Комментарии к фото детей

Комментарии к фото детей Рубрика: Про внешность

Здесь – коллекция коротких текстов для комментария к фото детей. Все тексты написаны своими словами (не стихи).

Каждый пункт списка является полностью готовым (законченным) текстом комментария. Просто выберите наиболее понравившийся пункт.

• Приятно наблюдать как на глазах растут и успешно развиваются замечательные люди!
• Такой хороший пупс, очень нежный и ласковый мальчик!
• Малышата – просто чудо!
• Прекрасные, наполненные теплом, уютом и любовью фото. Очень живые, естественные, настраивают на нужный семейный, уютный лад. В них чувствуются правильные семейные ценности.
• Видеть наполненные радостью глаза ребенка – бесценно! Для всего остального есть – «мастер-кард»!

• Очень душевные кадры.
• Тот светлый миг, когда глядя на картинку улыбаются не только глаза, но и сердце.
• Вот именно этого снимка мне не хватало для настроения. Спасибо, вы сделали мой день радужным!
• Самые сладкие проказники на свете!
• Не знаю, согласитесь вы со мной или нет… Но, по-моему, нет ничего нежнее, чем ощущать дыхание своего спящего ребёнка.
• Вот с кого всем нам надо брать пример.
• Аплодирую ребятишкам, которые так любезно позируют и соглашаются реализовать идеи мамы с папой.
• Будьте счастливы и здоровы, живите ярко, и только – любимой жизнью.
• Когда смотрю на таких классных детей, сразу вижу – родители у них просто крутые.
• Взрослеют на глазах. Морально, физически и внешне. Приятно посмотреть.
• У вас все члены семьи – красивые.
• Какие позитивные, солнечные ребята. Зарядилась от них теплом, спасибо!
• Обожаю такие светлые, нежные, наполненные любовью и любопытством лица детей.
• От ваших фото всегда столько энергии, позитива и тепла на душе. Радости вам и процветания.
• Одно слово – счастье!
• Утро в обнимку с ребенком = идеальное утро идеального дня!
• Эта улыбка способна растопить любое сердце.
• Какие красивые цветы жизни!
• Какие умные у него (у них) глаза. Сразу видно – маленький мудрец!
• Дети получились – что надо!
• Какие лучистые, озорные, ясные и проницательные глазки. Пусть они никогда не плачут.
• Вот бы потискать эту прелесть.
• Оторваться не могу от этого чуда, смотрела бы и смотрела…
• Как ярко светят детишки на фотках, просто солнышки!
• Какие нежные и до глубины души трогательные моменты жизни запечатлены у вас тут.
• В их счастливых улыбках отражается здоровье и благополучие семьи. Поздравляю, мама с папой результативно потрудились.
• Когда рядом пупс, считай, – жизнь удалась!

• Да, дети—это не единственное, что мы можем за собой оставить и да, они – не смысл жизни каждого. Но, однажды судьба дарит тебе такого тёплого, живого, настоящего и пусть пока такого маленького, но уже человека… И вдруг он становится огромной частью жизни, которой ты живешь!
• Они – просто олицетворение любви.
• Вечно можно смотреть лишь на 3 вещи: детей, огонь и на то, как другие работают.
• Какие классные!
• Мимими… Какие губки, какие щечки, какие глазки. По-доброму завидую их маме, любоваться на такую красоту каждый день – счастье.
• Дух захватывает от нежности глядя на этих лапочек.
• Вырасти просто человеком… Неважно, деловым или творческим, большим или маленьким. Главное, будь честным и искренним, добрым и отзывчивым, реализовавшимся и счастливым.
• Вот я в лепёшку готова разбиться, лишь бы видеть улыбку этого зубастика!
• Счастье нельзя купить… Зато его можно родить! Желаю, чтобы это счастье само было счастливо.
• Ангельские личики.
• Такие ребята точно добавляют гордости в семейную копилку. Их по праву можно считать серьезным достижением в жизни.
• Он – прекрасен со всех сторон, и ни в одном уголке души ему не требуются перемены.
• Этим ребятам повезло с родителями. Обожаю вашу семью.
• Дети – наше всё! Нет ничего дороже.
• Как можно в них не влюбиться?
• Вся радость жизни – в этих кадрах!
• Если бы у всех вокруг были такие же чистые и лучистые глаза – мир стал бы намного прекраснее.
• Так уютно, что рыдать хочется… Почему у меня так в детстве не было.
• Вот я хочу так же, как в детстве, чувствовать новизну жизни, удивляться каждому шороху и вопить от восторга при виде конфетки.
• Такое личико заряжает всех лучезарным настроением.
• Пусть у вас случится что-то долгожданное и волшебное!
• Все хотят своим детям лучшего… Желаю чтобы все лучшее с вами обязательно произошло.
• Вот как выглядит позитив и жизнелюбие!
• А ну, быстро делитесь секретом своего очарования!
• Руки чешутся вас обнять.
• Сколько же в них вложено любви… Каждую каплю этой любви они заслуживают!
• Вас нужно снимать в рекламе таблеток, заряжающих теплом, позитивом и радостью. Тогда эти таблетки скупали бы ящиками.
• Фотка просто брызжет энергией, добром и светом!
• Какая смена подрастает. Таким продолжением себя можно только гордиться.
• Заряжаюсь душевным миром и бодростью от этих кадров.
• Пусть у таких светлячков жизненный путь будет легким, гладким и радостным.
• Желаю этим ребятам, чтобы их родители были богаты, мудры и любили друг друга вечно.
• Лучшее, что может сделать отец для своего ребенка – это вечно любить его мать. Я желаю, чтобы этому ребенку отец смог дать лучшее.
• На этом фото сразу видно, что этот человечек поцелован Богом.
• За таких ребят не придется краснеть, это – точно!
• Детская радость – бесценна. Пусть заряда радости им хватает на всю жизнь.
• Знаю, когда такие ангелы дома порхают – у самой крылья за спиной вырастают, а в сердце вдруг обнаруживается пара парусов.
• Они – бесценный груз, который мы рады нести всю жизнь.
• Пусть уж сидит на шее. На руках такое чудо носить тяжелее.
• Прекрасные творения природы, любви и родителей.
• Дети – это мира нежные загадки…
• О, эти маленькие хитрецы умеют наслаждаться и пользоваться теми благами, которые предоставляет им мир.
• Кадр, вселяющий веру в светлое будущее человечества.
• Всегда восхищаюсь, насколько детям безразлично мнение окружающих. Они просто радуются жизни.
• Вот именно эта красота и спасет мир!
• Счастье не надо искать. Оно уже есть у каждого, у кого есть дети.
• Когда они рядом, живые и здоровые – у нас нет проблем. Остальное – мелочи жизни.

• Вот она – настоящая любовь всей жизни любой женщины, которая оказалась способна стать качественной мамой.
• В этих глазках плещется море озорства и доброты. Обожаю впитывать в себя это настроение и вдохновляться им.
• Вот человек, перед которым открыты все дороги и весь мир лежит у ног!
• Тот неловкий момент, когда выбор – огромен, нужно справиться и взять от жизни все.
• От этих снимков у меня в душе распускаются цветы.
• Что я вижу… Вот они, существа, способные превратить жизнь в маленький персональный рай.
• Вот эти милахи по-настоящему трогают мое сердце. Просто до слез.
• Даже не верится, что однажды этот пупс в последний раз попросит прочитать ему сказку на ночь…
• Как же рядом с ними тепло…
• Тот странный момент, когда умиляясь на фотографию, начинаю фантазировать на тему: «Какими они будут, когда вырастут?»
• Таким красавцам не жалко отдать свое сердце и душу. В их руках это добро не пропадет!
• Они такие… настоящие!
• А я просто желаю вам безоблачного счастья, мира и уверенности в завтрашнем дне. И люблю, как родных!
• Глядя на эту картинку я просто думаю о хорошем, мои мысли делают меня легкой… и я взлетаю. Сделать меня такой способны только вот эти очаровашки.
• Слаще родного ребенка может быть только ребенок твоего ребенка! Желаю побольше сладких пупсов в семье!
• Фантастические фотки. Никакая фантазия не создаст сюжетов круче, чем сама жизнь!
• Какие же они безобидные, солнечные и беспечные. Не верится, что вырастут в таких же взрослых как мы, а потом станут бабулями и дедулями. Пусть не мы, так хоть они станут солнечными бабулями и дедулями.
• Счастье живет здесь!
• Мне просто радостно наблюдать как растет лучшая «версия тебя», так похожая на саму любовь – искреннюю, чистую и светлую.
• Сколько же тут килограмм абсолютной радости. Щедро судьба отсыпала!
• Детишки – живое воплощение чистоты и добра.

Поделись с другом!

Похожие материалы

error: Копирование не приветствуется.

Как распознать риск ментальных нарушений в развитии ребенка — Российская газета

В России каждый третий ребенок по состоянию здоровья относится к группе риска. И самая многочисленная группа — дети с ментальными нарушениями. По данным ЮНЕСКО и ВОЗ, на 100 школьников приходится до пяти человек с нарушениями интеллекта, на каждые 800 новорожденных появляется один малыш с синдромом Дауна.

Как родителям понять, что их ребенок не такой, как все? Почему в развитии малыша в какой-то момент что-то пошло не так? Где и как учить школьника с диагнозом «умственная отсталость»? Правда ли, что даже обычный грипп может привести к такому диагнозу? На вопросы «РГ» отвечает доцент кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии МПГУ Тамара Исаева.

Тамара Николаевна, интеллектуальные нарушения у ребенка — врожденная вещь?

Тамара Исаева: Бывает по-разному. Нарушения могут появиться в разный период. Это может быть внутриутробное поражение или поражение, которое появилось позже, во время созревания мозговых структур. Например, ребенок родился здоровым, но перенес энцефалит или меннингоэнцефалит: воспаление задело высшие отделы головного мозга, самые молодые, и происходит необратимый процесс.

Еще ситуация: ребенок родился здоровым, но имеет наследственную предрасположенность. К появлению умственной отсталости может привести самые различные факторы: например, обычный грипп. Иногда мамы говорят: все было хорошо, вдруг — резкий подъем температуры и резкий откат в развитии. Вот это, скорее всего, и сработал наследственный фактор. Обычно об умственной отсталости мы говорим при воздействии неблагоприятных факторов в возрасте до 3 лет.

Какие признаки должны насторожить родителей малыша?

Тамара Исаева: Вот пять признаков, которые позволят родителям понять, есть ли у ребенка риск возникновения тех или иных нарушений в развитии.

1. Грудничок не ищет глазами контакта с мамой, не откликается на то, как его зовут, у него нет ответной реакции на голос.

2. Ребенок в полгода не сидит (с поддержкой), в год не начал ходить.

3. Ребенок от 1 года до 1,5 лет не интересуется предметным миром, игрушками, не старается подражать.

4. У ребенка отсутствует указательный жест (он не показывает пальчиком на игрушку, которую хочет получить, на бутылочку с соком или водой).

5. К трем годам ребенок не начинает говорить «я».

И что делать, если ребенок не заговорил к 3-4 годам?

Тамара Исаева: Первое, на что родители обычно обращают внимание, — ребенок не говорит.

У меня был случай: ребенку 7 лет, при этом он не ест сам и не одевается. Что важнее: говорить или одеваться самостоятельно? Маму волнует только речь, «я и сама его одену». Но когда мы блокируем навыки одевания-раздевания, то мы, следовательно, блокируем и развитие речи, прежде всего ее коммуникативной стороны. Речь развивается и становится не сама по себе, а в совокупности со многими навыками. Когда ребенок учится одеваться и развиваться, у него развиваются очень тонкие дифференцированные движения рук. А это развитие артикуляционного аппарата и речи. Поэтому здесь надо подумать, что сначала, а что потом. У того ребенка оказалась задержка психического развития.

Тамара Исаева: Вот учебники, по которым учат детей с нарушениями в развитии. Фото: Ирина Ивойлова/РГ

Кстати, на западе такого диагноза вообще не ставят, эти дети учатся в обычных классах. Как правило, у них страдает темп, они более медлительны по сравнению с другими учениками. Но если им создать благоприятные условия, результат будет не хуже. Часто это не учитывается, в том числе и при сдаче ЕГЭ. Почему-то считается, что все дети работают в одинаковом темпе. Это не так.

А где учить ребенка с интеллектуальными нарушениями — в инклюзивной школе, коррекционной или есть дети, которые вообще не обучаемы?

Тамара Исаева: Необучаемых детей нет. Образование — это, прежде всего, развитие человека. Если ребенок не знает дроби или таблицу умножения, это не значит, что он не развивается. Но у каждого свои возможности, способности, исходя из этого и надо обучать таких детей. В процессе обучения у всех проявляются способности. Для детей с нарушениями интеллекта очень важна образовательная среда. Внутренних ресурсов у них очень мало, все зависит от того, насколько грамотно, серьезно, терпеливо работает дефектолог, который следует по пути восстановления нарушенного онтогенеза. Такое воздействие благоприятно влияет на образование нейронных связей в коре головного мозга.

Я могу опираться на собственный педагогический опыт, когда мои ученики после окончания школы не умели говорить, читать и не овладевали письмом, как мы с вами, но при этом были социально адаптированы. А для таких людей самое важное — быть счастливым в самой простой жизни.

Фото: Ирина Ивойлова/РГ

Выходит, все же читать, писать не всякого ребенка можно научить?

Тамара Исаева: Кто-то пишет и читает так же, как мы, а есть еще так называемое альтернативное письмо, глобальные методы чтения. Мы с вами пользуемся аналитико-синтетическим методом при овладении письмом и чтением. А есть дети, которые читают целыми словами. Конечно, у них маленький запас слов, но он есть. Есть чтение на уровне пиктограмм, символов. Мы ведь с вами встречаем, например, инструкции к новой технике, где нет ни слова по-русски, зато есть пиктограммы, и все понимаем. Так же и эти дети.

Раньше ученики коррекционных школ должны были закончить учебу в 18 лет, не важно, чему они к этому времени научились. Теперь в школах они могут быть до 23 лет. А что дальше?

Тамара Исаева: Если берем легкую степень умственной отсталости, то для таких людей есть инфраструктура, возможность найти рабочее место. Но если дети более тяжелые, то тут все гораздо печальнее. Для них пока один путь — в психоневрологические интернаты. Я в свое время отработала восемь лет в таком интернате и знаю, что многие из пациентов могли бы жить в обществе.

У них есть потребность трудиться?

Тамара Исаева: Да, но если она не поддерживается, то такая потребность затухает.

В роддомах мамам до сих пор говорят: оставьте больного ребенка, он вас потом даже узнавать не будет. Это правда?

Тамара Исаева: Это не так! У ребенка врожденная потребность находиться в общении с мамой или с человеком, который с самого рождения начал заботиться о нем.

Ваши ученики вас помнят? Узнают вас, могут написать вам письмо?

Тамара Исаева: Не все. Кто-то узнает на улице, улыбается, кто-то нет. Меня это не огорчает. Огорчает другое: наше общество высоких достижений не дает людям с достижениями, на уровне их возможностей, жить в этом обществе. И это проблема.

15 советских фото со счастливыми детьми Челябинска

Вот говорят, что когда-то солнце светило ярче, халва была слаще, вода на Изумрудном и Каменном карьерах — прозрачнее и теплее. Дети улыбались шире и с интересом рассматривали не экраны смартфонов, а пингвинов в журнале «Вокруг света». Возможно, лет через 50 кто-то в такой же тональности будет говорить и о Челябинске 2016-го года. Ну а пока, мы погружаемся в прошлое: как выглядели наши отцы и деды, когда деревья были большими? За снимки благодарим Евгения Клавдиенко. 

Рыбалка на пруду в Металлургическом районе Челябинска. Виднеется действующая плотина. 

А это апрель 1983 года. Пионеры челябинской школы №1 собрали 32 тонны металлолома. И для чего собрали? Для строительства путерихтовочной машины! Уже зимой готовый агрегат поставили на рельсы. 

Детский сад на «Переселенке». Сейчас это район улицы Овчинникова (недалеко от вокзала). Дата снимка не известна, но можно предположить, что на фото — 20-е — 40-е годы ХХ века. А, может быть, еще раньше: челябинский переселенческий пункт был одним из самых крупных еще в Российской империи, в 1910 году в тех местах уже жил своей жизнью небольшой переселенческий городок. 

А вот девчушки позируют на карьере, который раньше находился за городской больницей №3 Челябинска (скорой помощи), что на Северо-Западе. Сейчас там жилой район. 

В трамвае, 1960-е годы. Остановка «Табачная фабрика» (центр Челябинска).

Начало 1950-х годов, челябинские пионеры принимают участие в параде на улице Сталеваров. Дома, кстати, стоят до сих пор.

А это уже 1980-е годы: пацаны раздобыли мотоцикл с коляской, скорее всего кто-то из взрослых разрешил покрутить руль.

Еще одна  мальчишеская игра, снимок из Ленинского района Челябинска, 1970-е годы. Интересно, во что ребята играли, используя палки? В войнушку, наверное. А, может быть, у них в руках метлы?

А это субботник на улице Орджоникидзе. Как видно, мероприятие носило семейный и массовый характер.
 

Трое девчонок и у всех платья в горошек! 1956 год, наш славный ПКиО, пока еще не им. Гагарина. 

В том же ПКиО «детский» вагон детской же железной дороги. 

Кстати, дети не только катались по малой железной дороге в ПКиО, но и строили ее своими руками. Фотосвидетельство.
 

«Хозяева» двора на улице Доватора, 1960-е годы.

«Охотник» собирает цветы на поляне больничного городка медсанчасти ЧМК. 

А это тот самый снимок, на который мы намекали в прологе нашего материала: дети с интересом рассматривают пингвинов в журнале. 

фотографии 1947 года о счастливом детстве

В 1947 году вышел альбом, которым советское правительство желало показать, что детство в СССР самое счастливое и прекрасное. Десятки вошедших в него фотографий были сняты в разных уголках страны и сопровождались воодушевляющей информацией о том, как много у нас детских садов, дворцов пионеров, детских театров, станций юных техников и натуралистов, художественных и музыкальных школ.

«Сейчас только в одной Российской федерации насчитывается 17 742 детских сада, которые содержит государство. Их посещает около одного миллиона детей», – сообщает издание.

Как государство заботилось о своих юных гражданах, смотрим в фотографиях из альбома «Благосостояние детей Советского Союза»:

Дети в Большом театре на праздновании 30-летия большевистской революции.

Медсестра с шестимесячным ребёнком в Государственном педиатрическом медицинском институте в Ленинграде.

Новорожденные и младенцы в больнице.

Врач с ребёнком в Москве.

Ясли в Советском Союзе.

Ясли в Ленинграде.

Ясли в Ташкенте, Узбекистан.

Ясли на московском заводе.

Медсестра с детьми в Москве. Слева: Дети во Владимире.

Детский сад в Краснодаре и детский сад в Кирове.

Детские сады Карело-Финской ССР, Кемеровской области, Сталинграда, Горьковской области и Марийской АССР.

Дети спят на открытом воздухе в Красноярске. Слева: Санаторий для детей в Куйбышеве.

Детские сады в Казани.

Дети в Киеве.

Детский сад московского завода «Большевик» и детский сад для детей ярославских железнодорожников.

Девочка играет на фортепиано в Ташкентской государственной консерватории.

Дети в детских садах разных городов Советского Союза.

Дети в детском саду в Ленинграде.

Семья, дети, врач с детьми и детский сад в разных городах Советского Союза.

Первый день занятий в средней школе для девочек.

Урок зоологии в средней школе №1 в городе Хуст, Украина.

Школа в Хабаровске.

Урок истории в школе Могойтуйского района.

Школьная жизнь.

Средняя школа в Иваново. Учитель с учениками.

Детский оркестр готовится к концерту в музыкальной школе Казани.

Хоры школы ФЗО и профессионально-технического училища. Хореографическое училище.

Детские занятия творчеством в Советском Союзе.

Студентки-танцовщицы с А. Я. Вагановой.

Л. П. Александровская с детским оркестром.

Балет «Снегурочка», Константинова в роли Весны. Справа: Музыкальная школа в Ашхабаде.

Учащиеся средней школы в Азербайджанской государственной консерватории.

Выставка детского творчества в Ташкенте.

Демонстрация детских проектов в школах Москвы и Одессы.

Клубная деятельность в школах Азербайджана и Москвы.

Летние мероприятия для детей в Краснодаре, Узбекистане, Одессе и Марийской АССР.

Сверху слева направо: Класс рукоделия в Якутске. День птиц в Горьком. Центральная станция юных техников в Москве. Первый урожай малины в Саратове.

Дети железнодорожников. Справа: Дети знакомятся с узбекскими ремёслами.

Детские школы в Ашхабаде, Баку, Риге.

Изучение природы.

Новогодние праздники в Москве.

Детские гимнастические залы.

Всесоюзный физкультурный парад 1947 года.

Юные российские спортсмены.

Юные российские спортсмены.

Дети катаются на лыжах в Петровско-Разумовском (Москва).

Всесоюзный физкультурный парад 1947 года.

Сталин и Молотов на стадионе «Динамо».

Путешествующая молодёжь в Красноярском крае. Дети с велосипедами в Саратове. Первая Всесоюзная встреча молодых путешественников в Таллине.

Студенты на экскурсии в Азербайджане. Слева: Вторая Всесоюзная встреча путешествующей молодёжи в Москве.

Юношеский шахматный клуб в Москве.

Дети рабочих Алтайского тракторного завода играют в лагере.

В пионерских лагерях.

В пионерских лагерях.

Пионеры в детских лагерях и в санатории в Москве.

Группы детей в «Артеке».

Пионеры на утренней зарядке в «Артеке».

Дети в лагере «Артек», Крым.

Дети путешествуют из Химкинского речного вокзала в Москве по Волге.

Дети работников Трёхгорного завода на пляже Адлера, Чёрное море.

Белорусские дети на реке в Минске.

Смотрите также:

7-летняя Маша Борисова, найденная мертвой в селе Счастливое, была изнасилована и задушена

Тело подбросили ночью

7-летняя Маша Борисова играла с другими детьми возле дома, а потом словно растворилась в воздухе. Десятилетний брат, как и вся остальная малышня, не смогли толком объяснить, куда делась девочка. Потому поиски начали в тот же вечер 7 марта. Людей и техники было достаточно: с воздуха местность прочесывали квадрокоптеры, с земли — люди и служебные собаки. Но все напрасно.

Лишь сегодня становится понятно, почему прочесывание местности вдоль и поперек не принесло результата. Тело ребенка, засунутое в мешок, нашли лишь 11 марта в месте, которое обшаривали не раз. А это значит, убийца до сих пор в селе, он прятал труп, скорее всего, у себя во дворе или доме, но боясь, что улики вот-вот найдут, избавился от тела, выбросив его практически на виду у всех. В полуразваленный сарай без крыши.

Его владелец вышел днем постричь во дворе сухие ветки винограда и заметил полуоткрытую дверь. Красть в сарае нечего, он пуст, часть стен обвалилась, потому подброшенный мешок мужчина заметил сразу.

— Мы уверены на 300%, раньше в том месте тела девочки не было. Оно появилось утром 11 марта. Тот дом неоднократно проверяли. Там были несколько групп, и есть фотографии, подтверждающие этот факт, — рассказали «КП» в Украине» в павлоградском кинологическом отряде «Антарес», который принимал участие в поисках девочки.

Действительно, последний раз над сараем квадрокоптеры поисковиков пролетали 10 марта. И на фото видно — никакого мешка там нет.

В этом мешке нашли тело девочки. Фото: волонтерской группы «Поиск пропавших детей»

Богом забытое село

Когда-то давно село Счастливое было успешным колхозом-миллионером, но от того величия остались воспоминания в виде полуразрушенных сельхозпостроек.

— Это небольшое село. Всего семь улиц. Есть около 15 двухэтажных домов барачного типа. Остальное все — частный сектор. От самого колхоза остались рожки да ножки. Работы никакой нет, общая обстановка достаточно депрессивная, — продолжают свой рассказ сотрудники отряда «Антарес».

Многие выживают только за счет того, что выращивают овощи на огороде и держат небольшие хозяйства.

Немудрено, что у многих тут имелись проблемы с законом, в основном мелкие – кражи да пьяные драки. Но есть и те, кто сидел за убийство.

— В селе действительно живет мужчина, который отсидел срок за убийство. Но его полицейские проверяли в первую очередь, и вроде как чисто все, — уверяет наш собеседник.

Ему в селе рассказали местную страшилку: якобы в Счастливом год назад бесследно пропал тракторист, взрослый мужчина. Исчез и все. Найти его так и не удалось. Полиция, правда, эту историю не подтверждает, так что, может, это и местная байка.

Накануне вечером никакого мешка в сарае не было. Фото: волонтерской группы «Поиск пропавших детей»

Ангельский ребенок

Впрочем, это взгляд со стороны. Местные наоборот уверяют на улице Молодежной, где жила Маша обитают вполне благополучные люди. В самом селе живет около тысячи человек. Есть клуб, и школа, в которой умчаться 130 человек. В садике еще около 30 детишек. При таком обилии малышни язык не поворачивается назвать Счастливое – дырой. Была бы поножовщина разве отпускали бы местные своих детей гулять на улице без присмотра даже до темноты. Все же друг друга знают. Незнакомцев тут практически нет – не курорт и не оживленная автомобильная развилка.

Вот и Машенька, по словам жителей села, была очень общительным и добродушным ребенком. Ребенок рос и думал, что в селе безопасно.

— Для той же Маши в порядке вещей выйти на улицу и побежать играться на другой конец улицы, а потом вернуться обратно. И так многие дети делали. Машенька доверчивая девочка, взрослых не боялась. Могла подойти, поговорить, или конфетку взять. Ангельский был ребенок, добрейший, — рассказывает нам жительница Счастливого по имени Татьяна. — Тут нельзя говорить, что у Маши мама плохая и не досмотрела за ней. В нашем селе все родители всю жизнь детям разрешали гулять и всегда все нормально было. Отпускали в центр села – там детская площадка есть старенькая.

Однако теперь после случившегося дети в Счастливом сами по улице не ходят. Взрослые боятся отпускать их одних. И больше всего людей пугает, что убийца до сих пор не найден.

— Все напуганы. Каждый боится за своих детей. Мамочки теперь встречают и провожают своих детей со школы в школу. Всю жизнь жили, думали нормальные все, а оказывается живет изверг какой-то, — продолжает наша собеседница.

Сейчас идут поиски подозреваемого в жестоком убийстве. Фото: hr.npu.gov.ua

Родители выпивали

Маша Борисова третий ребенок в семье. У неё есть 10 летний братик, которого сейчас увезли в Херсон для работы с психологами. Ребенок пережил очень большой стресс из-за произошедшего. Там же в Херсоне живет и старшая сестра Маши, ей уже 20 лет.

— Поначалу родители Маши жили хорошо, но потом начали злоупотреблять алкоголем, — рассказывает Татьяна. — Но назвать их совсем плохими нельзя. Они ишачили на работах от зари до зари, детки у них и кушали хорошо и одеты были и в доме все нормально. Не так как в семьях иногда бывает, где родители пропивают все о нитки. Это не тот случай. Сестричка старшая иногда приезжала и баловала деток, покупала им сладости всякие и к себе в Херсон иногда забирала.

Но примерно года полтора — два назад родители Маши разошлись. Причина развода жителям села неизвестна, но глава семьи от детей не отдалился с ними виделся и с бывшей женой не конфликтовал. Во всяком случае наша собеседница такого не припомнит.

Монстр среди них

Волонтеры, участвовавшие в поиске, уверены — убил Машу кто-то из местных. Они не исключают, что этот человек помогал им искать тело ребенка, чтобы быть в курсе перемещений поисковых групп. Причем живет он неподалеку от места, где нашли тело. Маловероятно, что кто-то с мешком в руках мог проскочить через полсела, которое в последние дни превратилось в военный лагерь. Буквально в 500-600 метрах от сарая, куда подбросили мешок с телом, располагался поисковой штаб, а ночью село прочесывали полицейские и собаки.

— В Счастливом много заброшенных зданий, раскиданных по обширной территории. Мы тщательно их проверяли. Очень большой акцент делался на поля и лесопосадки, а вышло так, что ребенок нашелся практически в центре села, — рассказали нам в волонтерской группе «Поиск пропавших детей», принимавшей участие в поисках Маши Борисовой.

Тело Маши Борисовой нашли на той же улице, где она и жила. Девочку задушили. Соседи настороженно присматриваться друг к другу — среди них притаился монстр. Под подозрением все село Счастливое. Хотя это название сегодня звучит как жестокая насмешка.

Тело Маши нашли только на 4-е сутки в заброшенном недострое. Фото: hr.npu.gov.ua

ОФИЦИАЛЬНО

Маша Борисова, скорее всего перед смертью была изнасилована. Об этом сообщил начальник полиции Херсонщины Александр Прокудин.

— На теле девочки обнаружены телесные повреждения в области половых органов, что может свидетельствовать о том, что она стала жертвой изнасилования. На данный момент труп отправлен на судебную экспертизу, по результатам которого мы точно будем знать о причинах смерти, — подчеркнул Прокудин.

Непонятно почему хозяин дома не вышел на лай собаки, привязанной недалеко от сарая. Фото: волонтерской группы «Поиск пропавших детей»

источник

Чего хотят женщины: внезапные желания донских бизнес-леди, политиков и телеведущих

Ростовская область, 5 марта 2021. DON24.RU. На 8 Марта женщины в основном получают то, чего чаще всего и желают: цветы, парфюмерию и украшения, пишет газета «Молот». Об этом говорят результаты исследования известного поискового сервиса. Единственный популярный вариант презента, который мужчины делают им сравнительно редко, – это некий особенный опыт (ужин, вечеринка, квест). Зато часто дарят сладости, которые в списке желаний занимают лишь восьмое место. Впрочем, принято считать, что женщины слишком эмоциональны, поэтому и желания их бывают противоречивы. Но чего же они хотят на самом деле? Ответ на этот непростой и отчасти философский вопрос «Молот» попытался найти накануне Международного женского дня.

Ирина Рукавишникова, первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству, член Совета по развитию цифровой экономики при СФ:

– Прежде всего хочется, чтобы родные, близкие, друзья, да и вообще все люди, были здоровы, счастливы и благополучны, чтобы пандемия и остальные тяжкие испытания для всех поскорее прошли. И еще очень хочется, чтобы каждый из нас почаще говорил всем, кто рядом, добрые и теплые слова. Ведь людей, к которым мы хорошо относимся, кого любим, ценим и уважаем, достаточно много. Давайте находить время и силы на то, чтобы сказать родным, друзьям, знакомым, коллегам, соседям несколько приветливых слов, и мир сразу станет добрее.

Софья Брыканова, заместитель главного редактора ИА «ДОН 24»:

– Газетной полосы точно не хватит, чтобы перечислить, чего хочу. Тут только верхушка айсберга. Хочу, чтобы было о ком заботиться и чтобы заботились обо мне. До самозабвения. А еще очень хочу на три дня в какую-нибудь глухую даль. Чтобы тишина звенела. А в следующую минуту готова быть счастливой от общения – обожаю это тепло. Причем и когда оно для дела и со смыслом, и когда просто так – чтобы дать чуточку внимания тем, кто оказался рядом в это мгновение. Цветы люблю, детский смех, весну, солнце, сюрпризы. Только приятные. Это когда угадывают мои желания, о которых я не догадываюсь. А если коротко, то люблю все, что дает жизнь.

Любовь Железная, директор перерабатывающего предприятия Зерноградского района:

– Хочу, чтобы скорее распахнуло двери наше кафе, где есть детская социальная комната. И чтобы наши дети смогли шуметь, кричать и смеяться. Пока она закрыта, мы реконструируем ее, устанавливая на площадку физиотерапевтические процедурные приспособления, например валики для растяжки позвоночника.
Сейчас завершаем испытание нового продукта – растительного мяса из бобовых. Уже изучили технологию, как им кормят в Израиле в детских садах и больницах. С помощью нашего сорта чечевицы маяковской донской краснозерной добились таких физико-химических показателей и питательной ценности, которые не имеют аналогов.
Очень хотелось бы, чтобы наш новый сорт чечевицы принес здоровье всем людям, особенно россиянам. А еще как болельщица хочу, чтобы на «Ростов Арене» собрались без ограничений 40 тысяч зрителей и спели гимн «Ростов-город, Ростов-Дон». Чтобы побежали мурашки от такого единства и счастья.

Ася Скрынникова, ведущая телеканала «ДОН 24»:

– Меня делает счастливой время, проведенное с близкими людьми, любовь и реализация в профессии. Поэтому мне хотелось бы всегда находить баланс между работой и семьей. Также для меня важны свобода в передвижении и возможность путешествовать, видеть и изучать мир, культуру других людей – это помогает расширить мой кругозор и креативность. Поэтому так хочется, чтобы поскорее сняли коронавирусные ограничения, все были здоровы и могли получать удовольствие от жизни.

Екатерина Трофимова, психолог:

– Чтобы дать определение счастью, необходимо соотнести список ценностей человека и то, насколько он их реализует. Можно использовать методику «Колесо жизненного баланса», где предлагается оценить себя по 12 сферам: это отношения, духовность, семья, личностный рост, яркость жизни и другие параметры. Считается, что наибольшей полноты счастья достигает именно тот человек, которому удается преуспеть во всех сферах. Для женщин в большинстве своем на первый план выходят именно отношения. И не случайно в песнях поют о том, что был бы милый рядом. Женщины в целом более открытые, мягкие, так как у них нет тестостерона, который заставляет сражаться, проявлять агрессию, поэтому они хотят нежности, тепла и эмоций. Они обожают сюрпризы и хотят чувствовать, что их любят. Лично меня счастливой делает любовь. Это касается и любви, которую я получаю и отдаю в семье, и той, что проявляется в работе, и от хобби. Также я всегда с огромной любовью путешествую. Надеюсь, что очень скоро получится осуществить это мое желание.

Анна Сень, правая полусредняя ГК «Ростов-Дон» и национальной сборной России, олимпийская чемпионка:

– Первый месяц весны у меня, конечно, ассоциируется с 8 Марта, с Международным женским днем. В этот день всех девочек, женщин поздравляют с прекрасным праздником красоты, весны, дарят цветы и подарки. Двое моих мужчин, сыночек и муж, пытаются освободить меня от всех дел, устраивают сюрпризы. Если 8 Марта мы играем или у нас тренировки, тренерский штаб радует нас, поздравляют болельщики. Это безумно приятно! Могу сказать, что в этот день и не только каждой женщине необходимо, чтобы ей дарили внимание, заботу, потому что это очень важно. Мы расцветаем как цветочки, если нам уделяют достаточное количество внимания. И я хочу попросить всех мужчин, чтобы они 8 Марта сделали все, чтобы мы и на следующий день «цвели и пахли».

Маргарита Броварец, акушер-гинеколог:

– Счастливой меня делает моя работа, точнее, ее результаты. Каждый день на прием приходят девушки и женщины со своими проблемами и жалобами. Большинство из них лечились годами, у разных врачей, множеством лекарственных средств, разными методами, но без эффекта. И вот, уставшие от неправильных диагнозов и схем лечения, они приходят ко мне с надеждой. И спустя время я вижу их абсолютно другими – это здоровые, счастливые и уверенные в себе девушки и женщины. Выздоровление пациенток, их беременность, рождение долгожданного ребенка – именно такой результат делает меня счастливой и стимулирует к дальнейшим победам.

Дарья Карпина, супруга главного тренера ФК «Ростов»:

– Имея трех дочек, не разделяю фразы из серии «Счастье – в детях». У каждого человека оно свое. Мое личное счастье – это гармония. Это когда я каждый день просыпаюсь с мыслью о том, что у меня все хорошо, что у меня есть планы и нет каких-то переживаний, что еще чего-то не хватает. Мое счастье заключается в том, что рядом со мной любимый, любящий, заботливый муж. Прекрасные дети, родители, живы и дееспособны до сих пор две старенькие бабушки, здоровы все мои родственники. К тому же я умею радоваться мелочам: это может быть вкусная еда, хорошая погода, трогательный фильм, поездка куда-то. А еще стараюсь во всем находить что-то хорошее, не портить самой себе настроение. Считаю, это тоже элемент счастья.

Стервятник и девочка: почему автор знаменитого фото не помог истощённому ребёнку

В конце 1990-х годов фотограф Кевин Картер сделал снимок под названием «Стервятник и девочка». Эта фотография стала не только символом бедности в Судане, но и причиной международной полемики: где проходит грань между профессионализмом и человечностью? Что дороже для фотографа — сделать хороший кадр или помочь герою снимка? Рассказываем историю знаменитой фотографии и ее участников.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Борец с объективом в руках

Кевин Картер родился в 1960 году в самом крупном по численности населения городе Южной-Африканской Республики — Йоханнесбурге. Его родители вели ничем не примечательную жизнь — ходили на работу, занимались хозяйством. А в стране в тот период творился настоящий хаос: партия Нельсона Манделы вела вооруженную борьбу против режима апартеида, в отместку полицейские города жестко задерживали всех темнокожих людей, которые оказывались на улице без документов.

Белый мальчик Кевин с раннего детства хотел сделать что-то, чтобы изменить ситуацию в своей стране. Он спрашивал родителей: «Почему мы ничего не сделаем с этим? Почему не прогоним полицейских?» Но те никогда не знали, что ответить сыну. Поэтому Кевин ждал, когда вырастет и сможет самостоятельно заступиться за всех, кто сталкивается с несправедливостью.

В 18 лет он пошел служить в армию. Там дискриминация по отношению к темнокожим была еще больше, чем на улицах города. Однажды Кевин не выдержал и заступился за темнокожего офицера. За это его сильно избили сослуживцы: «Ты предатель! Солдат ЮАР не может быть противником апартеида!»

Апартеид — официальная политика расовой сегрегации, проводившаяся в Южно-Африканской Республике с 1948 по 1994 год. Апартеид в ЮАР предписывал местным этническим группам (банту) проживать в специальных резервациях (бантустанах) на территории, составлявшей около 30% площади расселения банту на территории ЮАР до прихода европейцев. Выезд из резервации и появление в крупных городах могли производиться лишь по специальному разрешению или при наличии рабочего места (местное население было занято на непрестижных и низкооплачиваемых работах, преимущественно в сфере обслуживания). В ходе внедрения системы апартеида чернокожие жители ЮАР были лишены почти всех гражданских прав.

После демобилизации Кевин решил, что, раз он не может бороться с несправедливостью физически, он будет делать это с помощью фотокамеры — показывать снимками, как жесток этот мир.

Картер стал настоящим борцом с камерой в руках: он ввязывался в драки с полицейскими, проникал в самую гущу беспорядков. Его не раз арестовывали и избивали. Но каждый день он выходил на улицу с высоко поднятой головой и фиксировал все, что происходило вокруг. А потом прятал отснятую пленку в самые безопасные места в своей квартире.

В какой-то момент Кевин понял, что работать одному слишком опасно. Поэтому он предложил трем смелым друзьям-фотографам присоединиться к нему. Так появилась четверка храбрецов под названием Bang-Bang Club, участники которой стали настоящими супергероями в мире фотографии. В 2009 году про них даже сняли фильм под названием «Клуб безбашенных».

«Стервятник и девочка»

В марте 1993 года один из участников операции ООН «Мост жизни для Судана» предложил Кевину поехать в командировку в Судан, где в то время шла Вторая гражданская война — на улицах царила вопиющая бедность, люди умирали от голода.

Кевин моментально принял предложение коллеги. Для него это была хорошая возможность заявить о себе как о военном фотографе, перестать работать на местные редакции и наконец-то заняться фрилансом.

25 марта 1993 года самолет с Кевином и другим фотографом приземлился в небольшой деревне в Судане, где волонтеры центра ООН раздавали еду. Корреспондентов проинструктировали, что они не должны вмешиваться в судьбу местного населения. И главное — им категорически запретили дотрагиваться до чего-либо (в то время в Восточной Африке часто фиксировали вспышки смертельных инфекций).

Кевин не знал, с чего начать. Люди, лежащие голыми на сырой земле, ужасали его

Его напугала окружающая обстановка, он вышел из деревни, в которой приземлился самолет, и через несколько минут оказался в поле. Там он услышал странный звук — ему показалось, что где-то рядом жалобно мяукает кошка. Он осмотрелся и заметил маленького темнокожего ребенка, который лежал на животе в позе эмбриона и жалобно стонал. Его кожа была настолько тонкой, что буквально обволакивала выпирающие от худобы ребра. Кевин решил, что перед ним маленькая девочка и что она, вероятно, хотела добраться до деревни, где раздавали продукты, но у нее не хватило сил.

Пока фотограф настраивал камеру, к девочке подлетел стервятник. Он приземлился рядом и наблюдал за обессиленным ребенком. Кевин подобрался чуть ближе. Вспышка. Снимок на пленке.

Фото Кевина Картера, проданное впоследствии The New York Times

Но и на этом Кевин не остановился. Еще 20 минут он смотрел на птицу, которая продолжала наблюдать за малышом. Фотограф ждал, что стервятник расправит крылья и тогда кадр получится еще эффектнее, но этого не происходило. Поэтому Кевин отогнал птицу, убрал фотоаппарат и пошел обратно к волонтерам.

Тогда он еще не знал, что сделал фотографию, которая перевернет всю его жизнь.

Жизнь до и после

Снимок «Стервятник и девочка» быстро выкупила The New York Times, которая в то время как раз освещала происходящее в Судане. И буквально за одну ночь Кевин стал популярным. А вместе с популярностью в его жизни появились и большие деньги. Самые рейтинговые журналы приглашали Картера к себе на работу. Они обещали ему огромные гонорары. Звезды и продюсеры звали его на светские мероприятия. Кевин был окружен роскошью и красивыми женщинами.

Публикация в The New York Times. Фото: NPR

Все это было похоже на диснеевскую сказку, пока на почту Кевина не начали поступать письма. Читателей интересовала дальнейшая судьба девочки: что случилось с ней после этого кадра, помог ли фотограф ей добраться до волонтеров, дал ли он ей еды и воды.

Узнав, что Кевин оставил девочку, толпа взорвалась. Люди обрывали телефон редакции The New York Times со словами:

«Как он мог оставить ребенка погибать?», «Почему он не передал ее волонтерам?», «Где его человечность?»

В издании The St. Petersburg была опубликована такая заметка: «Человек, который использует камеру, чтобы снять идеальную картину детских страданий, сам становится хищником».

Кевин Картер (справа). Фото: Wikimedia Commons / Ilagardien / CC BY-SA 3.0

Спустя несколько месяцев Кевин Картер получил Пулитцеровскую премию за фотографию «Стервятник и девочка». Но это еще больше разозлило толпу. Журналисты перестали называть Кевина гением фотографии, многие газеты отказались от сотрудничества с ним, звезды перестали приглашать его на светские мероприятия и даже пожимать ему руку.

Снимок Кевина вызвал полемику во всем мире. Люди обсуждали: где грань между профессионализмом и человечностью? Как должен был поступить Кевин? Рискнуть и вмешаться в судьбу ребенка, или со спокойной душой уйти, просто выполнив свою работу? Споры на эту тему не прекращаются до сих пор.

«Счастья не существует»

Картер получил всевозможные журналистские награды за снимок «Стервятник и девочка». Но популярность и богатство не сделали его счастливым. После получения Пулитцеровской премии он не выдержал давления аудитории и впал в глубокую депрессию. Он постоянно думал о той девочке. А еще тяжело переживал смерть своего приятеля Кена, который погиб на улице Йоханнесбурга во время перестрелки.

Знакомые говорили, что Кевин практически сошел с ума. На него было больно смотреть. Он не мог думать ни о чем, кроме того ребенка из Судана и своего погибшего друга. 27 июля 1994 года Картер покончил с собой на берегу ручья, где часто играл в детстве.

В одной предсмертной записке он написал: «Я сожалею о случившемся. Боль жизни убивает счастье от достижений. Счастья не существует». А в другой — «Меня преследуют яркие образы убийств и трупов, а также гнева и боли… образы голодающих или раненых детей, сумасшедших людей, убийц-палачей».

Девочка или мальчик?

О судьбе ребенка с фотографии Картера долгое время ничего не было известно. Удалось ли девочке спастись? Надежда на это была, ведь по фото видно — у ребенка на руке пластиковый браслет, которые выдавали в пунктах питания ООН, а значит, возможно, сотрудники миссии были в тот момент где-то рядом.

Если многократно увеличить фото, можно увидеть — синим маркером на браслете написан код «Т3». Расшифровывается он так: буква «Т» — это маркер тяжелого недоедания, а число — порядок прибытия человека в пункт питания. То есть о ребенке с фото как минимум известно, что он был сильно истощен, но зарегистрирован в пункте питания ООН и прибыл туда третьим.

О том, выжил ли ребенок, и как сложилась его судьба, долгое время никто не знал, но в середине двухтысячных появились данные, что девочка с фото на самом деле была мальчиком. Так по крайней мере заявляла одна из женщин, которая, по ее словам, разносила еду в пункте питания ООН как раз в то время, когда был сделан знаменитый снимок.

По ее же данным, мальчика с фото звали Конг Ньонг, он выжил после голода, всю жизнь прожил неподалеку, но умер в 2008 году — от лихорадки.

Каких-либо официальных подтверждений этой версии нет, а знаменитое фото Картера до сих пор известно под названием «Стервятник и девочка».

Связь с природой делает детей счастливее — наука и исследования

Эта связь побуждает детей проявлять более устойчивое поведение, что, в свою очередь, дает им больший уровень счастья. Изображение: Shutterstock

— Тайибах Азиз, автор журнала Frontiers Science

Новое исследование Frontiers in Psychology , проведенное доктором Лаурой Беррера-Эрнандес и ее командой из Технологического института Соноры (ITSON), впервые показало, что связь с природой делает детей более счастливыми благодаря их склонности к успеваемости. устойчивое и проэкологическое поведение.

Поскольку наша планета сталкивается с растущими угрозами, связанными с потеплением климата, обезлесением и массовым исчезновением видов, исследования взаимоотношений между человеком и природой становятся все более актуальными для поиска решений сегодняшних экологических проблем. Поскольку молодые поколения будут будущими хранителями планеты, исследователи работают над тем, как мы можем способствовать устойчивому поведению и заботиться об окружающей среде у детей. Исследователи заявляют, что отсутствие связи с природой, называемое «нарушением дефицита природы», может способствовать разрушению планеты, поскольку отсутствие связи с миром природы вряд ли приведет к желанию защитить ее.

---

Связь с природой: ее влияние на устойчивое поведение и счастье детей
► Прочитать исходную статью
► Загрузить исходную статью (pdf)

---

Беррера-Эрнандес описывает «связь с природой» не только как признание красоты природы, но и как «осознание взаимосвязи и зависимости между нами и природой, ценить все нюансы природы и чувствовать себя ее частью».

В исследовании приняли участие 296 детей в возрасте от 9 до 12 лет из города на северо-западе Мексики.Всем участникам была предложена шкала самообслуживания, заполненная в школе для измерения их связи с природой, устойчивого поведения (проэкологическое поведение, бережливость, альтруизм и справедливость) и счастья. Это включало оценку их согласия с заявлениями об их связи с природой, такими как «Люди являются частью мира природы», и заявлениями об их устойчивом поведении, такими как «Я разделяю пустые бутылки на переработку».

Исследователи обнаружили, что у детей чувство связи с природой имело положительные ассоциации с практикой и поведением в области устойчивого развития, а также приводило к тому, что дети сообщали о более высоком уровне воспринимаемого счастья.Это говорит о том, что дети, которые считают себя более связанными с природой, как правило, ведут более устойчивый образ жизни и, следовательно, также имеют больший уровень счастья. Предыдущие исследования взрослых предполагали связь между связью с природой и развитием про-экологического поведения, а также счастьем, получаемым от этих

---

Связано: Дети более увлеченные и внимательные после уроков на природе

---

Несмотря на ограничения исследования тестированием только детей из одного города, результаты дают представление о силе позитивной психологии устойчивости у детей.Углубление нашего понимания взаимосвязей между этими переменными может дать практическое понимание дополнительных психологических преимуществ поощрения устойчивого поведения у детей. Если мы хотим развивать заботу об окружающей среде и заботу об окружающей среде в молодом поколении, тогда инициативы, поощряющие и позволяющие молодым людям проводить больше времени на природе, являются необходимыми.

Беррера-Эрнандес заявляет: «Родители и учителя должны поощрять детей к более значительному контакту с природой или их контакту с природой, потому что наши результаты показывают, что воздействие природы связано с ее связью и, в свою очередь, с устойчивым поведением и счастьем.Это исследование имеет увлекательное и практическое значение для будущих исследований в области психологии окружающей среды и ее применения в природоохранном образовании и инициативах, подчеркивая положительные преимущества как для планеты, так и для благополучия детей, поскольку они способствуют большему контакту с миром природы.

---

Оригинальная статья: Связь с природой: ее влияние на устойчивое поведение и счастье детей

РУКОВОДСТВО ПО ПУБЛИКАЦИИ: Открытый доступ и совместное использование исследований являются частью миссии Frontiers.Если не указано иное, вы можете повторно публиковать статьи, опубликованные в новостном блоге Frontiers, при условии, что вы укажете обратную ссылку на исходное исследование. Продажа изделий не допускается.

30+ цитат о детях и природе, которые вдохновят на игры на открытом воздухе • Маленькие ученицы сосны

Вот 30 цитат о детях и природе, которые вдохновят вас на игры на свежем воздухе. Прочитав эти вдохновляющие цитаты, вы будете готовы выйти на природу, чтобы лазить по деревьям, охотиться на скалах и преследовать бабочек!

Игры и исследования на свежем воздухе — важная часть детства.На открытом воздухе детям предоставляется возможность заниматься спортом, укреплять основные моторные мышцы, рисковать, общаться, ценить природу и многое другое!

Я надеюсь, что приведенные ниже цитаты о детях и природе вдохновят вас выйти на улицу и попробовать эти мероприятия на свежем воздухе!

Детский журнал Nature Collection

Приобрести можно здесь!

Простая и красивая поделка природы

Простое занятие с камнем, которое стоит попробовать сегодня

Нет ничего плохого в том, чтобы дружить с деревом.

— Боб Росс

Независимо от того, сколько вам лет, давайте всегда останавливаться и набивать карманы гладкими камнями, пустыми раковинами улиток и другими маленькими сокровищами.

-Николетт Соудер

Если мы предоставим достаточно места и возможностей для свободного передвижения, то дети будут передвигаться не хуже животных: умело, просто, надежно, естественно.

— Д-р. Эмми Пиклер

Когда ребенок дарит вам подарок, даже если это камень, который он только что подобрал, излучите благодарность. Возможно, это единственное, что они могут дать, и они решили дать это вам.

-Дин Джексон

Удивительно, как дикая природа успокаивает ребенка.

-Неизвестно

Ваши дети будут помнить приключения, в которых вы участвовали, а не вещи, которые вы им купили.Дети перерастают вещи, которые никогда не перерастают приключения.

Природа нужна каждому ребенку. Не только те, чьи родители ценят природу. Не только представители определенного экономического класса, культуры или набора способностей. Каждый ребенок.

— Ричард Лув

Когда-то ты был диким. Не позволяйте им приручить вас.

— Исадора Дункан

Ты кругом духи, дитя.Они живут в земле, воде, небе. Если вы слушаете, они вас направят.

— Бабушка Ива

Из всех жизненных путей убедитесь, что некоторые из них грязные.

— Джон Мьюир

Детям еще нужно детство с грязью, грязью, лужами, деревьями, палками и головастиками.

— Брук Хэмптон

Покажите детям все крылатые штуки.Пчелы, стрекозы, муравьиные матки, синие птицы, лунная моль и ласточкины хвосты. Существа, которые вдохновляют их бросить вызов гравитации.

-Николетт Соудер

Пусть я вырасту таким высоким и ярким, таким свободным и диким, таким храбрым и ярким, что когда вы видите меня стоящим, вы думаете, что я подсолнух.

— Габи Компрес

Дети заслуживают того, чтобы расти и учиться в месте и вместе с такой же дикой и живой силой, как и они сами.

-Николетт Соудер

Как это было дико, пусть будет так.

— Шерил заблудилась

Я здесь счастлив. Грязные ноги, растрепанные волосы и буйная вода на моей коже. Здесь с дикими тварями; вот где я принадлежу.

— Брук Хэмптон

Мне нравятся люди, которых волнует смена времен года, шум океана, закат, запах дождя и звездные ночи.

— Брук Хэмптон

Обучение детей естественному миру следует рассматривать как одно из самых важных событий в их жизни.

— Томас Берри

Дети не могут отскакивать от стен, если мы их уберем.

— Эрин Кенни

В каждом детстве есть сад, очаровательное место, где цвета ярче, воздух мягче, а утро ароматнее, чем когда-либо.

— Элизабет Лоуренс

Весной в конце дня должен пахнуть грязью.

— Маргарет Этвуд

Если мы хотим, чтобы наши дети свернули горы, мы сначала должны позволить им встать со своих стульев.

-Николетт Соудер

Природа — это инструмент, позволяющий детям познать не только мир в целом, но и самих себя.

— Стивен Мосс

Закаты, как и детство, смотрят с удивлением не только потому, что они красивы, но и потому, что они быстротечны.

— Ричард Пол Эванс

Скажи мне, и я забуду. Научи меня, и я запомню. Вовлеките меня, и я научусь.

— Бенджамин Франклин

Не рассказывайте детям об окружающем мире.Показать им.

— Пенни Уайтхаус

Все, что вы преподаете в классе, можно преподавать на открытом воздухе, часто более интересным для детей способом.

— Кэти Джеймс

Когда кто-то говорит вам: «Это невозможно». Помните: это их пределы, а не ваши.

Прежде чем мы отдадим карандаш в руки ребенка , эти руки должны копать, карабкаться, давить, тянуть, сжимать, крутить и щипать в самых разных средах и с различными материалами.

— Аманда Морган

Мы никогда не смогли бы так полюбить землю, если бы у нас не было на ней детства.

-Джордж Элиот

Каждому нужен друг, который позвонит и скажет: «Одевайся, мы отправляемся в приключение».

«Зачем пытаться объяснять чудо своим детям, если вы можете просто заставить их посадить сад.”

— Роберт Бро

Дети не помнят свой лучший день, проведенный на телевидении.

Держите своих детей дикими — не заставляйте их расти слишком быстро. Пусть они проводят свои дни на солнышке, используя свое воображение. Это изменение! Эти дикие дети, мечтающие на солнце, вырастут во взрослых с разумом и душой, способными создать лучшее будущее.

— Брук Хэмптон

Сохраните его на потом и закрепите!

Надеюсь, вам понравились эти цитаты о природе! Если вы ищете более вдохновляющие цитаты, посмотрите:

Вдохновляющие цитаты для школьников, виртуальных учеников и семей

Теперь, когда вы вышли на улицу, вам нужны идеи для занятий ?! Выезд:

Польза для здоровья и советы | Национальная федерация дикой природы

Хофферт, Сандра и Джон Сандберг (1999), «Изменения во времени американских детей, 1981–1997», Институт социальных исследований Мичиганского университета.

Juster, F. Thomas et al. (2004). «Времена перемены американской молодежи: 1981–2003 годы», Институт социальных исследований Мичиганского университета.

Райдаут, Виктория и др. (2010). «Поколение M: СМИ в жизни 8-18-летних», Фонд семьи Генри Дж. Кайзера.

Национальный центр профилактики хронических заболеваний и укрепления здоровья CDC. Отдел подросткового и школьного здоровья. Детское ожирение. 20 октября 2008 г.

Сакс, Леонард, «Риталин — лучше жить с помощью химии?» Мир и я.1 ноября 2000 г.

Делейт Т., Геленберг А.Дж., Симмонс В.А., Мотерал BR. (2004) «Тенденции использования антидепрессантов в общенациональной выборке педиатрических пациентов, застрахованных на коммерческой основе, 1998-2002 годы». Психиатрические службы. 55 (4): 387-391.

Национальный центр профилактики хронических заболеваний и укрепления здоровья CDC. Отдел подросткового и школьного здоровья. Детское ожирение. 20 октября 2008 г.

Американская академия педиатрии. «У многих детей недостаточный уровень витамина D», Педиатрия.26 октября 2009 г.

Что нового в исследованиях миопии — 12-я Международная конференция по миопии, Австралия, июль 2008 г.

Уэллс, Н.М. (2000). Дома с природой: влияние «зелени» на когнитивные функции детей. Окружающая среда и поведение (32), 6, стр. 775-795.

Бартош, Оксана. Экологическое образование: повышение успеваемости учащихся. Тезис. Государственный колледж Эвергрин, 2003 г.

Эрнст, Джули (Атман) и Марта Монро. «Влияние экологического образования на навыки критического мышления и склонность учащихся к критическому мышлению.”10.4 Исследование экологического образования, ноябрь 2004 г.

Куо, доктор философии, Фрэнсис Э. и Андреа Фабер Тейлор, доктор философии. «Возможное естественное лечение синдрома дефицита внимания / гиперактивности: данные национального исследования». Американский журнал общественного здравоохранения 94.9. Сентябрь 2004 г.

Гинзбург, доктор медицинских наук, MSEd, Комитет Кеннета Р. по коммуникациям и Комитет по психосоциальным аспектам здоровья детей и семьи. «Важность игры в содействии здоровому развитию ребенка и поддержанию крепких связей между родителями и детьми.”119,1

Вайнштейн, Н., Пшибыльски, А. К., и Райан, Р. М. (2009). «Может ли природа сделать нас более заботливыми? Влияние погружения в природу на внутренние устремления и щедрость ». Бюллетень личности и социальной психологии, 35, 1315-1329.

детей, которые чувствуют себя связанными с природой, вероятно, станут счастливее, по данным исследования

Дети, которые чувствуют связь с природой, также с большей вероятностью скажут, что они счастливы, говорится в исследовании.

Поскольку прошлые исследования выявили связь между счастьем и отношениями с природой у взрослых, авторы статьи, опубликованной в журнале Frontiers in Psychology , хотели проверить, верно ли то же самое для детей.

В исследовании участвовали 296 детей в возрасте от 9 до 12 лет из северо-западного мексиканского города. Команда измерила, насколько участники чувствовали связь с природой, попросив их оценить, насколько им нравятся такие занятия, как наблюдение за полевыми цветами и общение с животными. Они также оценили отношение детей к устойчивости, задавая им вопросы о поведении, которое команда сочла связанным: альтруизм, равенство, бережливость и экологичность. Это включало в себя вопрос, будут ли они раздавать деньги и подержанную одежду, а также вопросы об их взглядах на равенство и экономию воды.

Команда обнаружила, что дети, считавшие себя более связанными с природой, с большей вероятностью будут действовать экологически рационально. Кроме того, чем больше участники беспокоились об окружающей среде, а также были экологически чистыми, альтруистичными и справедливыми, тем больше вероятность, что они скажут, что они счастливы. Тем не менее, команда обнаружила наименьшую связь между бережливостью и счастьем, которая, по их мнению, может быть связана с тем, что это, возможно, не было выбором для детей.

Авторы процитировали существующие исследования, в которых был введен термин «природно-дефицитное расстройство» для описания отсутствия связи, которую испытывают дети по отношению к естественному миру, «чтобы» вызвать отсутствие связи с другими живыми существами.«Это, в свою очередь, может поставить под угрозу будущее планеты, — предположили они.

Исследование проводится на фоне бума озабоченности по поводу окружающей среды, отчасти вызванного докладом Межправительственной группы экспертов ООН по изменению климата (МГЭИК) в 2018 году, в котором содержится предупреждение у нас есть около десяти лет, чтобы избежать катастрофического изменения климата. И молодые люди, в том числе подросток Грета Тунберг, сыграли ключевую роль в движении, выступая против бездействия законодателей и политиков против изменения климата.

Объясняя свою мотивацию к проведению исследования, авторы писали: «Учитывая экологические проблемы, с которыми в настоящее время сталкивается человечество, и учитывая, что будущее планеты находится в руках детей и их действий, исследование детерминант устойчивого поведения детей становятся более актуальными; тем не менее, исследований по этой теме, посвященных детям, мало.«

Однако исследователи признали, что исследование было ограниченным, поскольку опыт участников мог не отражать других популяций.

Ведущий автор доктор Лаура Беррера-Эрнандес из Технологического института Соноры (ITSON) заявила в заявлении:« Родители учителя должны поощрять детей к более значительному контакту с природой, потому что наши результаты показывают, что воздействие на природу связано с ее связью и, в свою очередь, с устойчивым поведением и счастьем.»

На стандартном изображении изображен ребенок, смотрящий через отверстие в листе. Getty

50 вдохновляющих цитат о детях и природе

Я люблю цитаты о детях и природе, не так ли?

Они заставляют меня чувствовать себя хорошо, они вдохновляют меня быть лучшей матерью, они помогают мне глубоко задуматься о своих ценностях. Знаете ли вы, что мне больше всего нравится в цитатах?

Я вам скоро расскажу.

Во-первых, почувствуйте прилив энергии и мотивацию вернуть своих детей на природу, просмотрев список великолепных цитат о природе ниже.

Цитаты для родителей о детях и природе

«Поощряйте вашего ребенка иметь грязные, травянистые или песчаные ноги к концу каждого дня, это то детство, которого они заслуживают».
~ Пенни Уайтхаус

«Детям больше, чем когда-либо, нужны возможности быть в своем теле в этом мире — прыжки со скакалкой, езда на велосипеде, прыжки через ручьи и строительство фортов. Это взаимодействие между конечностями тела и костями земли, где возникает истинный баланс и центрированность.”~ Дэвид Собел

«Воспитать привязанного к природе ребенка — значит вырастить бунтаря, мечтателя, новатора … того, кто пойдет своей собственной зеленой извилистой дорогой». ~ Николетт Соудер

«Восстановить баланс. Большинству детей охвачены технические, школьные и внеклассные мероприятия. Пора добавить щепотку adventure , немного sunshine и большую горстку outdoor play «. ~ Пенни Уайтхаус

“ Пусть дети будут свободны ; поощрять их;
пусть выбегают на улицу, когда идет дождь;
пусть снимают обувь, когда находят лужу с водой;
и когда трава на лугах намокла от росы,
пусть бегают по ней и топчут босыми ногами;
позвольте им спокойно отдохнуть, когда дерево приглашает их спать в своей тени;
пусть кричат ​​и смеются, когда солнце будит их по утрам.»
~ Мария Монтессори

«Игра на природе — это столько же для нас, сколько и для ребенка. Дети могут праздновать и быть самими собой, в то время как нам напоминают о нашем внутреннем ребенке — сущности того, кто мы есть ». Николетт Соудер

«Наша задача не столько в том, чтобы научить детей миру природы, сколько в том, чтобы найти способы поддержать инстинктивные связи, которые они уже несут». ~ Терри Краутвурст,

Мы должны научить наших детей чувствовать запах земли, вкус дождя, касаться ветра, видеть, как все растет, слышать восход солнца и закат ночи — заботиться .~ Джон Клил

«Не ждите, пока школа вашего ребенка поймет, насколько важно зеленое время для его растущего ума. Сегодня оставьте домашнее задание нетронутым в пользу игр на свежем воздухе и обучения в реальном мире ».
~ Пенни Уайтхаус

«Дети растут, слыша о том, насколько разрушена окружающая среда, что ее невозможно исправить. Сажайте клубнику вместе, делайте дикие лекарства, нарисуйте восход солнца. Покажи им доказательство того, что за каждый акт разрушения они могут посеять семя красоты, пусть даже маленькое.”~ Николетт Соудер

«Пришло время вернуться в детство, к простоте, к бегу, лазанию и смеху на солнышке, к испытанию счастья вместо того, чтобы тренироваться на всю жизнь счастья. Пора позволить детям снова стать детьми. . » ~ LR KNOST

«Если мы хотим, чтобы дети процветали, обретали истинные силы, тогда позвольте им полюбить Землю, прежде чем мы просим их спасти ее. Возможно, именно это имел в виду Торо, когда сказал: «Чем медленнее деревья растут вначале, тем крепче они являются сердцевиной, и я думаю, что то же самое верно и в отношении людей.”~ Дэвид Собел

«Когда дети играют в естественных условиях, они гораздо чаще изобретают свои собственные игры, чем в более структурированных условиях — ключевой фактор в том, чтобы стать самостоятельными и изобретательными взрослыми в более позднем возрасте» ~ Ричард Лув

«Поощряйте своих детей искать
природа везде, куда бы вы ни пошли.
Это сорняк , пробивающий тротуар,
Листья , образующие маленькие
скопления на обочине дороги.
Это небо в любой момент времени
дня или ночи.
Это ветер делает то, что он
Любит твои волосы.
Посмотри вокруг, найду его не так много времени.
~ Пенни Уайтхаус

«Не забывай, что земле приятно чувствовать твои босые ноги, а ветер жаждет играть с твоими волосами. ~ Кали Гран

«Величайший дар, который мы можем дать миру, — это вырастить наших крошечных человечков во взрослых людей, которые будут независимыми мыслителями, сострадательными деятелями, сознательными вопрошающими, радикальными новаторами и страстными миротворцами.Нашему миру не нужно больше взрослых, которые слепо служат сильным мира сего, потому что их научили беспрекословно подчиняться авторитету. Нашему миру нужно больше взрослых, которые задают вопросы и бросают вызов и привлекают к ответственности сильных мира сего ».
~ L.R. Кност

«Каждому ребенку нужен родитель, дедушка или бабушка или друг, который скажет:« Давай, пора приключений ». ~ Пенни Уайтхаус

«Чем больше родители обязаны своим детям, чем теплая и доверительная связь с Землей…?» ~ Теодор Росзак

Печальный ребенок?
Природа.
Капризный ребенок?
Природа.
Скучающий ребенок?
Природа.
Добро пожаловать
~ Пенни Уайтхаус

«В детстве каждый обладал магической способностью перемещаться среди многих эпох на земле; видеть землю как животное; увидеть небо с точки зрения цветка или пчелы; почувствовать дрожь земли и дышать под нами; познать сотню разных запахов грязи и беззаветно прислушиваться к шороху деревьев ». ~ Валери Эндрюс

«Грязь смывается, но воспоминания останутся на всю жизнь» ~ Автор неизвестен.

Наши дети в большей безопасности, чем когда-либо, но сегодня многие родители борются со страхом.Страх травм, незнакомцев, похитителей, судебных исков, природы. Страх, что все наши дети отстанут, если у них не будет столько полезных занятий, сколько у следующего ребенка. Но если мы хотим, чтобы наши дети стали уверенными, способными и выносливыми взрослыми, нам нужно дать им пространство и время, чтобы они могли свободно играть и исследовать окружающую среду. Нам нужно отпустить страх и понять, что еще можно дать им детство, подобное нашему собственному ». ~ Линда Эйксон МакГерк,

«Мы не наследуем землю от наших предков; мы заимствуем у наших детей.”
~ Неизвестно

Я искренне верю, что для ребенка и для родителя, стремящегося направить его, не так важно знать наполовину, как чувствовать, знакомя маленького ребенка с миром природы. Если факты — это семена, которые позже производят знания и мудрость, тогда эмоции и впечатления чувств — это плодородная почва, на которой должны прорасти семена. Годы раннего детства — время готовить почву ». ~ Рэйчел Карсон,

«Природа — это инструмент, позволяющий детям познать не только мир в целом, но и самих себя.~ Стивен Мосс

«Без постоянного практического опыта дети не могут получить глубокое интуитивное понимание мира природы, которое является основой устойчивого развития. …. Важнейшим аспектом нынешнего кризиса в образовании является то, что дети отрываются от повседневной жизни в мире природы, особенно в больших городах ». ~ Робин С. Мур и Херб Х. Вонг

«Они не просто играют на природе, они: учатся, созидают, ощущают, верят, расслабляются, исследуют, наблюдают, интересуются, соединяются, открывают, оценивают, понимают, экспериментируют…» ~ Пенни Уайтхаус

«Обучение детей естественному миру следует рассматривать как одно из важнейших событий в их жизни.»~ Томас Берри

«Дети рождаются с чувством удивления и близостью к природе. При правильном культивировании эти ценности могут перерасти в , экологическую грамотность и, в конечном итоге, в устойчивых моделей жизни ». ~ Зенобия Барлоу

«Учите детей быть добрыми к всему живому». ~ Неизвестно

«Пусть природа будет вашим учителем». ~ Уильям Вордсворт

«Когда маленькие люди чего-то боятся в природе, наша работа — держать их за руку и показывать им ее красоту и цель .”~ Пенни Уайтхаус

«Удивительно, как дикая природа успокаивает ребенка ». Неизвестный

«Если ребенок хочет сохранить в себе врожденное чувство удивления… ему необходимо общение хотя бы с одним взрослым, который сможет разделить его, заново открывая вместе с ним радость, волнение и тайну мира, в котором мы живем». ~ Рэйчел Карсон,

«Пусть дети гуляют с природой, пусть они увидят прекрасные сочетания и связи смерти и жизни, их радостное неразрывное единство, как учили в лесах и лугах, на равнинах, в горах и ручьях нашей благословенной звезды, и они узнают, что смерть есть действительно безжалостен и прекрасен, как жизнь.»~ Джон Мьюир

«Не просто рассказывай своим детям о мире, покажи им ». ~ Пенни Уайтхаус

Цитаты о детях, природе и образовании

«Лучшее образование — это не за партой, а участие в повседневной жизни — практические занятия, исследования, активные отношения с жизнью». ~ Винс Гоуман,

“ Все, чему вы обучаете в классе в помещении, можно обучать на открытом воздухе, часто более приятным для детей .”~ Кэти Джеймс

« Земля и небо, леса и поля, озера и реки, горы и море , отличных учителей , и учат некоторых из нас большему, чем мы когда-либо можем узнать из книг». ~ Джон Лаббок

« Жизненно важно , чтобы при обучении мозга наших детей мы не пренебрегали воспитанием их сердец, взращивая их сострадательный характер». ~ Далай-лама

«Оглядываясь назад, я понимаю, что воспитывает любопытство, и инстинкт поиска решений — это, пожалуй, самый важный вклад, который может внести образование.»~ Пол Берг

«Движение за экологическое образование — на всех уровнях образования — поможет учащимся осознать, что школа не должна быть вежливой формой заключения, но порталом в мир в целом. ”~ Ричард Лув

«Обучение — это не ответы на вопросы, а , поднимающие вопросы, — открытие для них дверей в местах, которые они не могли себе представить». ~ Явар Баиг

Другие милые цитаты о детях и природе

«Когда жизнь дает дождь , прыгай в грязные лужи .”~ Неизвестный

«Дети во всем мире имеют право на детство, наполненное красотой, радостью, приключениями и общением. Они будут расти в направлении экологической грамотности, если почва, на которой они выросли, богата опытом, любовью и хорошими примерами ». ~ Алан Дайер

«Когда дети наблюдают, размышляют, записывают и делятся природными образцами и ритмами, они участвуют в процессе, который способствует научному и экологическому сознанию, решению проблем и творчеству». ~ Деб Мэтьюз Хенсли

«Пусть дети гуляют с природой, пусть они увидят прекрасные сочетания и связи смерти и жизни, их радостное неразрывное единство, как учили в лесах и лугах, на равнинах, в горах и ручьях нашей благословенной звезды, и они узнают, что смерть есть действительно безжалостен и прекрасен, как жизнь.~ Джон Мьюир

«Страсть снимается с земли грязными руками молодых; он идет по рукавам, испачканным травой, к сердцу. Если мы собираемся спасти защиту окружающей среды и окружающую среду, мы также должны спасти вымирающий вид-индикатор: ребенка в природе ». ~ Ричард Лув

«Если мы хотим, чтобы наши дети свернули горы, мы сначала должны позволить им встать со своих стульев». ~ Николетт Соудер

«Внимательное наблюдение за играющими детьми предполагает, что они узнают о мире так же, как ученые узнают о новых явлениях и проверяют новые идеи… во время этого исследования все органы чувств используются для наблюдения и заключения об объектах. и события через простые научные исследования.~ Джудит Роден

Природа говорит так, как говорит земля. В большинстве случаев мы просто недостаточно терпеливы и тихи, чтобы обращать внимание на историю. ~ Линда Хоган,

«Дети обладают естественной близостью к природе. Грязь, вода, растения и маленькие животные привлекают внимание детей часами, днями и даже всю жизнь ». ~ Робин С. Мур и Херб Х. Вонг

«Природа — это инструмент, позволяющий детям познать не только более широкий мир, , но и самих себя .~ Стивен Мосс

«Мир ребенка свеж, нов и прекрасен, полон чудес и волнений. Наше несчастье, что у большинства из нас это ясное видение, этот истинный инстинкт прекрасного затуманивается и даже теряется еще до того, как мы достигнем совершеннолетия ». ~ Рэйчел Карсон,

«Дети рождаются натуралистами. Они исследуют мир всеми своими чувствами, экспериментируют с окружающей средой и сообщают о своих открытиях окружающим ». ~ Детский сад Audubon Nature

Почему цитаты такие классные?

Почему я регулярно ищу цитаты о природе или пишу свои собственные, когда не могу найти ничего, что касалось бы меня как занятой матери?

Потому что они берут меня на себя и помогают выйти за пределы с моими детьми.

Слова значимы и могут помочь как действие. Цитаты о детях и природе — это простой совет, который побуждает меня дать своим детям то детство, которого они заслуживают.

Я пропустил важную цитату о детях и природе? Добавьте это в комментариях ниже.

советов по фотографированию дикой природы | National Geographic Kids

Ищете полезные советы по фотосъемке дикой природы, банда?

Не смотрите дальше, потому что мы сотрудничаем с суперталантливым фотографом дикой природы Джошем Гайаном, чтобы получить его лучшие советы о том, как снимать животных на камеру…

Советы по съемке дикой природы

ПОВЕДЕНИЕ

Джош говорит: «Я часами сидел на морозе в Японии, просто чтобы поймать этих журавлей, танцующих друг для друга, вот так.

«Животные занимаются любопытными вещами, когда думают, что никто не смотрит, поэтому, когда вы фотографируете, посмотрите, сможете ли вы запечатлеть, как они делают что-то интересное, например едят, играют или летят»

КОНТАКТ В ГЛАЗА

Джош говорит: «Когда эта Львица прошла мимо меня, она на секунду посмотрела прямо в мою камеру, и я быстро сделал это фото.

«Зрительный контакт на фотографии — это очень мощно — для людей И животных!

«Нехорошо кричать на животное, чтобы привлечь его внимание, но если вы будете терпеливы, то, надеюсь, животное будет смотреть на вас из любопытства.Если это так, постарайтесь, чтобы глаза животного были в фокусе! »

ПОДРОБНЕЕ

Джош говорит: «Орангутаны и люди имеют 97% одной и той же ДНК. Когда я ехал на Суматру, чтобы сфотографировать их, я хотел сделать снимок, который показал бы, насколько мы похожи.

«Я сделал эту фотографию руки орангутана, потому что не мог поверить, насколько она похожа на мою!

«Не всегда нужно помещать на снимке все животное целиком.Поэкспериментируйте с фотографированием мелких деталей, например цвета птичьих перьев или изгиба кошачьего хвоста. Покажи людям то, чего они раньше не видели! »

ОКРУЖЕНИЕ

Джош говорит: «Я дождался захода солнца, чтобы сфотографировать желтоклювую птицу-носорога.

«Закат осветил деревья за ним красивым желтым цветом, что придало этой фотографии красивый фон вместо простого голубого неба.

«Думайте о том, что находится вокруг животного, когда делаете снимок.Хорош ли фон или кто-то стоит на пути? Впереди вас не видят ветка или цветок?

«Подвигайся немного вокруг животного, чтобы увидеть, откуда открывается лучший вид!»

МАЛЕНЬКИЕ ВЕЩИ

«Я почти не увидел этого кузнечика, когда сел рядом с ним. Посмотрите, какой у него великолепный камуфляж, когда он сидит на этих камнях!

«Не забывай о мелочах. Насекомых и пауков можно так же интересно фотографировать, как и больших животных.Вы можете найти их повсюду, если присмотритесь! »

Хотите проверить свои недавно усвоенные советы по съемке дикой природы? Примите участие в конкурсе детской фотографии National Geographic 2018! Удачи, банда! Нравится

ЛУЧШИХ ЗАПИСЕЙ INSTAGRAM ДЛЯ ВАШЕЙ СЕМЬИ И ДЕТСКИХ ФОТОГРАФИЙ — Шарлотта Си Димби

Каждая из ваших драгоценных фотографий — это память, которую нужно хранить, и поэтому она заслуживает соответствующей подписи!

Чтобы придать поэтичность великолепным постам ваших младенцев и детей в Instagram, вот список наших любимых цитат о детстве, любви, красоте, элегантности и невинности.

Пусть эти сладкие слова добавят волшебства вашим фотографиям в Instagram и вдохновят ваших подписчиков.

На Леоноре жемчужное серое платье ручной работы Amandine ручной работы и розовые халаты Loggia — классический шикарный французский стиль, идеально подходящий для элегантной прогулки.

«Прекрасное — вечная радость»

На Элизе платье-сборник Blue Dream Orme ручной работы

«Маленькие девочки танцуют в наши сердца, разбрасывая искры и поцелуи на наших дорожках.«

На Миле шикарное желто-соломенное платье Cerise и блузки Nature, идеально подходящие для весны

.

«Цвет — плод жизни»

Две сестры одеты в красное платье от Netti ручной работы Maldives

«Летний загар может потускнеть, но воспоминания о празднике останутся навсегда»

На Хаф платье со сборками Cerise Fabrice

«Верхом мы занимаем свободу»

Марго одета в платье ручной работы Lavender Cerise и халаты Glycine, наше культовое платье, идеально подходящее как для младенцев, так и для маленьких девочек

«Нам даны руки служить и сердце любить»

На Леоноре розовое платье от Netti ручной работы и халаты Glycine.Это платье идеально подходит для дней рождения или особых случаев

«Никакая красота не сияет ярче, чем доброе сердце»

На Леоноре розовое платье ручной работы Juliette Preppy со сборками, украшенное ручной вышивкой жемчугом.

«Никогда не позволяйте говорить, что мечтать — пустая трата времени, потому что мечты — это наша реальность ожидания. Во сне мы планируем семена нашего будущего».

На Леоноре белое платье ручной работы Lucie со сборками и нежным принтом в виде попугаев.

«Каждый день таит в себе волшебство!»

На Миле розовое платье ручной работы от Estelle с нежной цветочной вышивкой

«Изучай природу, люби природу, будь рядом с природой, она тебя никогда не подведет»

На Леоноре серое платье ручной работы Amandine и синие халаты Loggia.

«Каждый день — подарок, принимай его с нетерпением.Делись с радостью! «

На Леоноре полосатое платье Gaelle ручной работы с нежной цветочной вышивкой

«Наслаждайтесь мелочами, в один прекрасный день вы можете оглянуться назад и осознать, что они были большими».

На Элизе красное платье Caicos ручной работы и блузки Orme

«Детство — это простота. Посмотрите на мир глазами ребенка: он прекрасен »

На Леоноре платье ручной работы Ninon со сборками

«Дни детства, которые мы прожили наиболее полно, мы провели с любимыми книгами»

На Леоноре блузка ручной работы с рюшами на воротнике

«Счастливые дети всегда самые красивые»

На Леоноре платье ручной работы Amandine со сборками и золотыми халатами Loggia

«Грейс была на всех шагах.Улыбка была в ее глазах, невинность и любовь во всех ее жестах »

На Леоноре платье ручной работы в стиле преппи с серебряными халатами и драгоценным принтом луны и звезды.

«Я принцесса. Будь то в шелковых платьях или лохмотьях, во дворце или на чердаке, все девочки — принцессы!»

На Леоноре платье Cerise ручной работы и золотые блузки Nature

«Один взгляд на книгу может заставить вас путешествовать во времени и пространстве, чтобы пережить самые увлекательные приключения.«

Если у вас есть какие-либо вопросы по платьям, изображенным на фотографиях выше, свяжитесь с нами по электронной почте [email protected]

Чтобы узнать больше о наших любимых цитатах, посетите нашу страницу в Instagram, каждый пост сопровождается цитатой

https://www.instagram.com/charlotte_sy_dimby/

.