбородок более стройным. Тем не менее, убедитесь, что вы формируете подбородок так же, как при его затенении.

Если вы рисуете нижнюю губу с глубокой складкой или изгибом, уплотните волоски. Если тени темные, вы можете добавить несколько светлых волосков, сжав конец ластика в форме волоса и прижав его к области.

Шаг 6:

При рисовании щетины на отступающих участках лица, например, вокруг линии подбородка, уплотните волосы и сделайте их немного темнее. Убедитесь, что изменения происходят постепенно.

Шаг 7:

Вдоль щечных впадин уплотните волосы. Чем более они уплотнены, тем глубже будут выглядеть впадины. Не забывайте расставлять волосы по мере того, как поверхность лица выравнивается.

Шаг 8:

Нарисуйте оставшуюся щетину. Увеличьте расстояние вдоль верхней границы волос на лице. Если вы рисуете лицо, одна сторона которого находится в тени, вы можете немного затемнить щетину, чтобы она выделялась, иначе она будет сливаться с вашим затенением.

Если вас устраивает текущий уровень затенения, пропустите шаг 9 и сразу переходите к шагу 10.

Шаг 9:

Этот шаг не является обязательным. Я добавил еще немного теней по всему лицу, чтобы заполнить эти надоедливые белые точки, и придал лицу дополнительную форму. Если ваша щетина слегка нарисована, избегайте затенения рисунка, иначе щетина может исчезнуть.

Шаг 10:

Этот шаг очень веселый! Заточите мягкий карандаш, который на несколько порядков мягче, чем тот, который вы только что использовали. Нарисуйте темную щетину по краю линии подбородка, где находится шея. Если вы сделаете слишком темный, это может стать темным контуром.

Шаг 11:

Осмотрите общий рисунок, чтобы увидеть, не нужно ли что-то исправить или добавить. Есть ли шаблоны, от которых вы хотите избавиться? Однородны ли волосы по длине и общей ценности?

Если вы хотите сделать щетину длиннее, это легко! Просто добавьте длину к каждому волосу и работайте в секциях.