Фотосъемка портретов старшеклассников и создание школьных альбомов, школьных фотокниг

Главная / Фотосъемка / Школьный портрет — Выпускной альбом

Школьный выпускной альбом под ключ — портреты ученика с возможностью выбора фотографии, общая фотография класса, фотосессия с друзьями и одноклассниками, портрет классного руководителя и напутственные слова, все это войдет в нашу современную выпускную фотокнигу. 
Съемка возможна в учебном заведении, фотостудии и на пленере — стильные индивидуальные портреты с дополнительным светом и ретушью, общие памятные снимки, неформальные портреты, где мы никак не ограничиваем ребят в фантазии на этих кадрах. 
Создание индивидуальных выпускных фотокниг — верстка обсуждается, есть возможность добавления текста, напутственных слов, цитат каждого выпускника, добавлений фотографий прошлых лет и многое другое.

Видео

Выпускная школьная книга 21х30 20 разворотов

Выпускная школьная книга 20х20 5 разворотов

День из жизни в школе

Выпускной в школе, 11 классы

Съемочные серии

Выпускной 2021 →

Выпускной в 9-11 классе →

Выпускные книги для старшеклассников →

Выпускной альбом →

съемки для младших классов →

1 сентября →

Съемка в конце учебного года! →

Смотреть больше серий

Отзывы

Смотреть больше отзывов

Услуги

Обязательные пункты в моей работе:

• предварительная консультация
• один съемочный день (4-5 часов)
• фотосъемка для книги: индивидуальные портреты, групповые портреты, неформальные фотографии учеников с друзьями и одноклассниками (в большем объеме, чем съемка для книг пакета Мини)
• можно вписать индивидуально текстовое сообщение под портретом каждого ученика, ссылки на соцсети, даты рождения
• цифровые копии фотографий, попавших в книгу, также передаются заказчику, делается личный кабинет, где все фотографии можно смотреть и скачивать
• во время съемки ученики сами выбирают портреты, которые попадут в книгу
• фотокнига 21х30 20 разворотов.

Обязательные пункты в моей работе:

• предварительная консультация
• один съемочный день (4 часа)
• фотосъемка для книги: индивидуальные портреты, групповые портреты, неформальные фотографии учеников с друзьями и одноклассниками
• цифровые копии фотографий, попавших в книгу, также передаются заказчику, делается личный кабинет, где все фотографии можно смотреть и скачивать
• во время съемки ученики сами выбирают портреты, которые попадут в книгу
• фотокнига 20х20 5 разворотов.

Обязательные пункты в моей работе:

• предварительная консультация
• до 2 часов съемочного времени
• фотографии в авторской обработке, с ретушью крупных портретов
• личный кабинет на сайте фотографа с возможностью просмотра и скачивания фотографий в любое время
• срок исполнения заказа от 15 до 30 дней

12000

Обязательные пункты в моей работе:

• предварительная консультация
• до двух съемочных дней (по 2-3 часа)
• создание видео ролика к выпускному
• продолжительность ролика до 10 минут
• включены — съемка с коптера, интервью

FAQ

org/FAQPage»>

• Когда нужно бронировать съемку?

  Чем раньше мы начнем обсуждать съемки и проводить их, тем быстрее будут готовы съемка и сами книги.
  Мы закладываем на съемку и обработку снимков около месяца и столько же на создание книг и их физическое изготовление.
  Хорошо, если съемки проводятся осенью и зимой. Если проводить съему в апреле-мае, то есть вероятность не успеть изготовить к последнему звонку.
  Или книга будет готова в выпускному, или будет требоваться доплата за экспресс изготовление.

  Идеальный вариант, когда продукт обсудили и выбрали все необходимые пункты до новогодних праздников, а сами съемки проходят в январе и феврале. В этом случае все точно будет готово в срок.

• Как организовывается и проводится съемка?

  Мы выбираем конкретный день так, чтобы у нас был свободен один из школьных классов на 2-3 часа (желательно чтобы это было помещение вашего класса) и присутствовали все ученики, заказавшие книги, а лучше, чтобы в этот день присутствовал весь класс.
  Мы снимаем портреты каждому ученику, проводим серию снимков, предоставляем возможность ученику выбрать понравившийся портрет.
  Затем снимаем серию общих фотографий всего класса.
  Оставшиеся время мы снимаем учеников группами, с друзьями и одноклассниками. Кто, как и с кем хочет, ограничений нет. Эта съемка проводится на территории всей школы, возможны варианты съемок-прогулок на пленере.

  Чтобы съемка прошла продуктивно и без заминок, желательно, чтобы все было заранее подготовлено и оговорено. Подготовлен класс и все ученики пришли в день съемки в школу.

• Как одеваться на съемку?

  Т.к. мы создаем цветные фотографии и фотокниги, одно из главных пожеланий, чтобы никто из учеников не выделялся по цветовой гамме.
  Не желательно использовать яркие цвет в одежде, на общих фото они будут сильно оттягивать на себя внимание.
  Идеально, если одежда выдержана в классическом стиле — белый верх, черный низ (варианты темно-синего, темно-серого также возможны).
  Стильно смотрится «тотал блэк».
  Рубашки, блузки, пиджаки, брюки идеально подойдут для школьного портрета.
  Плохо будут смотреться джинсы или, не дай бог, шорты.)

  Классика всегда в смотрится стильно. И раз у нас школьная фотография, то здорово, если ребята в школьной форме или в вариациях, сильно к ней приближенной.

• Есть ли ретушь фотографий, какая-то обработка?

  Все крупные портреты проходят обязательную коррекцию, убираются дефекты кожи, присущие данному возрасту.
  Так, если все же кто-то оделся заметно ярче остальных (разбирали в прошлом вопросе), то возможна цветовая коррекция одежды на общих фото (обесцвечивание).
  

  Но все же, приходя на съемку, желательно продумать свой внешний вид заранее. Создать и зафиксировать прическу. Воспользоваться тональными средствами, если кожа может сильно блестеть при воздействии вспышек. Дефекты в одежде также лучше устранить самостоятельно, т.к. это занимает дополнительное время от обработки и, скорее всего, будет устраняться за дополнительную оплату.

• Как проводится оплата?

  После первого общения, которое чаще всего проходит в интернете или по телефону, мы проводим встречу с представителями родительского комитета, на которой подробно обсуждаем варианты пакетов услуг, смотрим книги, примеры съемок и видеоролики. Просчитываем общую стоимость услуг.
  Когда пакет услуг утвержден, мы прописываем его документально, все пункты. И в этот момент вносится предоплата, означающая серьезность намерений обеих сторон. 10%
  Далее, после проведения всех съемочных дней вносится 45% от общей суммы. И остаток — 45%, когда готова и утверждена верстка всех книг, перед отправкой их в производство.
  Тем самым оплата делится на три этапа, и разброс между ними может достигать 2-3 месяца.
  

  Оплата может проводиться наличными деньгами или на карту различных банков.

Школьный выпускной альбом под ключ — портреты ученика с возможностью выбора фотографии, общая фотография класса, фотосессия с друзьями и одноклассниками, портрет классного руководителя и напутственные слова, все это войдет в нашу современную фотокнигу. 

Постановочная фотосъёмка. Пять советов для тех, кто хочет делать хорошие «внезапные» фотографии Постановочная съемка

Стоит ли говорить, что свадьба является одним из самых памятных и волнующих событий в жизни каждого человека. И вполне естественно, что каждая возлюбленная пара хочет сохранить воспоминания об этом дне на ярких и праздничных фотографиях, которые впоследствии можно было бы много раз просматривать в минуты радости и несчастий. Свадебная фотосъемка появилась как жанр еще на заре становления фотографии в середине XIX века. Несмотря на то, что в то время фотоизображения выполнялись на стеклянных или металлических пластинах, а сам процесс фотографирования был очень далек от идеала, молодожены выстраивались в очередь к фотографу, чтобы сняться в свадебных нарядах.

Сегодня свадебная съемка считается особенным видом искусства в фотографии. Свадебная фотография сочетает в себе такие жанры как художественный портрет, репортаж, предметная и интерьерная съемка. Для фотографа снимать свадьбу – это большая ответственность, ведь свадебные фотографии должны будут напоминать супружеской паре в течение последующих десятилетий об их чувствах и счастливых мгновениях в этот праздничный день.

Съемка свадьбы: постановочный и репортажный стиль

В наши дни принято, что возлюбленные пары обращаются к услугам опытного, профессионального фотографа, способного выполнить свадебную съемку на самом высоком уровне. Спрос на такие услуги постоянно возрастает, несмотря на то, что сам жанр свадебной фотографии остается довольно консервативным.

В свадебной съемке можно выделить два основных стиля:

— Классическое постановочное фото

К первому стилю относится классическое, постановочное фото, которое появилось еще в XIX столетии.

Тогда фотографы делали исключительно постановочные фотографии, которые были призваны передать чувства молодоженов друг к другу. Такие снимки сохранялись на память будущим поколениям. Постановочный стиль и сегодня широко используется в свадебной фотографии. Во многом именно здесь раскрывается талант фотографа как своего рода режиссера и постановщика сюжета, главной целью которого является раскрытие истинных чувств и эмоций молодых.

Постановочная фотография предполагает фиксацию отдельных моментов свадебного дня преимущественно в виде сюжетных и портретных снимков. В кадре могут присутствовать не только жених с невестой, но и родители, друзья или родственники, то есть делаются постановочные групповые фотографии.

Постановочные фото, в частности, снимаются во время торжественной церемонии во Дворце бракосочетания и прогулки молодоженов. Традиционными для постановочного стиля также являются праздничные кадры с разрезанием торта или зажжением символического «семейного очага». Постановочные фотографии позволяют передать красоту свадебных нарядов, цветов и причесок, а также чувства супружеской пары.

Но для получения ярких и красивых постановочных снимков фотографу приходится придумывать какой-либо оригинальный и интересный сюжет, а не использовать простые шаблоны.

— Репортажный стиль

Репортажный стиль в свадебной фотографии возник уже гораздо позже, когда фотографам стали доступны достаточно компактные фотоаппараты со вспышками и сменной оптикой. Этот стиль считается одним из самых сложных видов съемки. В данном случае фотограф никак не вмешивается в торжественное событие, не указывая гостям или молодоженам, когда нужно занять определенную позу, посмотреть в объектив камеру или улыбнуться. Его задача заключается в том, чтобы незримо присутствовать на свадьбе и замечать наиболее интересные и волнующие моменты торжества, фиксируя их на фотографиях. Сложность такой съемки как раз и заключается в умении фотографа увидеть уникальные моменты и успеть запечатлеть их в кадре, ведь большинство таких мгновений на свадьбе повторить невозможно.

Репортажный стиль является полной противоположностью классическому: тут фотографу нужно видеть интересный кадр в условиях постоянно меняющейся обстановки и работать что называется «с первого дубля». Но именно съемка свадьбы в репортажном стиле позволяет фотографу по-настоящему раскрыть свой талант, проявить свою индивидуальность и собственное видение происходящих вокруг него событий. Недаром многие знаменитые свадебные фотографы получили широкое признание как раз благодаря своим репортажным снимкам. Зачастую репортажные кадры со свадьбы выглядят гораздо интереснее постановочных, поскольку в них используются необычные ракурсы и углы съемки, передаются динамичные мгновения с танцем новобрачных, поцелуем украдкой, разбиванием бокалов и бросанием свадебного букета.

Для репортажного фото отлично подходит возможность современных цифровых камер снимать по нескольку кадров в секунду, что позволяет запечатлеть на снимках действительно уникальные моменты. Особенностью репортажного фото является то, что в каждом отдельном случае, будь то церемония бракосочетания в ЗАГСе или праздничный банкет, съемка проводится в совершенно разных условиях. В результате, фотографу необходимо запасаться целым набором сменной оптики и применять различные подходы к построению экспозиции и параметрам съемки.

Кроме постановочного и репортажного фото, в свадебной фотографии также существуют особые виды съемки. Например, предсвадебная фотосессия в стиле Lovestory («История любви»). Это предварительная съемка, во время которой фотограф вместе с молодоженами может выбрать самые красивые и выигрышные места в городской черте или на природе, а также определить наиболее удачные ракурсы и сюжеты для постановочных снимков. Поскольку день свадьбы бывает лишь один раз в жизни и повторить его будет невозможно (по крайне мере, в данном составе брачующихся и гостей), то подобная предварительная съемка и планирование оказываются очень полезными.

В настоящее время большинство свадебных фотографов работают как в постановочном, так и в репортажном фото, пытаясь удачно совместить оба жанра. Хотя каждый из этих стилей требует от фотографа особого подхода и особых навыков. Но долгие свадебные торжества с церемонией в ЗАГСе, прогулкой и праздничным банкетом позволяют сделать и постановочные, и репортажные кадры.

Очень хорошо выглядят черно-белые свадебные фотографии, поэтому достаточно часто молодожены заказывают у фотографа именно такие кадры. Также свадебные фото могут подвергаться цифровой обработке, например, с целью изменения или размытия фона, или обработки «под старину». Кроме того, сегодня большой популярностью пользуются красочные свадебные коллажи.

Фотосъемка свадьбы на улице и в помещении

При выполнении свадебной съемки фотограф всегда должен руководствоваться несколькими важными моментами. Во-первых, свадебные фотографии должны передавать теплые чувства и положительные эмоции молодоженов. Искренняя улыбка, любящий или интимный взгляд, поза – все это приобретает огромную значимость на свадебных фото. Такие эмоции нельзя создать программными средствами уже в процессе цифровой обработки фотоизображений. Обработка помогает лишь усилить или подчеркнуть эти моменты. Именно поэтому от фотографа на свадьбе требуется умение чувствовать и передавать на снимках искренние эмоции.

Во-вторых, в обязанности фотографа на свадьбе входит поиск наиболее интересных и ярких моментов. Это очень сложно и требует большого опыта, поскольку на всех событиях он просто не может физически присутствовать. В любом случае фотографу желательно держаться неподалеку от новобрачных, поскольку все самое важное будет происходить вокруг них.

Вся торжественная часть обычно проходит во Дворце бракосочетания, где съемка и действия фотографа строго регламентированы. На этом этапе при съемке в залах и помещениях ЗАГСа от фотографа требуется просто технически грамотно зафиксировать церемонию в условиях, когда разброс освещенности в различных частях зала может сильно отличаться – под люстрами света обычно более чем достаточно, а по краям его порой катастрофически не хватает.

Добиться качественного результата можно лишь в том случае, если грамотно использовать все имеющееся освещение. В некоторых случаях хорошим помощником для фотографа может послужить вспышка. Во Дворце бракосочетания помимо снимков торжественной церемонии, также можно сделать несколько постановочных фотографий на фоне интерьеров.

При прогулочной съемке молодоженов фотограф более свободен в своих действиях и планах. Здесь приветствуются как постановочные, так и репортажные фотографии. На улице можно использовать объектив с большим фокусным расстоянием, чтобы создать объемные снимки, на которых главный объект съемки выделяется из окружающего пространства. В частности, в арсенале свадебного фотографа должны присутствовать объективы 85-135 мм со светосилой 1.4-2.8.

Самые интересные и яркие кадры можно снять именно на прогулке, когда фотограф может примерить на себя роль режиссера и проработать самые разные сюжеты. Кадры с прогулки, как правило, получаются очень живыми и веселыми. При прогулочной съемке также не стоит забывать о вспышке, которая в пасмурную погоду поможет сгладить недостаток естественного освещения. Главное не упустить ни единого момента, так как каждое следующее мгновение может оказаться важным.

При съемке на улице фотографу обязательно нужно иметь с собой в запасе различную фототехнику и целый набор объективов.

Никогда не знаешь, что будет с погодой или освещением. Солнечная погода может совершенно неожиданно смениться проливным дождем и фотосессию придется срочно переносить в помещение или под крышу. Поэтому опытные свадебные фотографы всегда берут с собой на съемки две камеры – одну с широкоугольной оптикой, другую с зум-телевиком. Оптику желательно применять светосильную и резкую.

Позирование

Одним из наиболее важных аспектов свадебной фотографии является позирование. Тут нужно помнить, что свадебные снимки – это плод совместной работы фотографа и новобрачных. Выбор тех или иных поз должен определяться не только замыслом фотографа, но и исходя из индивидуальных особенности пары, а также их личных пожеланий. Перед съемкой свадебному фотографу нужно постараться раскрепостить пару, пообщавшись с женихом и невестой. Необходимо помочь молодоженам расслабиться, чтобы они могли в этот праздничный день спокойно откинуть все свои заботы и дать волю чувствам. Присутствие фотографа на свадебных мероприятиях не должно отвлекать влюбленную пару.

Неестественное застывание в одной позе – довольно распространенная ошибка для жениха и невесты при позировании на свадебных фотографиях. Такие снимки вряд ли захочется пересматривать. Гораздо интереснее выглядят кадры, на которых жених и невеста много улыбаются и смеются, кокетничают друг с другом и буквально светятся счастьем. Классической для свадебной фотографии считается поза, когда молодожены находятся близко друг к другу, держатся за руки, а их взгляд направлен прямо в объектив фотоаппарата. При этом фон должен соответствовать стилистическому решению фотографии.

При съемке молодоженов сидя, жених может обнимать свою возлюбленную за талию, а другой рукой держаться за ее руку. Невеста же может положить свободную руку на платье или на колени. Важно обращать внимание на положение рук — они ни в коем случае не должны быть просто безвольно опущены. Красивое и нежное фото получается при съемке в позе «лицом к лицу». Такая поза идеально подходит для пар, где жених и невеста примерно одного роста.

Интересными получаются снимки, когда жених и невеста стоят на расстоянии метра друг от друга, наклонившись для поцелуя. Тут только нужен правильный фон, с помощью которого можно было бы идеально обыграть симметричность композиции. В коллекции свадебных фото обязательно должен присутствовать и снимок, на котором невеста смотрит в объектив камеры, а жених – смотрит на нее или наоборот. Эту позу можно назвать «один взгляд». При съемке объятий нужно сделать так, чтобы невеста просто положила голову или слегка облокотилась на плечо жениха, а он при этом стоит прямо, смотря либо в камеру, либо на невесту. При съемке молодоженов в различных позах не стоит забывать об улыбке.

Уже прошли те времена, когда свадебные фотографы в ЗАГСе снимали новобрачных буквально как на конвейере, со стандартными позами и ракурсами. На выходе получались однотипные фотографии, такие же, как и у других пар. Сегодня в задачи свадебного фотографа входит необходимость использования всей имеющейся в его арсенале техники, опыта и знаний для того, чтобы готовые снимки буквально излучали любовь, счастье и романтические чувства. Естественно, что такая работа требует от фотографа не только соответствующих знаний, но и умения быть психологом, тонко чувствовать переживания людей и атмосферу праздника.

Фотография – одно из немногих видов искусств, в котором результат (т.е. фото) может быть получен путём как изначальной подготовки, продумывания, так и совершенно спонтанно. Не всякий скульптор берёт в руки кусок глины, не зная хотя бы примерно, что он хочет вылепить. Так же как художник вряд ли станет изначально просто водить по холсту кистью, пока не получится нечто, похожее на картину. Но в фотоискусстве возможны оба способа творения произведений.
Существует два основных вида работы фотографа: постановочное фото и случайные, спонтанные снимки.
Рассмотрим их по порядку.

Что такое постановка?
Если кратко, то это реализация определённого замысла, сценария.

В фотографии для этого используется точка съёмки, ракурс, фотоаппаратура, оптика, свет, актёры, фильтры и не только. Постановочная фотография или, как ещё её называют, художественная, подразумевает идею в замысле. Это основа любого постановочного фото. Оно будет отличаться от всех остальных тем, что не подразумевает объективное отображение действительности, а скорее фиксирует картины, специально подобранные или рукотворно созданные для фотосъёмки с целью отображения некой художественной идеи.

Пролистайте альбомы дома. Свадебные фото, снимки других торжеств, инсценированные фотографии школьных лет мальчиков в мушкетёрских шляпах и девочек в костюмах леди. Любые снимки где модель каким-либо образом позирует. Это всё постановочные фото. В обычной жизни этот жанр применяется для съёмки торжественных, памятных мероприятий и несёт в себе определённую информацию о событии, персонажах и, как правило, многие из таких снимков имеют ярлык «на память».

Но есть и профессиональные постановки. Ими занимаются фотографы-профессионалы в своих студиях, где любой может заказать специально серию снимков, имеющих определённый сюжет. Либо же фотограф занимается данным видом съёмок для себя, с целью повышения собственного мастерства, получения настоящих произведений искусства, которые достойны даже серьезных выставок, а их стоимость исчисляется немалыми суммами.

Для этого вида работ необходимы различные технические составляющие. Фотокамера, освещение, окончательная обработка снимка, элементы целенаправленной материализации – предметы, актёры, грим, природные элементы, и, непосредственно, художественная идея. Это своего рода итог совокупности образов и технических представлений, которые требуют довольно серьёзных навыков и знаний по работе с фото, и, конечно же, художественного взгляда и воображения фотографа, что, тем не менее, не лишает фотографов-аматоров возможности пробовать свои силы в постановочных фотосъёмках. Это доступно для всех, т.к. основным условием для них является наличие фантазии и образности мышления.
А теперь перейдём ко второму виду фоторабот.

Что такое спонтанное фото?
По-своему интересно и много более наполнено жизнью спонтанное, случайное фото. Здесь так же нет ограничений по степени профессионализма, наличию дорогостоящей оптики или реквизита, и, опять-таки, присутствует обязательное условие наличия воображения и художественного взгляда у автора.

В чём же тогда разница, спросите Вы?
Во-первых в отсутствии срежессированного, искусственного сюжета и запланированных картин для съёмки. Во-вторых, такие фотографии как нельзя более тонко и точно отображают особенности характера человека, его эмоциональное, душевное состояние. Можно сказать, что это самые правдивые фото. И вот почему.

Этот жанр подразумевает «охоту» за реальными картинами повседневной жизни, живыми эмоциями неподозревающих о том, что их снимают, людей, увлечёнными переживаниями или каким-либо действием лицами. Для семейного альбома такие снимки можно делать не выходя из дома, сняв моменты реальной жизни Ваших близких, домашних питомцев, причём стараясь поймать кадр, в котором персонаж ещё не успел понять, что его фотографируют и увлечённо занят чем-то своим. Для более серьёзных работ точно так же выйдя на улицу, причём в любую погоду, просто под настроение и безо всякой конкретной мысли пройдясь по городу, можно подметить много интересных картин и занимательных ситуаций.

Острый глаз прирождённого фотографа сразу же вырвет из суетящейся толпы даже в непогоду одно сияющее счастьем лицо, человека полностью погруженного в себя, или готового расплакаться. Обычно ведь прохожие редко такое замечают – все спешат по своим делам. Вот трогательный момент – трёхлетний карапуз, даже понятия не имеющий, что за ним наблюдают, протягивает ластящемуся дворняге свою конфету. Или вот девушка на тоненькой шпильке, негодуя от назойливых капель начинающегося дождя, бежит к сухому месту, чтобы укрыться от непогоды. Не замечая никого вокруг, очень смешно корчит милое личико. Это самые простые примеры того, какими могут быть спонтанные кадры. Но с приобретением опыта и навыков классической фотографии можно добиться также потрясающих результатов и в этом жанре.

По своей специфике профессиональная постановочная съемка очень близка к работе художника и требует не меньше таланта. В кадре не должно быть ничего лишнего. Главная особенность постановочной съемки заключается в продуманности мелочей, попадающих в кадр. Роль играет поза модели, фон, а также сюжет. В отличии от стандартной фотосъемки, вы получаете не случайно пойманный момент, а результат совместного труда фотографа и того, кто попадает в кадр. Профессиональная постановочная фотосъемка в Белгород проводится фотографом с большим опытом работы, который творчески подходит к решению поставленной задачи. Но нужно понимать, что подготовка к съемкам потребует много времени. Спешка может испортить результат, тут важно уделить внимание каждой детали. На сам снимок уходят доли секунды, больше всего времени отводится подготовке, на которую делается упор в этом виде съемки.

Постановочная съемка — это в первую очередь подготовительный прогресс, фотограф берет на себя проработку сюжета, выбор идеального места съемки, ракурса, который наилучшим образом подойдет в конкретных условиях, настраивает свет, добавляет в кадр дополнительные элементы или наоборот убирает что-либо. Он же поможет модели занять подходящую позу, идеально подходящую для фото. Тут главное делать все аккуратно и не торопясь, только уделяя внимание деталям можно будет получить желаемый результат. Профессиональная студия постановочной фотосъемки предлагает свои услуги по доступной цене и гарантирует, что вы останетесь довольны результатом.

Фотограф для постановочной фотосъемки

Нередко профессиональные фотографы не только делают снимки, но и работают с ними в фотошопе, чтобы добавить новые эффекты и сделать кадр еще интересней. Таким образом можно даже совмещать полученные снимки между собой, что заставит по-новому взглянуть на них.

Постановочное фото позволяет реализовать любые, даже самые творческие задумки, что становится возможно благодаря тщательной подготовке. Процесс съемки может происходить как на улице, так и в профессиональной студии, где можно выбрать фон и есть большой выбор декораций. Можно устроить тематическую фотосессию, обустроив фон в определенном стиле. Это может быть семейная, свадебная или детская фотосессия.

Талантливый фотограф для постановочной фотосъемки поможет вам подготовить любой образ и занять удачную позицию для фото, чтобы вы остались довольны результатом. Из вас можно сделать сказочную принцессу, сказочного персонажа, все ограничивается лишь вашими желаниями и фантазией. В результате вы получаете коллекцию красивых фотографий, на которых будете изображены вы или ваши близкие.

Преимущества, которые мы вам предлагаем:

• Большой опыт работы в этом направлении и творческий подход к решению поставленной задачи;
• Использование профессионального оборудования, что позволяет получить наилучшее качество снимков;
• Возможность получить оригинальные фотографии, сюжет которых выстраивается в зависимости от ваших пожеланий;
• Цены, которые может позволить себе каждый.

Репортажная съемка — это самый тяжелый и неблагодарный вид съемки. Моделей много, времени мало, работу принимает не только заказчик, но еще и родители моделей на свой субъективный вкус, не спрашивая как, где и при каких обстоятельствах проходила фотосессия. По этой причине фотографы не очень любят репортажные фотосессии — очень легко отхватить претензию к съемке на ровном месте.

95% претензий приходится именно на репортажную съемку

Давайте разбираться, как сделать так, чтобы постановочная репортажная фотосессия для выпускного фотоальбома всем понравилась и не было взаимных претензий к работе фотографа или заказчика:

I. Куда идут фотографии с репортажной съемки

Репортажная съемка проводится, чтобы получить репортажные (живые или постановочные кадры) для 2 разделов фотоальбома: личные страницы учеников, раздел групповых фотографий.

II. Из чего состоит постановочная репортажная фотосессия

(40-60 мин) и (30 мин). В конце фотосессии в течение 3-5 минут делается общая фотография класса.

Делается в классе или на улице или другой локации. Подробнее об этой части фотосессии рассказано в статье . В течение 40-60 минут фотограф снимает каждого ученика по 8-12 снимков в заранее заготовленных композициях с целью получить большое количество качественных фотографий. В этом случае фотограф убивает 2 зайцев: много фотографий каждого ученика + исключается претензия от родителей, типа: «почему у всех по 10 фотографий, а у моего только 3». Это очень частая проблема на фотосессиях и очень хорошо, что мы научились ее решать.

Персональный постановочный репортаж = много качественных персональных фотографий + защита от претензий

Оставшееся время фотограф тратит на . Обычно на него остается 30 минут. Заказчик выбирает локации, например кабинет биологии или географии или химии. За отведенное время фотограф успевает отработать 1 локацию — это около 100 фотографий, из них хороших (уникальных, не размытых, правильно экспонированных) получится 8-12 штук.

При хорошей организации и не шумных детях можно успеть сделать еще 1 локацию. В моей практике такие классы встречаются, но редко.

Общая фотография класса

На нее отводится 5-7 минут. Заказчик выбирает локацию для съемки общей фотографии, например крыльцо школы или актовый зал. Заказчик и учитель помогают фотографу расставить детей, потому что фотограф не знает, как их зовут, и какие пожелания к расстановке есть у заказчика.

Например:

• одни заказчики хотят мальчиков выше, девочек ниже
• другие заказчики наоборот предпочитают расставить мальчик-девочка
• третьи следят за одежной, чтобы не образовывалось темное или светлое скопление учеников
• четвертые расставляют по росту
• пятые по своим предпочтениям

III. Живые или постановочные фотографии

Периодически заказчики обращаются с просьбой провести репортаж не в виде постановочной съемки, а фотографировать живые кадры. Мое мнение — это не самая лучшая идея, потому что:

• на практике ни заказчик, ни фотограф не знает, что получится на выходе
• кто-то может активно фотографироваться, а кто-то избегать камеры
• не факт, что получится нужное количество фотографий
• не факт, что ракурсы будут интересные
• невозможно отследить всех учеников

Список можно продолжать еще долго. Резюмирую, я не рекомендую, но если очень хочется — заказчик может взять всю ответственность на себя.

Заявление: Я заказчик ФИО, прошу заменить постановочную фотосессию на живой репортаж. Я осознаю, что такая фотосессия может получиться хуже, чем предложенная фотографом. Я принимаю на себя ответственность, что результат таких фотосессии может быть неудовлетворительным, всецело и безоговорочно с этим соглашаюсь. Обязуюсь не предъявлять претензий к фотографу. Дата. Подпись.

• На персональном постановочном репортаже фотограф сделает по 8-12 фотографий каждого ученика. Если в классе 25 учеников, это 200-300 кадров.
• На групповом постановочном репортаже обычно получается около 100 кадров, но не спешите радоваться, из них рабочих 8-12.
• Общая фотография класса. Фотограф делает кадров 10-20, чтобы из них выбрать 1

Давайте считать. Этого количества фотографий хватит, чтобы заполнить персональные страницы учеников и 2-4 страницы групповых фотографий. Если у вас в альбоме больше групповых страниц (например, при заказе в сентябре в каждом альбома + 8 стр), имеет смысл заказать дополнительную репортажную фотосессию или использовать свои архивные фотографии.

V. Что входит в обязанности фотографа на репортажной фотосессии

1. Построение кадра
2. Управление выдержкой фотоаппарата
3. Управление диафрагмой фотоаппарата
4. Настройка ISO фотоаппарата
5. Настройка баланса белого
6. Настройка экспозиции фотоаппарата (кадр не должен быть переэкспонирован или недоэкспонирован)
7. Настройка фокусного расстояния
8. Объект должен быть в фокусе
9. Объект не должен быть размазан из-за движения
10. Объект не должен быть обрезан
11. Объект (один) не должен моргать или зевать (не распространяется на группы больше 4 человек)
12. Сделать 8-12 ПЕРСОНАЛЬНЫХ постановочных репортажных кадров в одной локации
13. Сделать 8-12 ХОРОШИХ ГРУППОВЫХ постановочных кадров в другой локации, 1 общую фотографию»
14. Отобрать фотографии

VI.

Что НЕ ВХОДИТ в обязанности фотографа на репортажной съемке

1. Поправлять волосы моделей (это не входит в обязанности фотографа, но если успевает — хорошо)
2. Поправлять одежду моделей (это не входит в обязанности фотографа, но если успевает — хорошо)
3. Убирать мусор с заднего плана (предполагается, что если заказчик присутствует на фотосессии и сам ничего не меняет — его все устраивает)
4. Красить стены и расчищать снег с заднего плана (Да, иногда прилетают претензии за разбитые стены на заднем плане)
5. Вообще никаких взаимодействий проводить с задним планом (разводы на доске, бардак на учительском столе, открытые дверцы шкафа или мятые шторы в актовом зале — это не проблема фотографа)
6. Сделать 200 разных фотографий чтобы заполнить все 20 страниц групповых фото по 10 шт на каждой. (иногда от фотографа хотят получить 500 разнообразных фотографий… за 1,5 часа… чтобы, дескать, было из чего выбрать… Это не возможно). Фотограф сделает 8-12 хороших персональных фотографий каждого ученика, 8-12 хороших групповых с 1 локации и 1 общую фотографию класса.
7. Расставлять детей для общей фотографии (если класс молча стоит, фотограф может расставить. Но, если класс отвлекается, кричит, и занимается чем-то своим — нафиг-нафиг)

VII. Что обязан сделать фотограф ДО репортажной фотосессии

1. Дать планшет с этой статьей. После прочтения заказчик должен поставить автограф на картинке статьи.
2. Показать 3 фотографии с разным ББ для выбора, в какой цветовой гамме работать
3. Показать фотографию с разной глубиной резкости. Предпочтительно, чтобы заказчик выбрал с наименьшей (чтобы фон был размыт)
4. Предупредить, что если на заднем фоне что-то не нравится — убирайте сами. Я на него не успеваю смотреть.
5. Растрепанные волосы или мятые рубашки — посмотрите и сами поправьте. У меня на это времени не хватит.
6. Если в классе будет тишина и порядок, мы, возможно, успеем сделать 2 локации для групповых репортажных фотографий

• На место съемки выезжает один оператор.
• Чаще – оператор привозит одну камеру и штатив, реже – берет в дополнение съемочные приборы.
• Репортажная камера ограничена по своим характеристикам.
• Съемка происходит без четкого плана.
• При монтаже может получиться однотипный ролик, т.к. съемка происходит максимум из 3-5 ракурсов или даже с одного ракурса. Ограниченность оборудования не позволяет получить плавные наезды камеры.
• Съемка только того, что происходит (или не происходит – если нужно просто снять оборудование).

Постановочная съемка видео

• На место съемки выезжает съемочная группа. Минимальный состав – оператор и режиссер. По мере усложнения съемки к ним добавляются осветитель, дольщик, оператор фокуса, второй режиссер, актеры, гример, художник-постановщик, декоратор по костюмам и прочий персонал.
• Оборудование для съемки: камеры, стедикам, осветительные приборы, рельсы, микрофоны и т.д.
• Киношная камера позволяет получить яркое сочное изображение.
• Съемка происходит по заранее спланированному сценарию и режиссерской раскадровке, где подробно описан каждый кадр.
• При монтаже получается динамичный ролик, т.к. режиссер предусматривает плавную и частную смену плана. Для создания плавного движения камеры используют электронную систему стабилизации или рельсы.
• Режиссер составляет календарно-постановочный план, который гарантирует, что за 1 съемочный день команда создаст максимально возможное количество кадров.
• Создание сцен. При съемке оборудования его не просто снимают с одного ракурса, камера наезжает и отъезжает, сменяются планы, создается сцена использования оборудования.

Выбор между постановочной и репортажной съемкой

Ваше решение должно основываться на том, каких задач вы хотите добиться с помощью видеоролика. Для рекламной съемки лучше использовать постановочные кадры.

Предположим, вам нужно продать душевую кабинку. Вы ждете конкретного действия от зрителя – он должен принести вам деньги и купить кабинку. С помощью какой съемки это получится быстрее?

• С помощью репортажной съёмки вы просто покажете факт наличия у вас душевой кабинки. Зритель скажет: «О, это кабинка».
• С помощью постановочной съемки вы покажете красоту душевой кабинки, её характеристики. Зритель скажет: «Я хочу себе такую же».

Съемка для видеорекламы

Как проходит фотосессия?

В назначенные день и время фотограф приезжает в учебное заведение за 30 минут до начала фотосессии и разворачивает фотостудию (фон, стойки, вспышки). Сама фотосессия проходит в несколько этапов:

В назначенные день и время фотограф приезжает в учебное заведение за 30 минут до начала фотосессии и разворачивает фотостудию (фон, стойки, вспышки). Сама фотосессия проходит в несколько этапов:

• портретная фотосъемка;
• общая фотография в классическом стиле;
• репортажная съемка;
• фотография здания школы или детского сада.

Портретная съемка

По заранее распечатанному списку, в порядке очереди, дети фотографируются в организованной фотостудии. Фотограф раскрывает образ портретируемого (в зависимости от дизайна альбома портрет может быть поясной или ростовой), после завершения фотосессии, фотограф приглашает выбрать понравившейся снимок.

Выбор фотографии ребенком или ответственным лицом, производится с экрана фотоаппарата, процесс проходит очень быстро и не затягивает фотосессию. В случае если ребенку не понравилась ни одна фотография, фотограф продолжит фотосессию руководствуясь пожеланиями, раскрывая при этом образ в новом ключе. В итоге, все дети будут довольны своими портретными снимками.

Фотограф сообщает номер снимка, который вписывается в заранее распечатанный список (список распечатывает ответственное лицо). В итоге после проведения портретной съемки учителей/воспитателей и школьников/детей получается список имен с номерами. Для сокращения количества ошибок мы оставляем этот список ответственному лицу, в последствии, ответственное лицо за проведение сьемки, присылает оцифрованный список нам на почту (Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.).

Важно:

• Как Вы напечатаете имена детей, так они и будут подписаны в выпускном альбоме.
• В случае если кто-то отсутствовал на съемке, можно выслать по электронной почте портретные и репортажные снимки. Наши дизайнеры максимально улучшат качество, отделят их от фона и поместят их в альбом.

Общая фотография в классическом стиле

Дети с учителями/воспитателями выстраиваются в несколько рядов, образуя симметрическую композицию.

Вариант расстановки детей для общей фотографии №1

Вариант расстановки детей для общей фотографии №2

Для организации общей фотографии нужны:

• Большая площадь. Подойдет класс, не имеющий первые два ряда парт, или актовый зал. Фотографу необходимо расставить свет и отойти подальше.
• Два ряда лавок без спинок (это в идеале), на первом из которых сидят детишки поменьше, между рядами стоит классный руководитель (в центре один или по бокам) с учениками-детьми среднего роста, а на дальнем ряду лавок — самые высокие.

Расстановка детей происходит так:

• Мальчик-девочка.
• Для красивой общей фотографии дети должны стоять по росту.
• Симметрия. Например, от классного руководителя по левую руку должно стоять пять детей, следовательно, по правую столько же.

Фотограф делает несколько дублей, из которых выбирается наиболее удачный кадр. В случае если кто-то моргнул или повернул голову, наши дизайнеры могут незаметно исправить это, взяв из других дублей наиболее удачно получившихся непосед.

Репортажная съемка

Это произвольное фотографирование детей-школьников в стенах учебного заведения, подчеркивая интерьер и фотографируясь с любимыми учителями. Во время заключения договора указывается приблизительное количество репортажных фотографий на каждом развороте альбома – это часть технического задания для фотографа. В момент проведения репортажной фотосъемки фотограф использует только накамерную профессиональную вспышку, отражая свет от разных поверхностей. Делается это для достижения идеального светового рисунка.

Фотограф показывает удачную репортажную фотографию, которую школьники или ответственное лицо за проведение сьемки выбирает на месте. Если всех устраивает снимок, то фотограф оглашает номер фотографии, который сообщается ответственному лицу, для занесения в список. Исходя из выбранных номеров репортажных снимков, дизайнер будет компоновать коллаж, который у клиента не вызовет никаких сомнений, так как в момент фотосессии все получат достойные фотографии.

По желанию в выпускной альбом можно добавить личные фотографии, заранее обговорив это с менеджером при заключении договора.

Важно:

• В репортажной сьемке очень приветствуется использовать школьные элементы, отражающие тематику классов.

Фотография здания школы или детского сада

Очень важный снимок, который будет использоваться дизайнерами в процессе создания фотокниги.

Важно:

• Если имеются удачные снимки здания школы или сада, обязательно вышлите их нам по электронной почте, так как в день проведения фотосъемки на дворе не всегда стоит подходящая погода.
• После проведения фотосессии фотограф размещает все снимки в интернете и получает ссылку, которые знают только наши дизайнеры и ответственные лица, указанные в договоре. Они и будут заниматься созданием дизайна (как показывает практика, если привлечь к созданию альбома всех, процесс затянется).

Фотография здания гимназии №1619

Видео обзор проведения фотосессии в школе

Выпускные фотоальбомы в Екатеринбурге | BestFriends.ru

/main/

Боулдер

• Акции

Вход в личный кабинет

«Best Friends» — личный хранитель школьных воспоминаний 

Школа. Сколько эмоций связано с этим словом у каждого из нас. Лучшие друзья, первая любовь, приколы на переменах, совместное ожидание каникул всем классом и учителя, усердно пытающиеся научить уму-разуму. Чтобы трепетная пора оставалась в памяти дольше, «Best Friends» создает выпускные альбомы.

Кто мы

Профессиональная студия, занимающаяся фотосъемками для выпускных и школьных альбомов. Полный комплект современного оборудования, опытный персонал, репутация, наработанная годами – вот, что позволяет нам проводить фото сессии качественно, легко и быстро.

Наши услуги

Школьные портреты. Стильные и креативные снимки в современном оформлении. Мы расширяем границы позирования, показываем живые и неподдельные эмоции учеников, даем свободу самовыражения.

Общая фотография. Память о школьном коллективе на все времена. Здесь только лучшие ракурсы всех участников съемки, только красивый фон и удачно пойманный момент.

Фотосъемка детей. Мы профессионально фотографируем как школьников, так и детей дошкольного возраста. Находим подход даже к неусидчивым и стеснительным малышам. Гарантируем качественный снимок.

Наши выпускные альбомы

Дизайн для выпускного альбома вы можете взять из уже реализованных проектов, если у вас есть собственное видение вашего альбома, то мы можем сделать его для вас абсолютно с нуля!

ВСЕ

для детского сада

для 4 класса

для 9-11 классов

для студентов

Выпускной альбом «Moscow»

Элегантный, стильный, в супер трендовом дизайне… Перед вами наша топовая новинка — выпускной альбом для 11 класса «Москва». Черно-графитные страницы отметают все ненужное, концентрируя внимание на главном — наших выпускниках.

Быстрый просмотр Подробнее

Выпускной альбом «Mathematics»

Школьные годы — это чудесное время, которое вскоре станет красивым ностальгическим воспоминанием. Мы предлагаем затормозить стремительное тиканье часов и перенести радостные мгновения от общения со школьными друзьями, педагогами на страницы современного и стильного выпускного альбома 11 класса.

Быстрый просмотр Подробнее

Выпускной альбом «David»

Представляем вам новинку нашей коллекции — выпускной альбом 11 и 9 класса David. За основу фотокниги мастера нашей студии взяли величие аристократичных черных оттенков, которые ярко выделяют колоритные портреты наших выпускников.

Быстрый просмотр Подробнее

Выпускной альбом «Portfolio»

Вы любите классику? Приятные спокойные и приглушенные серые, бежевые оттенки? Мы представляем вам один из самых популярных выпускных альбомов для 11 класса —Portfolio. Стильная фотокнига собирает под своей обложкой самые трогательные, яркие и запоминающиеся события школьной жизни вашего выпускника!

Быстрый просмотр Подробнее

Выпускной альбом «Black»

Хотите оригинальный супердизайнерский и сверхсовременный выпускной альбом для 11 класса? В нашей коллекции такой имеется! Это роскошная фотокнига Black, где благородный черный фон становится идеальным для ярких и стильных фотографий наших главных героев — наших выпускников.

Быстрый просмотр Подробнее

Выпускной альбом «WHITE»

Вы будете выглядеть как на обложке глянцевого журнала. Стильно и со вкусом. Проявление креатива приветствуется.

Быстрый просмотр Подробнее

Выпускной альбом «Портрет»

— Классический альбом с портретами и цитатами детей.

Быстрый просмотр Подробнее

Выпускной альбом «LIGHT»

Крутой альбом

Быстрый просмотр Подробнее

Выпускной альбом «Graduate»

Порадует очень необычным оформлением. Школьная атрибутика еще никогда не была такой современной.

Быстрый просмотр Подробнее

Выпускной альбом «Black&White»

Наш новый альбом «Black&White» придется по вкусу старшеклассникам любящим минимализм. Не что не будет отвлекать вас от портретов и групповых фотографий.

Быстрый просмотр Подробнее

«Moscow»

«Mathematics»

«David»

«Portfolio»

«Black»

«WHITE»

«Color»

«Портрет»

«Graduate»

Посмотреть все альбомы

Услуги и акции

Акция «АКТИВНЫЙ РОДИТЕЛЬ»

Уникальная возможность получить выпускной альбом для
Вашего ребенка БЕСПЛАТНО! Все, что для этого нужно — пройти простой тест.
Сделайте это сейчас!

Печать фотокниг

Печатаем много и быстро, без тиража

Заказать

Цены на выпускные фотоальбомы

• Один разворот в 3 страницы
• 1 день фотосессии
• 1 портет на ученика
• 10-15 групповых фото

• Пять разворотов (10 страниц)
• 1 день фотосессии
• 1 портет на ученика
• 3 разворота групповых фото

• Пятнадцать разворотов (30 страниц)
• 2-3 портрета на выпускника
• Цитаты
• Общее фото на весь разворот
• Все фото в электронном виде — в подарок!
• 4 человека на 1 разворот
• Персональная страница с портретом на каждого ученика
• 2 дня фотосессий

• 20 разворотов(40 страниц)
• 2 дня фотосессий
• 1 выпускник на страницу
• 2-3 портрета на выпускника
• Персональная страница с портретом на каждого ученика
• Цитаты
• Все фото в электронном виде — в подарок!
• Аренда фотостудии

Школьный фотограф в Одинцово

Выпускные альбомы дешево в Одинцово

Выпускные альбомы в Подольске

Детский фотограф в Подольске

Школьный фотограф в Подольске

Детский фотограф в Химках

Выпускные альбомы в Балашихе

Детский фотограф в Балашихе

Школьный фотограф в Балашихе

Выпускные альбомы в Химках

Школьный фотограф в Химках

Выпускные альбомы в в городе Мытищи

Выпускные альбомы в Москве

Школьный фотограф в Москве

Детский фотограф в Москве

Выпускные альбомы в Королеве

Школьный фотограф в Королеве

Детский фотограф в Королеве

Выпускные альбомы в Москве

Выпускные фотоальбомы в Королеве

Выпускные фотоальбомы в Химках

Выпускные фотоальбомы в Балашихе

Выпускные фотоальбомы в Подольске

Выпускные альбомы для школы в Москве

Выпускные альбомы для школы в Подольске

Выпускные альбомы для школы в Балашихе

Выпускные альбомы для школы в Химках

Выпускные альбомы для школы в Королеве

Школьные фотоальбомы в Москве

Школьные фотоальбомы в Подольске

Школьные фотоальбомы в Химках

Школьные фотоальбомы в Королеве

Школьные фотоальбомы в Одинцово

Выпускные альбомы для детского сада в Подольске

Выпускные альбомы для детского сада в Химках

Выпускные альбомы для детского сада в Королеве

Выпускные альбомы для детского сада в Одинцово

Выпускные альбомы для детского сада в Балашихе

Выпускные альбомы 11 класс в Москве

Выпускные альбомы 11 класс в Подольске

Выпускные альбомы 11 класс в Химках

Выпускные альбомы 11 класс в Королеве

Выпускные альбомы 11 класс в Балашихе

Детский альбом в Москве

Детский альбом в Подольске

Детский альбом в Химках

Детский альбом в Королеве

Детский альбом в Одинцово

Детский альбом в Балашихе

Выпускные альбомы для 4 класса в Москве

Выпускные альбомы для 4 класса в Подольске

Выпускные альбомы для 4 класса в Химках

Выпускные альбомы для 4 класса в Королеве

Выпускные альбомы для 4 класса в Одинцово

Выпускные фотоальбомы в Казани

Выпускные альбомы для 4 класса в Казани

Детский альбом в Казани

Выпускные альбомы 11 класс в Казани

Выпускные альбомы для детского сада в Казани

Школьные фотоальбомы в Казани

Выпускной альбом 11 класс в Казани

Выпускные альбомы для 9 класса в Балашихе

Выпускные альбомы для 9 класса в Одинцово

Выпускные альбомы 9 класс в Королеве

Выпускные альбомы для 9 класса в Химках

Выпускные альбомы для 9 класса в Подольске

Выпускные альбомы для 9 класса в Москве

Выпускные фотоальбомы в Екатеринбурге

Выпускные альбомы 4 класс в Екатеринбурге

Фотоальбом на выпускной 9 класс в Екатеринбурге

Выпускные альбомы для 4 класса в Сургуте

Выпускные альбомы для 9 класса в Сургуте

Выпускной альбом для детского сада в Сургуте

Выпускные альбомы 11 класс в Сургуте

Выпускной альбом в Сургуте

Школьный фотоальбом для 4 класса в Санкт-Петербурге

Школьный фотоальбом альбом 11 класс в Санкт-Петербурге

Выпускной фотоальбом для детского сада в Санкт-Петербурге

Выпускной альбом для детского сада в Санкт-Петербурге

Школьный фотоальбом альбом для 9 класса в Санкт-Петербурге

Школьный фотоальбом в Санкт-Петербурге

Выпускной альбом в Санкт-Петербурге

Выпускной альбом для 9 класса в Санкт-Петербурге

Выпускные альбомы для 4 класса в Санкт-Петербурге

Выпускные альбомы в Екатеринбурге — фото студия Вежливый кисель

 

Если вы не хотите искать выступление гимнастки и

получить персональную ссылку на просмотр фотографий

напишите по номеру 89068011822 WhatsApp, Telegram

ПОСМОТРЕТЬ фото с турниров по гимнастике

ЗАКАЗАТЬ фото с соревнований по гимнастике

Мы ценим ваше время и готовы

привезти комплект образцов в удобное для вас время и место

— > Заказать комплект образцов для просмотра < —

Отзывы о нас

Нами создано более 10000 выпускных фотокниг.

Мы благодарны нашим клиентам за доверие!

Варианты исполнения:

— Общая фотография

— Папка с персональной обложкой

— Фотокнига с жесткими страницами

— Фотокнига с мягкими (журнальными) страницами

Посмотреть варианты книг

Варианты исполнения:

— Общая фотография

— Папка с персональной обложкой

— Фотокнига с жесткими страницами

— Фотокнига с мягкими (журнальными) страницами

Посмотреть варианты книг

Варианты исполнения:

— Общая фотография

— Папка с персональной обложкой

— Фотокнига с жесткими страницами

— Фотокнига с мягкими (журнальными) страницами

Посмотреть варианты книг

Фотосъемка мероприятий:

— 1-е сентября

— Последний звонок

— Выпускной

— День рождения

— Спортивное мероприятие

— Конференция

Смотреть портфолио

Выпускной альбом — замечательная традиция сохранения теплых воспоминаний о своих друзьях и товарищах, с которыми вы провели не один год своей жизни. Фотоальбомы бережно хранят, показывают детям и внукам, передают из поколения в поколение. И очень грустно, когда альбом со временем дряхлеет, слипаются страницы, желтеют от клея фотографии, теряются безвозвратно воспоминания…

Чтобы уменьшить негативные влияния времени – вместо альбома закажите выпускную фотокнигу. Фотокнига имеет огромное преимущество перед стандартными фотоальбомами. В ней нет замусоленных кармашков, приклеенных на скотч фотографий, непрактичных уголков. Фотографии напечатаны прямо на страницах книги, что делает ее очень удобной и долговечной. Листы книги выполнены из толстого пластика или мягкой фотобумаги – они не рвутся, не разваливаются, не боятся ни воды, ни солнца, ни холода. Выпускная фотокнига идет на смену привычному альбому – она легка, прочна, современна.

  Вы ищете, где заказать выпускной альбом?

Тогда вы попали прямо по адресу: мы как раз специализируемся на создании фотоальбомов и выпускных книг. Возможно, вы хотите просто купить выпускной альбом с кармашками и самостоятельно расставить туда фотографии, чтобы сэкономить деньги? Но ведь экономить можно и на чем-то другом, например, не сходить один раз в кафе. Как показывает практика, цена выпускной фотокниги равняется среднему чеку в Макдональдсе. Зато у вас останется на память выпускная книга отличного качества и интересного дизайна (примеры фотокниг вы можете посмотреть на нашем сайте!). Возможно, вы хотите скачать выпускной альбом из интернета, чтобы самим сделать всю дизайнерскую работу, а потом напечатать в типографии. Неплохой вариант, если вы располагаете временем и информацией, как и где можно напечатать.

Мы же предлагаем фотокниги напечатанные на толстом пластике – это очень долговечное и эстетичное решение, а так же фотокниги сделанные по многостраничной технологии с мягкими страницами и плотной фотообложкой. У нас большой опыт работы с дошкольными учреждениями, со школами, с вузами, —  на нашем сайте вы можете посмотреть, как выглядит выпускной альбом для детского сада, выпускной альбом для начальной школы,  выпускной альбом для старшей школы и студентов – мы предлагаем различные оформления фотоальбомов.

Мы всегда рады поработать с представителями образовательных и дошкольных учреждений: родителями-активистами, старостами,  вольными фотографами – звоните нам прямо сейчас, и мы найдем взаимовыгодные условия сотрудничества. Если ваша задача – сделать выпускные альбомы в Екатеринбург и Свердловская область для нас как дом родной! Мы приедем к вам и сделаем все возможное, чтобы ваш выпускной альбом радовал вас всю жизнь.

Выпускные книги в Екатеринбурге заказать просто. Отправьте нам заявку, и мы сделаем книги для вас и ваших однокашников легко и быстро. У нас есть все необходимое оборудование — изготовление выпускных фотокниг уже отточенная нами технология. Оформление выпускного альбома вы сможете выбрать то, которое придется вам и вашим друзьям по душе.

 

8-912-250-11-22 — Звоните или пишите WhatsApp

 

Либо отправьте нам сообщение

 

Фотосъемка в школе

Эти слова популярной песни советских времен помнят многие. Школьные годы действительно  трудно забыть любому из нас, любому человеку. И эту память очень хорошо помогают хранить школьные фотографии. Они волнительно и трепетно воскрешают в наших сердцах неповторимую атмосферу нашего детства, нашей юности. Школьные фотографии до недавних пор бережно хранили в семейных альбомах, изредка показывая детям и внукам, в наше время их оцифровывают и показывают друзьям в социальных сетях… Это вызывает бурю эмоций. Короче, тема школьных фотографий была актуальна всегда. Актуальна она и сегодня. Вот поэтому мы и решили рассказать вам сегодня о том, как сделать хорошую, качественную школьную фотографию. Такую, чтобы ее не стыдно было и друзьям показать, и в Интернет выставить.

Начнем с рассказа о том, какое оборудование вам для этого потребуется.

Объективы.  Объективов для съемки в школе хорошо иметь несколько. Почему и какие? Поясним. Штатный объектив вашего фотоаппарата обычно имеет фокусное расстояние от 18 до 55 миллиметров. Иногда – 18-105 миллиметров. Но таким объективом можно сделать самую обычную, привычную фотографию. А вот для того, чтобы немного «похулиганить», внести свежую нотку в обычное дело, для фотографирования школьного класса хорошо применить так называемый объектив fish-eye, или, как еще его называют по другому «рыбий глаз». Снимки, сделанные таким объективом, имеют «эффект бочки», а это очень нравится современной молодежи.

Еще один объектив, который вам потребуется в работе, это портретный объектив. Портретником называют объектив, который имеет фиксированное фокусное расстояние примерно около 100 миллиметров. Таким объективом хорошо фотографировать одного человека, делать индивидуальные портреты школьников.

Ну, а для фотографирования больших групп людей при условиях недостатка места в помещениях с небольшой площадью вам может пригодиться широкоугольный объектив с фокусным расстоянием примерно от 18 до 40 миллиметров.

Освещение. Точнее, осветительные приборы. Для фотографирования в школе нам потребуется как минимум несколько фотовспышек. Обычно хватает двух. Две вспышки создают мягкий и ровный свет. Особенно это касается индивидуальных портретов ребят. Хорошо, если ваши вспышки дополнительно будут оборудованы софтбоксами.

Далее. Следующая группа необходимых в работе вещей. Это фон, штативы, светоотражатели и синхронизаторы для вспышек.

Очень хорошо при описываемых съемках использовать светоотражатель золотистого цвета. Оттенок, создаваемый им на лицах портретируемых, получается нежным и теплым, а это обычно нравится почти всем. Если использовать отражатель другого цвета, кожа человека будет выглядеть бледной и неестественной. Для портретной съемки это особенно важно.

Синхронизатор вспышек нужен для того, чтобы координировать их работу. Проще говоря, для того чтобы вспышки срабатывали одновременно.  От проводных синхронизаторов сегодня уже отказываются, заменяя их другими типами этих приборов. Кому понравится куча проводов под ногами, за которые можно легко запнуться? Особенно если кругом – дети. А оборудование у вас недешевое.

Штативов вам потребуется тоже несколько. Минимум три штуки. Собственно для фотокамеры, для фона и для светоотражателя.

Фон в школьной съемке можно использовать самых разных цветов и фактур. Конечно, нейтральный фон обычно бывает привычнее всего. Но можно использовать и другие. Например, синий или золотистый. С необычными фонами фотографии приобретают особую выразительность.

Ну, а теперь пора переходить к пошаговой инструкции по установке света при съемке школьного портрета.

Шаг 1. Расстановка источников света

Как мы уже сказали, пользоваться мы будем двумя фотовспышками, светоотражателем и синхронизатором. Источники света относительно портретируемого нужно установить таким образом, чтобы человек был равномерно освещен со всех сторон.

Итак, начинаем. Перед вами тот, кого вы фотографируете. То есть, ваша модель. Перед моделью стоите вы. Перед вами фотокамера на штативе. За спиной модели – фон, так же прикрепленный на штатив. Справа от вас, фотографа, фотовспышка в софтбоксе, установленная опять же на штативе. Слева —  светоотражатель. Чуть выше фона, тоже на штативе, укреплена еще одна фотовспышка.  Ее свет должен быть направлен на модель. Светоотражатель и вспышка должны быть размещены так, чтобы  они были взаимно направлены друг на друга под углом примерно в 45 градусов, но их свет падал на модель. Таким образом на лицо портретируемого мы направим максимально возможный световой поток и человек будет равномерно освещен как спереди, так и с обеих сторон. А источник света (фотовспышка) который находится над фоном сверху, хорошо осветит голову того, кого мы фотографируем, что сделает портрет еще более выразительным. Эта схема расстановки осветительных приборов  считается классической. Стандартной, так сказать. Она проста и эффектна. Снимки при таком освещении обычно получаются хорошими.

А вот на этом рисунке представлена немного другая схема освещения. Она тоже достаточно интересна.

Шаг 2. Влияние ракурса на изменение света

Если при съемке вы, фотограф, будете менять свое местоположение относительно того, кого вы фотографируете, то вам придется изменять и направление света от осветительных приборов. Если вы не будете учитывать в своей работе этот момент, то снимок у вас может получиться либо слишком темным, либо пересвеченным.

Шаг 3. Коллективная фотография

Ну вот, работа над индивидуальными портретами учеников завершена. Переходим к снимку всего класса. То есть, проще говоря, к коллективной фотографии. Заметим, что фотографировать класс целиком несколько проще, чем фотографировать каждого ребенка по отдельности. Именно тут вам может пригодиться объектив «рыбий глаз». Как мы уже говорили, снимки, сделанные таким объективом, получаются очень необычными и эффектными. Но при этом вам придется чуть больше подумать о сюжете такого снимка. Походите по школе, осмотрите ее помещения, классы, коридоры. Обратите внимание на освещенность этих помещений.

Ну, а собственно при съемке не забудьте правильно подобрать экспозицию, то есть сочетание выдержки, диафрагмы и значения светочувствительности.

Как фотографировать школьников?

Итак, фотоаппарат стоит на штативе. Фон – на нужном ему месте. Осветительная аппаратура настроена. Начинаем съемку. А съемка – это работа с людьми. Стало быть, съемка в школе – это работа с детьми.

Самое главное, что вам нужно сделать – это отдельный портрет каждого ребенка. Советуем сделанные кадры показывать ученику. Если ваши снимки ему понравились, то первый этап работы можно считать законченным. Исходя из практики, на фотографирование одного человека обычно уходит в среднем 5-7 минут, а иногда и чуть больше. И если в классе 25-27 человек, то съемка легко может затянуться на два-три часа. Вот почему мы рекомендуем не планировать на один день съемку более двух классов.

Фотограф дожжен помочь ребенку выбрать позу. Идеальный вариант – когда у каждого ученика на портрете будет своя поза. Тут все зависит от вашего опыта и вашей фантазии. Для начала вы можете попросить ребенка, чтобы он сам расположился перед фотокамерой так, как ему хочется.  Сделайте несколько снимков. Покажите их школьнику. Если фотографии ему не понравились, предложите свой вариант позы. В итоге вы получите то, что искали и чего добивались – оптимального варианта портрета, который устроит мальчика или девочку.

Вот еще несколько простых советов по поводу работы фотографа со школьниками.

1. Модель в кадре должна чувствовать себя уверенно. А для этого вам нужно постараться убедить школьника в том, что он прекрасно выглядит. Это особенно актуально при съемке старшеклассниц.  
2. Скажите классному руководителю или тому человеку, который помогает вам организовать съемку в школе, чтобы он заблаговременно предупредил и самих ребят, и их родителей о том, что в этот день будет проводится фотографирование. Особенно это важно при съемке учеников младших классов. Родители должны подготовить своего ребенка к фотосессии. В чем заключается эта подготовка с их стороны? Не только в том, чтобы красиво и опрятно одеть ребенка, отправляя его в этот день в школу,  но и в том, чтобы дать ему необходимые советы о том, как надо фотографироваться, как вести себя перед фотокамерой.
3. При подготовке к фотографированию детей в школе обязательно прислушайтесь к мнению их педагога. Они очень много знают о своих учениках, об их привычках и характерах. Гораздо больше, чем вы, человек для них совершенно незнакомый. Возможно даже, что и у учителя или классного руководителя возникнут хорошие и необычные, креативные идеи для съемки. Не отвергайте эти идеи и советы. Подумайте, может быть к ним стоит прислушаться?  
4. После того, как фотографии будут готовы, их нужно согласовать с заказчиком.  В случае фотографирования в школе – это в основном или классный руководитель, или кто-нибудь из активных родителей. Обговорите все детали, вплоть до мелочей. Сюжет снимка, его размеры, качество, стоимость другие детали. Заказчик должен знать всё. В противном случае впоследствии у вас могут возникнуть разногласия и даже проблемы. Если фотографии должны быть подписаны, уточните еще и еще раз имя каждого ребенка, изображенного на фотографии. Ошибка в этом деле бывает очень неприятной и обычно несет убытки фотографу.

В некоторых случаях вам, возможно, придется фотографировать школьников на открытом воздухе, во дворе школы или около нее. Поэтому заранее поинтересуйтесь прогнозом погоды на день, назначенный для съемки. Если синоптики обещают дождь, то уличную съемку скорее всего придется отменять. Хотя, впрочем, и фотографируя в дождь можно получить достаточно хорошие результаты. Если на улице будет яркое солнце – то это тоже мало хорошего. В таких условиях освещение обычно бывает ярким и контрастным. На лицах появляются  грубые темные тени, а то и просто бесформенные черные пятна. Особенно сложно в таких условиях работать при съемке групп. Вот поэтому идеальный вариант для фотографирования классов на улице – это пасмурный и облачный день.

Ну¸ вот, кажется, и все, о чем мы хотели рассказать вам сегодня. Надеемся, что если вы внимательно прочитали эту статью, результаты съемки в школе порадуют и вас, и тех, кого вы фотографировали. 

РАНКБА | Общие фотографии класса

ФОТОГРАФИИ SIG/COMMS/RECRUIT SCHOOL

Я стремлюсь получить как можно больше фотографий класса для публикации на этом сайте. Если у вас есть какие-либо фотографии, спрятанные в ваших архивах или альбомах, пожалуйста, сообщите мне, и я предоставлю свой почтовый адрес, если потребуется, чтобы вы могли отправить их мне для публикации на этой странице. Если вы можете отсканировать их и отправить в виде вложения электронной почты, тем лучше.

Классы рекрутов

Моран 22 сентября 1957 г.

Задний ряд Л-П:
Кевин Боннингтон, NK, Роб Партингтон, NK, NK, NK.

Первый ряд слева направо:
Боб Хатчинсон, Билл Крэнс, Северная Каролина, Майк Аллен, Том Лейн, Северная Каролина.

Задний ряд слева направо

X Смит, Леон Семмлер, Мик Паттерсон, Джон «Слим» Розуорн, Дик Штейнгруб, Джефф Ройл, Сэнди Макнаб, Тони Салливан, X Портер.

 

Передний ряд слева направо

Дуг Мэннерс, Ян Росс, X Видулич, POQMG Instr.Taylor, Дон Спенсер, Скиззи Тейлор, Дэйв Оливер Коротышка) МакФерсон

 

Я полагаю, что мы все еще здесь, Джон был в Хобарте, Солли была на северном побережье Тасмании, Дуг был в Квинсленде, а я разговаривал с Доном в Аделаиде в прошлом году. Может быть, в 2005 году мы наверстаем упущенное.

Моран 37 от 19 июля58

Приветствую всех, и если вы можете заполнить какие-либо пробелы, мы будем признательны.

 

Сэнди,

По поводу вашей фотографии, Такерс был в те дни сигнальщиком и был в T-классе с мафией Леса Черча.

 

Джордж Смит был в моем классе новобранцев с CCY Джорджем Дэйви в качестве инструктора, Джордж заболел, попал в больницу и так и не вернулся в R2, он закончил на пару классов позже R2.

 

Мы начали в дивизии Моран в I блоке, а позже они переместили всех Коммуникаторов в Рэнкина (Стокеры) в J блоке из-за большого набора LB. Геттинг и Уоллер были двумя другими подразделениями. Один был полон Старво, Поваров, Стюардов (Геттинг) и Уоллера, всех Диб Дабс, Пташек и т. Д. (Я думаю).

 

Джордж Брэкен был инструктором класса R впереди нас, Салли Воп Спуф и компания.

 

Надеюсь, это помогло,

 

С уважением,

Кев Руволдт

МОРАН 39 октября 1958 года

Задний ряд слева направо :-

Лесли Джонс, Джон Франклин, Дуг Кэмпбелл, Артур Дункан, Билл Коулман, Питер Джайлс, Джордж Бэрд, Джон Батлер, Рассел Хед5 900 Хед5

 

Первый ряд :-

Эдвард Фицджеральд, Терри Эйткен, Рон Бомонт, Кен Ферлонг (инструктор) Дэйв Ботвуд, Лори Дриппс, Грэм Чарльзуорт

MORAN 40 OF 1958

Прислал Кев Руволдт, который говорит:

 

Задний ряд слева направо:

Мэтьюз, Рэй МакКевин, Боб Никол, Колин Симпсон

 

Первый ряд:

Джефф Нил, Роберт Триндер, Джон Саттон, PO Кен Ферлонг, Барри Сандерленд, Рон Мелвилл, Рэй Стюарт.

 

Фотография была сделана в спешке, как вы можете видеть, некоторым из нас не выдали 8 шагов, и мы позаимствовали Кена Ферлонга у Морана 39, так как наш назначенный инструктор (CPO Вик Клегг) не был на месте происшествия в это время. время.

MORAN 41 OF 1958

Задний ряд:
Джим Конрой, Брайан (Долли) Грей, Гарри Хупер, Берни Коллинз, Адриан (Базз) Брайант, Билл Хиллзингер, Винс Гриффин.

 

Первый ряд:
Келвин Кокер, Гэвин Грир, Вик Марш (инструктор), Ян Блэнд, Грэм Барнетт.

MORAN 42 OF 1958

Прислал Сэнди Макнаб (имена предоставлены Лофти Лейн):

 

Задний ряд Слева направо:
, Боб Перроннет, Лофти Лайч’Л Ньюман, Барри Толстяк Леветт, Джон Мезеролл, 9 лет0005

 

Первый ряд слева направо:
Том Джарретт, Грэм Огг, инструктор Блэки Доусон, Рон Моррис и Оскар Йоханссон.

RANKIN 47 — апрель 1959

Сзади слева направо:  НЕИЗВЕСТНО (верим, rct stoker), НЕИЗВЕСТНО (верим, rct stoker ‘smithy’), единственный и неповторимый Боб ‘WOOF’ COLLI (TO), я ДИК CANTWELL (RO), НЕИЗВЕСТНО (верю, что истопнику).

Центр – слева направо:  КЛЕМ (Элси или Вакер) ПЕЙН (Румыния), ГРЭМ (Граб) МАКЛАУД (ТО), инструктор ПО ХИЛЛ, БОБ (Киви) БЕРГЕСС (Румыния), ДЖИМ УИЛЬЯМС (кочегар),

Сидя спереди – слева направо: КЕН ЙОХАНСЕН (КОМУ, кажется) и ГЭРИ МАРКИ (кочегар).

RANKIN 62 января 1960 года

Слева направо задний ряд:
R/CO Кеннет Бартон (обратно R/SMN), R/ME Gordon Lane, R/CO Грэм Джонс, R/CO Уильям Манн, R / Командир Реджинальд Уотсон, R / ME Грэм Треллер, R / Командир Питер Роджерс, R / Командир Альберт Бойд, R / Командир Майкл Шеннон (обратно R / SMN).

 

Слева направо передний ряд:
R/CO Джон Хоуи (возвращенный R/SMN, затем PTI), R/ME Брайан МакГурган, R/ME Ральф Ринг, инструктор A/PO QMG Стэн Шилдс, R/CO Джон Форд, R/CO Барри Нагорка, R/ME Йенс Удо Магдебургер.

RANKIN Класс 71 1960 года

Задний ряд:
Rct/M(E) Airey, Rct/M(E) Flux, Rct/M(E) Pryor, Rct/M(E) MacPherson, Rct/ CO G Seymour, Rct/CO J Eagles, Rct/M(E) Joynes.

 

Первый ряд:
R/M(E) Арнольд, Rct/CO Джонсон, Rct/M(E) Wulff, PO Кейт Кемпнич, Rct/CO G Hopkins, R/M(E) Shiplock, R /M(E) МакКоннелл

HMAS LEEUWIN Stevo Division 1980

Полковник WOCIS Скотт (3-й крайний слева) и полковник CPOCIS Кисинг (второй справа в заднем ряду) все еще служат.

Ранкин 51 Класс 46 Моран Ранкин 52 Винян 1 1963 Подписи Winjan1 1 963

Радио (R) Классы

Класс телеграфиста 1942

Задний ряд: N/K, Джордж Делфс, Клайв Гриффит, Стэн Друри, N/K, Дик Мэйс, Дон Кроули,

Первый ряд: N/K, Эрик Аблетт, Джек Вуд, Ch.Tel. Фрэнсис Уокер, Брюс Дайкер, Н/К, Н/К

Перейдите по этим ссылкам, чтобы узнать об удивительной истории детективной работы Сэнди Макнаб:

Первоначальная проводка QSO 2009
Обновление QSO, апрель 2010 г.
Обновление от Сэнди, конец апреля 2010 г.
Обновление QSO, ноябрь 2010 г.

R2 от июля 1959 г.

Сзади слева направо: Мартин МакГурган, Керри (Рокки) Ласк, Брайан Льюис, Джон (JCO) Грей, Дон Спенсер, Сэнди Макнаб, Фрэнк Бенни.

Спереди слева направо: Кев Руволдт, Брайан Джонс, Билл Лоу, Лори Дриппс, Тони Адамс

Advanced RO 1985

Назад Слева направо:
Покойный Роджер Джонс (PORSSM), Джефф Милвард, Гарри Коулсон, Грег Гудвин,
Джон Каннифф.

лицевая сторона:
Крэнстон Роберт Боб Дойл, Боб МакГрегор, Питер Бо Бриз, Грэм Уайт.

Продвинутый класс обратного осмоса 1988 г. Продвинутый класс обратного осмоса 1995 г.

Фотография класса 2-й сессии 15 2004 г. (Одна из последних партий RO, ожидающих перехода на CIS)

Курс выравнивания уровня 2 CIS 15

Назад
LSRO French, LSRO mcdougall, LSRO Bowerman, LSRO Grasso, LSRO Cusio

спереди:
ABRO Jell, LSRO pinner, LSRO Bird, LSRO Bloom, ABRO Bradelly, LSRO Frampton

Курс управления радиочастотами 1994 г. R82 1992 г. R85 1992 г. Расширенный РО — 1990 г. Преобразование обратного осмоса 1991 г. Секция радиосвязи 1992 г. Школа связи Преобразование РОТ 1991 г.

КОД/ DEFCOMMARS/ ДИСКОН

DEFCOMMARS Day Staff 1988

Задний ряд слева направо:
ABSIG Гэри Мюррей, CWRRST Карен Робсон, SWRROT Триш Мандерсон, POWRRST Мэри Энн Уолл, CWRRST Мертер Джеффри, CPOSY Питер Кук.

Сидя слева направо:
SBLT Натали Рид, LCDR Джудит Роу, ASLT Моник Бакли.

Класс кодирования 1953 г. Greenies DEFCOMMARS 1988 Курс супервайзера DISCON CAT-B 1992 г. B Смотреть DEFCOMMARS 1988

SGCE Topman — Leeuwin 1969

Задний ряд:
Таг Уилсон, Билл?, Крис Уайт, Ян Пиконе, Джефф Тай, Денис Моул, Ройс Белл

Центральный ряд:

, Билл ?, «Робби Робинсон»

Первый ряд:
Сэм Ранделл, Питер Цептнер, Дэйв Вин «Слим» Эстилл, Дик Джордж, Алекс Макнсент, LEUT Биррелл, CMDR Уол Шарп, «Паук» Уэбб, Дэвид Хортон, Джефф Букер

Фото прислал Ройс Белл

LEEUWIN TOPMEN 1970

Задний ряд Слева направо:
Рэй Калли, Винс Сикару, Рэй Пауэлл, Тед Каллистер (декабрь 1-7-1983), Кэрол Роджерс, Ларри Миллс, Фрэнк Морра, ???, Мик Хейнс , «Спайк» Джонс.

 

Первый ряд слева направо:
Пол Харрис, Кевин ? Хамфрис, «Джоно» Джонсон, LCDR Джон Биррелл, CMDR Уол Шарп, Мик Батлер, Пол Трелфолл, Сэм Хьюз.

Классы СНГ

CIS 151.1

CIS 151 был первым классом, прошедшим школу связи в новой категории «Коммуникации и информационные системы».

Задний ряд: (слева направо):
SMNCIS Мишель Джолли, SMNCIS Кейтлин Велноуэт, LSSIG Стив Брукс (старший моряк дивизии), WOSY Джон Перриман,
(стажеры дивизии W.O.), PORS Лорна Джуэлл (дивизион PO), SMNCIS Сара Парнелл.

Первый ряд:
SMNSIC Джоанн Макиннес, ABCIS Шэрон Уэбб, SMNCIS Эбби Демпстер, SMNCIS Карен Бейли.

Станция NTCC Corrie

Фотографии из отряда Военно-морского технического учебного колледжа в Пенсаколе, Флорида, США. Станция NTTC Корри. Подготовка специалистов в 1979 г. по (S) курсам. Среди них Наггет Ньюджент, Марти Хикс, Стив Уилмор и Ганга Барклай. Командиром был капитан Бонди.

Нижнее изображение: Наггет вводится в USN в качестве почетного начальника.

Новости общего класса | Пишем с Кулларом

Поиск

Опубликовано 10 ноября 2013 г. Автор: WritingWithCullar

Опубликовано в 3372, Общие новости класса

Опубликовано 30 октября 2013 г. Автор: WritingWithCullar

Опубликовано в 3372, О писательстве, Общие новости класса

Опубликовано 16 октября 2013 г. автором WriteWithCullar

Опубликовано в 3372, Общие новости класса

Опубликовано 25 сентября 2013 г. автором WriteWithCullar

Опубликовано в 3372, Общие новости класса

Опубликовано 4 сентября 2013 г. автором WriteWithCullar

Опубликовано в 3372, Общие новости класса

Опубликовано 2 сентября 2013 г. автором WriteWithCullar

Опубликовано в 3372, Общие новости класса

Опубликовано 18 марта 2013 г. автором WriteWithCullar

Как блогер, вы должны понимать правила дорожного движения, чтобы быть хорошим гражданином Интернета и великим американцем! Сообщения в блоге выглядят очень круто, и их гораздо интереснее читать, когда вы публикуете изображение вместе с текстом.

Copyright Meg Cullar

Хотя в Интернете полно изображений, которые можно щелкнуть и перетащить на рабочий стол, а затем опубликовать в своем блоге, это не всегда законно. Некоторые изображения защищены авторским правом и принадлежат людям, которые предпочитают не делиться ими или хотят получать деньги за свою работу.

Но иногда трудно понять, что можно использовать, а что нет. Как правильно использовать фотографии — это юридический вопрос журналистики, который актуален для всех, у кого есть страница в Facebook, учетная запись в Twitter или что-то еще в Интернете.

Вот ссылка на некоторые полезные рекомендации от библиотек Бейлора.

Страница авторских прав библиотек Бэйлора

Если вы нажмете «Бесплатные материалы», вы найдете несколько ссылок, но, тем не менее, не все по этим ссылкам действительно бесплатно. Когда вы попадаете на каждый сайт, вы должны читать мелкий шрифт.

Несколько фраз, которые вам нужно понять, это «Creative Commons» и «общественное достояние». Creative Commons — это система, позволяющая обмениваться произведениями через Интернет. Но обычно есть оговорки. Может быть, это бесплатно, но вам нужно спросить разрешения. Или, может быть, вам нужно дать ссылку. Опять же, всегда читайте мелкий шрифт. «Общественное достояние» означает, что это бесплатно. Обычно это относится к работе, которая настолько старая, что срок действия авторских прав истек. Убедитесь, что веб-сайт надежен, прежде чем верить заявлению об «общественном достоянии».

Такие сайты, как Flikr, используют слово «обмен» для описания своей миссии, но на самом деле они не имеют в виду обмен бесплатно. Многие изображения сделаны фотографами, которые рекламируют свои услуги. Всегда ищите слово «авторское право», прикрепленное к конкретной фотографии, и читайте, что оно говорит. Иногда вы можете использовать фотографию, если предоставите обратную ссылку на фотографа. (Они хотят огласки.) Иногда есть и другие условия.

Вот поучительная история от женщины, которая ведет блог о любовных романах. (Поэтому, пожалуйста, извините за аляповатые фотографии обложки книги сбоку — это должно по крайней мере заставить вас щелкнуть ссылку!) Кстати, фотографии продукта редко доставят вам неприятности, если вы продвигаете продукт.

Предостережение

Безопаснее всего фотографировать самому или использовать фотографии, сделанные людьми, которых вы знаете и которые согласны поделиться ими с вами. Вы можете попросить друга сфотографировать вас. Вы можете сфотографировать свой телевизор, когда смотрите новости. Вы можете сфотографировать человека, читающего газету. Вы можете подойти к случайным людям в библиотеке и попросить их сфотографировать — вы уже знаете, как это сделать! Вы можете сфотографировать американский флаг, чтобы проиллюстрировать блоги на политическую тему. Но вы не можете щелкнуть и перетащить фотографию кого-то из Washington Post. И вы не можете использовать фотографию моего флага выше, если вы не спросите моего разрешения. Но я скажу да, если вы отдадите мне должное — за картину и фотографию.

Я сделал все фотографии кампуса Бейлора, которые являются заголовком для нашего блога класса. И я взял свою клавиатуру и манипулировал ею для заголовка этого блога. Так что просто проявите творческий подход и осмотритесь вокруг. Сделать отличные фотографии в кампусе в погожий день несложно, так что доставайте свой смартфон, когда небо голубое, и начинайте создавать свои собственные фотографии!

И помните — вы получите дополнительные баллы за ведение блога, если опубликуете фотографию автопортрета. Или вы можете найти приятеля и сфотографировать друг друга. Помните два важных совета, которые вы получили от нашего приглашенного фотографа — свет и ракурс. Теперь иди и твори!

Опубликовано в 3372, Общие новости класса

Опубликовано 9 января 2013 г. автором WriteWithCullar

Добро пожаловать в писательство с Кулларом. Меня зовут Мэг Куллар, и этот блог поддерживает курс «Письмо для медиарынков», который я преподаю на факультете журналистики, связей с общественностью и новых медиа Университета Бейлора.

Курс помогает в основном тем, кто не занимается журналистикой, изучать различные стили журналистского письма. Члены класса также изучают текущие новостные сайты и тенденции, а учащиеся ведут свои собственные новостные блоги, где они делятся своими исследованиями различных средств массовой информации.

Я являюсь адъюнкт-преподавателем на кафедре, а моя основная работа — редактор новостей Baylor Line , отмеченного национальными наградами журнала Ассоциации выпускников Бейлора. Онлайн-версию последних выпусков журнала можно найти здесь: Baylor Line. Или нажмите на фотографию ниже летнего выпуска 2012 года, для которого я написала обложку журнала Lady Bears. Вперёд, Медведи!

Вы можете увидеть зимнюю линию Бейлора 2013 года, нажав на фото ниже.

Рубрика: Общие новости класса, Разное

Авторы

Сайт работает на WordPress

Применить класс (коллективное фото) к изображению — Общее — Форум

AMartin (Аманда) 8 июля 2018 г., 20:36

#1

Здравствуйте, я новичок в этом, но я работаю над этими изображениями уже несколько недель и получаю одни и те же результаты. 3 изображения терапевта рядом. Образ Аманды выглядит идеально, как и Крисси. Теперь, когда я перетаскиваю изображения на «командное фото», назовите его класс, он помещает его прямо в круг для командного фото, но искажает изображение. Это проблема. Я просматривал второй сайт, указанный ниже, несколько раз, чтобы увидеть, что отличается, и я не могу понять это. Я безуспешно смотрел несколько университетов Webflow на «классе». Что мне не хватает.
2 сайта в списке — проблема в первом из перечисленных. Второй пример того, что я хочу. Спасибо за помощь.
глядя на главную страницу! 2 скриншота ниже.
30%20PM|690×328

57%20PM1234×597 219 KB

---

Here is my site Read-Only:
Smooshed images/ need help
https://preview.webflow.com/preview/jhmm-d584b62461643c860f9865cf226ab0eb ?preview=0e71cc47b63c22bdfa58a8ec4fbc1187

Правильные изображения!
Webflow — JHMM (как поделиться ссылкой на свой сайт только для чтения)

StuM 8 июля 2018 г., 23:01

#2

Привет, @AMartin

Хороший вопрос. Похоже, это происходит, потому что у вас есть два разных способа представления происходящих изображений.

Изображение Аманды установлено в качестве фонового изображения элемента Div, тогда как Крисси и Маюми сами являются элементами изображения.

Простое решение:

• Скопируйте раздел Amanda «Team Photo» (cmd+c / ctrl+c)
• Вставить дважды (cmd+v / ctrl+v)
• Перейдите к классу этих копий и «Дубликат класса» — назовите его Team Photo 2, например,
• То же самое для 3-го — Фотография команды 3
• Теперь установите правильное фоновое изображение для Крисси и Маюми.
• Перетащите их в обертки команд
• Удалить старые изображения

Дайте мне знать, если это исправит ситуацию

AMartin (Аманда) 18 июля 2018 г., 14:39

#3

Большое спасибо за помощь. Я очень рад слышать, что это просто.

33%20AM947×592 155 КБ

Прилагаю скриншот того, что появляется. Я скопировал изображение Аманды 2 раза. Я не вижу дублирующегося варианта класса. Я вижу дубликат отдельно от класса и переименовать класс или добавить класс.
Как установить правильное фоновое изображение?
Спасибо

StuM 18 июля 2018 г., 15:20

#4

Ах да, это мини-меню — дубликат относится к элементу, а не к классу.

Вместо этого просто перейдите в верхний правый угол дизайнера, и вы увидите опцию дублирующего класса:

30556×676 33,6 КБ

Просто хочу сказать, что классы «Комбо» и «Дублированные» классы могут подходить для разных вариантов использования, вы можете узнать больше по телефону:

https://webflow.com/feature/quickly-duplicate-classes

университет. webflow.com

Классы | Университет вебфлоу

Используйте классы для сохранения информации о стилях, которая применяется к любому количеству элементов на вашем сайте.

АМартин (Аманда) 18 июля 2018 г., 16:00

#5

Ок гул. Я смог это сделать, но, должно быть, что-то упустил, они все еще искажены. Мне придется еще несколько раз просмотреть вышеуказанные университетские видео, чтобы получить его.

30%20AM1099×614 257 КБ

Еще раз спасибо

StuM 18 июля 2018 г., 18:46

#6

Привет @AMartin

Я посмотрел на вашу (сжатую версию), и нижеследующее все еще имеет место или было изменено:

StuM:

похоже, что это происходит, потому что у вас есть два разных способа представить происходящее.

Изображение Аманды установлено в качестве фонового изображения элемента Div, тогда как Крисси и Маюми сами являются элементами изображения.

Если в этом случае вы хотите использовать только фоновые изображения, вам нужно полностью удалить «элементы изображения» Team Photo (например, Крисси в приведенном выше примере) и вместо этого скопировать/вставить «div-блок» Team Photo Аманды (как вы делали это в сегодняшнем первоначальный ответ — 3 Amanda ‘div blocks’)

Затем в этих — продублируйте класс, например, ‘Team Photo Chrissy» и ‘Team Photo Mayumi’. Теперь им может быть назначено собственное индивидуальное фоновое изображение.

_

Обратите внимание: в идеале фоновые изображения должны использоваться для фона/украшения, тогда как элемент изображения должен придавать контекст, поэтому в идеале используйте элемент изображения. Однако в вашем случае вам нужно будет убедиться, что каждое исходное изображение имеет одинаковые квадратные пропорции/размеры или что вы создали круговой эффект перед их загрузкой — отличное объяснение здесь с @vincent Обрезать изображения автоматически — #2 by vincent )

Общеобразовательный колледж приветствует новый класс | BU Today

Взгляд на то, как четверо поступающих первокурсников провели перерыв в семестре

Фото предоставлено Джейлин Карр (CGS’23)

Студенческая жизнь

Взгляд на то, как четверо поступающих первокурсников провели учебный семестр

14 января 2022 г.

Твиттер Фейсбук

Это первая неделя занятий для 718 первокурсников Колледжа общих исследований, которые зачисляются в Бостонский университет на семестр позже, чем большинство других членов их класса. Прошлый семестр они провели, работая и стажируясь, занимаясь волонтерством, занимаясь увлечениями и хобби, путешествуя и развивая профессиональные навыки. «Каждый год первокурсники CGS в подавляющем большинстве говорят, что их опыт в промежутке между семестрами является формирующим», — говорит Стейси Годник, заместитель декана CGS по студенческой академической студенческой жизни.

«Некоторые вообразили год перерыва, и поэтому им приходится думать о том, чтобы сократить его до семестра, в то время как других пугает чистый холст», — говорит Годник. «Их жизнь была расписана по расписанию все эти школьные годы. Многие студенты работают, некоторые студенты ходят на курсы, некоторые путешествуют, и так бывает. Что бы они ни делали, они единодушно говорят, что поначалу это казалось пугающим, но для них это была прекрасная возможность сделать перерыв, подвести итоги, и им это понравилось».

Учащиеся планируют свой семестровый перерыв под руководством академического консультанта CGS, работая вместе, чтобы определить цели и подумать о том, как лучше всего потратить свое время. Они также посещают семинары, на которых нынешние студенты CGS рассказывают о том, как они провели свой семестр перерыва, и помогают новым студентам провести мозговой штурм доступных им возможностей.

Посмотрите, как четверо первокурсников CGS провели осенние семестры.

---

Фиона Браймер (CGS’23), Эверетт, Массачусетс

Фото предоставлено Фионой Браймер (CGS’23)

У Фионы Браймер был еженедельный распорядок с мамой в детстве: они ели мятное мороженое и смотрели Танцы со звездами . Им так понравилось реалити-шоу, что однажды в подарок на день рождения мама записалась на уроки бальных танцев. Поскольку она не могла оставить свою семилетнюю дочь дома одну, она взяла с собой Браймера посмотреть.

Браймер вспоминает, как к ней подошел учитель и спросил, не хочет ли она поиграть с наклейками. Она кивнула утвердительно, и учитель положил их на пол в определенном порядке и сказал ей наступать на наклейки в определенном порядке. «Она сказала мне: «Ты только что станцевал ча-ча-ча», и я был потрясен», — говорит Браймер. «Бальный зал сразу понравился мне, и я полюбил его с самого начала. Когда мамин урок закончился, я умоляла ее записать меня».

Браймер начал соревноваться в возрасте девяти лет и теперь мечтает однажды стать профессионалом. У нее все хорошо: в октябре она заняла первое место в категории латиноамериканских танцев на Национальном чемпионате США по танцам в Форт-Лодердейле, штат Флорида, вместе со своим партнером Брайаном Фрейтасом.

Первоначально финал должен был состояться в 2020 году, но был перенесен на октябрь 2021 года из-за COVID. Браймер и Фрейтас соревновались с пятью другими парами за свой второй национальный титул. «Я была очень, очень счастлива, — говорит она. «Я не знал, как мы выступим, потому что в течение года не было соревнований, поэтому у нас не было других мероприятий, с которыми можно было бы сравнить».

Браймер говорит, что планирует записаться в танцевальный спортивный клуб BU и посвятить себя антропологии с подготовительным курсом. (Она надеется когда-нибудь стать адвокатом по гражданским правам.) Но, по ее словам, она рассчитывает остаться неизменной на танцполе.

«У них есть соревнования среди взрослых с людьми в возрасте 60 или 70 лет, и я говорю: «Это буду я, я хочу, чтобы мои внуки видели, как я танцую», — говорит она. «Я не вижу своей жизни без бального зала, он был для меня большим источником счастья. Я просто не знаю, смогу ли я жить без него».

Натан Дуонг (CGS’23), Сиэтл, Вашингтон

Фото предоставлено Натаном Дуонгом (CGS’23)

Натан Дуонг провел свой семестр, работая волонтером в недавно созданной некоммерческой организации Viets for афганцы, помогающей мобилизовать вьетнамских американцев в штате Вашингтон для помощи прибывающим афганским беженцам.

«Падение Кабула [в августе 2021 года] вызвало отклик у многих членов вьетнамской диаспоры, поскольку было много общего с падением Сайгона», — говорит Дуонг. «Все началось с простого вопроса «Что мы можем сделать, чтобы помочь?», а превратилось в организацию сообщества вьетнамских беженцев, чтобы помочь тем, кто приезжает в Америку из Афганистана».

Семья отца Дуонга — беженцы из Сайгона, прибывшие в США во время эвакуации 1975 года. «Я разговаривал со своим ông nội [дедушкой на вьетнамском языке] и рассказал ему, как я был связан с этой группой, и мы вместе посмотрели на фотографию в новостях, на которой афганцы эвакуируются в военном самолете США», — говорит Дуонг. «Он указал на левый угол фотографии и сказал: «Вот там сидела наша семья». Мой отец говорил о хаосе, самолетах, ярком свете, выстрелах. Так что я вижу сходство в моей семье и в том, что случилось с афганской общиной».

Проект

Viets для афганцев начался с поиска 75 вьетнамских семей для временного размещения или размещения семей афганских беженцев. Организация быстро достигла своей цели. Одна из их основных инициатив называется «Спонсорский круг», в рамках которой частные лица, работающие в группах, обещают собрать по 2275 долларов на каждого беженца для финансирования их аренды, питания и транспорта. Хотя существует девять некоммерческих агентств, которые переселяют беженцев по контрактам с правительством США, они изо всех сил стараются не отставать. И Seattle Times сообщает, что штат Вашингтон входит в пятерку лучших мест для переселения афганцев из-за того, что там уже проживает значительное сообщество афганских американцев.

Во время перерыва в семестре Дуонг помогал Viets for афганцам с административной работой, помогал с заявками на спонсорство и создавал материалы для сбора средств. Его семья также спонсирует семью беженцев. Дуонг говорит, что наблюдать за их воссоединением со своей тетей и близким другом семьи в аэропорту было волнительно.

После CGS он надеется поступить в Колледж искусств и наук по специальности «Международные отношения» и дополнительно по изучению Холокоста и геноцида, а также изучению прав человека.

«Моя работа действительно важна для меня, потому что вьетнамско-американское сообщество здесь пережило так много ужасных событий, что можно провести очень серьезные параллели с тем, через что проходят афганские беженцы», — говорит Дуонг. «Когда я помогаю со спонсорскими заданиями, я смотрю на маленьких детей, которым столько же лет, сколько было моему отцу, когда он приехал. Я представляю отца в такой ситуации. Всю свою жизнь я задавался вопросом, что бы я сделал, если бы у меня была возможность помочь во время падения Сайгона. И теперь я в одном. Пришло время принять участие и помочь».

Джейлин Карр (CGS’23), Новый Орлеан, штат Луизиана,

Фото предоставлено Джейлин Карр (CGS’23)

Джейлин Карр было четыре года, когда ураган Катрина обрушился на ее родной город Новый Орлеан, штат Луизиана. Она и ее семья были вынуждены эвакуироваться в Техас, и, вернувшись домой, она помнит, что видела много бездомных животных, которые остро нуждались в помощи. «Они недоедали, и это травмировало их», — говорит Карр. У ее собственной семьи на протяжении многих лет было множество домашних животных, в том числе игрушечный пудель, чивини и бездомный щенок дворняги, которого ей вручили на улице во время празднования Марди Гра.

Когда она узнала, что ее приняли в CGS и что ей нужно заполнить пробел в семестре, Карр поняла, что хочет путешествовать и одновременно найти способ работать с животными, поскольку ранее она работала волонтером в реабилитационном центре для кошек. «Я рассматривала множество разных возможностей и знала, что хочу работать либо с собаками, либо с черепахами, поскольку все остальное будет похоже на настоящую работу, и мне нужен перерыв от строгости», — говорит она.

Она связалась с организацией по обмену студентами, которая помогла ей найти принимающую семью в Коста-Рике и работу там на полный рабочий день с приютом для животных под названием Casita Azul, небольшим семейным приютом для животных. Когда Карр обнаружила, что у организации не так много финансирования, она запустила GoFundMe, который собрал более 2000 долларов на инвалидные коляски, клетки и игрушки для животных, а также на оплату визитов к ветеринару.

«В Коста-Рике очень много бродячих собак, но я обнаружил, что у бездомных собак была прекрасная жизнь, потому что сообщество отказалось от еды, они были социализированы», — говорит Карр. «Наш приют принял собак, у которых были жестокие владельцы, и они были в ужасном состоянии».

«Казалось, что все, кто там работал, любили животных», — добавляет Карр, который до приезда в Коста-Рику прошлой осенью едва владел испанским языком. Она говорит, что наслаждалась возможностью погрузиться в язык.

«Это было потрясающе, у меня был самый лучший опыт», — говорит Карр.

Девин Хирш (CGS’23), Нью-Йорк, NY

Фото предоставлено Девином Хиршем (CGS’23)

Девин Хирш говорит, что всегда был увлечен проблемами окружающей среды, но трехнедельная поездка в Доминиканскую Республику в 10-м классе дала ему возможность поработать с командой волонтеров, восстанавливающих коралловые рифы. Поездка оказалась судьбоносным опытом.

«Прежде чем мы вошли в воду, мне показали фотографию красочного рифа 20-летней давности», — говорит Хирш, 19 лет., который вырос в Нью-Йорке и учился в школе в Бронксе. «Затем мы нырнули с аквалангом на риф, и он был белым. Я никогда не осознавал, насколько серьезными были последствия изменения климата, потому что я никогда не видел такого изменения климата вблизи. Это был поворотный момент для меня».

После этого опыта Хирш присоединился к клубу действий по изменению климата в своей средней школе и решил, что его будущая специальность в колледже будет в той или иной степени связана с окружающей средой. (В меньших масштабах он также исключил из своего рациона красное мясо, поскольку производство мяса имеет большой углеродный след.) Будучи старшеклассником, он выполнил независимый исследовательский проект, исследуя такие темы, как возобновляемая и солнечная энергия, компенсация выбросов углерода и растения. мясо на основе мяса, и как компании могут на самом деле получать прибыль от этих вещей, что ведет к беспроигрышной ситуации как для окружающей среды, так и для бизнеса.

Этой осенью во время перерыва в семестре Хирш проходил стажировку в dClimate, компании, которая создала децентрализованную сеть для сбора и монетизации климатических данных. Он помогал исследовать и создавать предложения по компенсации выбросов углерода, а также помогал с маркетинговыми материалами и сообщениями в блогах.

Компенсация выбросов углерода — это способ уменьшить количество парниковых газов, выбрасываемых в атмосферу, за счет того, что компания компенсирует выбросы, произведенные в других местах, объясняет Хирш. «Компании очень дорого модернизировать свою бизнес-структуру, поэтому предоставление им возможности компенсировать свои выбросы другим способом позволяет им меняться с течением времени и не быть вынужденным делать что-то внезапно», — говорит он.

Он нашел dClimate на LinkedIn, и ему так понравилась стажировка, что он планирует продолжить работу на полставки этой весной.

«Вы не можете изменить то, что произошло до того, как вы вошли в мир или начали работать, но вы можете повлиять на будущее», — говорит он. «Цифры показывают, что ситуация становится значительно хуже. Самое главное для меня — это то, что я хочу оставить этот мир лучше, чем когда я пришел».

Изучите связанные темы:

• Колледж общих исследований
• Интернатура

Учебные курсы по программированию, наука о данных, UX, бизнес

Развитие разнообразных технических талантов с 2011 года

Физические лица

Продвигайтесь вперед благодаря обучению под руководством экспертов в области кодирования, данных, дизайна, цифрового маркетинга и многого другого.

Просмотреть курсы

Компании

Преобразуйте свою рабочую силу с помощью интенсивного обучения, оценок и эксклюзивной системы найма.

Начало работы

Начало обучения

НОВИНКА В 2022

Аналитика данных ImmersiveONLINE | ПОЛНАЯ РАБОТА

Узнайте, как извлекать из данных ценные сведения, помогающие принимать стратегические бизнес-решения. Сделайте востребованную карьеру аналитика данных, изучив SQL, Tableau, PowerBI, Python и многое другое.

Разработка программного обеспечения ImmersiveНА КАМПУСЕ И ОНЛАЙН | ПОЛНАЯ РАБОТА

Стремитесь к быстрому росту и высокооплачиваемой карьере. Погрузитесь в информатику, освойте ключевые фреймворки и стеки, создавайте многофункциональные приложения и многое другое.

UX Design ImmersiveONLINE | ПОЛНАЯ РАБОТА

Начните карьеру в сфере UX, обладая навыками исследования и дизайна, которые требуются ведущим современным компаниям. Создайте портфолио профессионального уровня, которое будет замечено.

Data Science ImmersiveONLINE | ПОЛНАЯ РАБОТА

Овладейте основами машинного обучения, чтобы прогнозировать, что будет дальше: предсказывать шаблоны на основе больших наборов данных с помощью Python.

Интерфейсная веб-разработкаONLINE | Неполный рабочий день

Используйте HTML5, CSS3, JavaScript, jQuery, GitHub и Sublime Text для программирования и создания полностью адаптивного интерактивного веб-сайта.

Управление продуктами ONLINE | НЕПОЛНАЯ РАБОТА

Направляйте продукт на протяжении всего его жизненного цикла с помощью методологий бережливого производства, которые позволяют создавать жизнеспособные, готовые к продаже продукты, предвосхищающие потребности пользователей.

Просмотр курсов

Выберите свой путь

Полная занятость

Полная занятость

Испытайте себя и измените свою карьеру с помощью 10-13-недельного иммерсивного обучения.

Посмотреть очные курсы

Неполный рабочий день

Неполный рабочий день

Расширьте свой профессиональный потенциал. Изучайте востребованные навыки на вечерних курсах, курсах выходного дня или недельных ускоренных курсах.

Просмотр курсов с частичной занятостью

Онлайн

Онлайн

Учитесь на любом уровне и в любом месте. Узнайте о очном обучении и гибких занятиях с частичной занятостью.

Просмотр онлайн-курсов

Финансируйте свое будущее

Программа Catalyst

Программа Catalyst

Узнайте, как вы можете учиться сейчас и платить после того, как вас наймут.

Подать заявку сейчас

Планы платежей

Планы платежей

Откройте для себя простые и недорогие планы платежей для финансирования вашего образования.

Подать заявку сейчас

Спонсорство работодателя

Узнайте, как запросить компенсацию за обучение у своего работодателя.

Apply Now

Upcoming Events in Paris

Paris

• Adelaide
• Atlanta
• Austin
• Boston
• Brisbane
• Calgary
• Charlotte
• Chicago
• Cincinnati
• Cleveland
• Columbus
• Dallas
• Денвер
• Detroit
• Edinburgh
• Halifax
• Houston
• Jacksonville
• Kansas City
• London
• Los Angeles
• Louisville
• Manama
• Manchester
• Melbourne
• Miami
• Minneapolis
• Nashville
• New Орлеан
• Нью-Йорк
• Орландо
• Париж
• Перт
• Филадельфия
• Феникс
• Pittsburgh
• Portland
• Raleigh
• Richmond
• Sacramento
• Salt Lake City
• San Antonio
• San Diego
• San Francisco
• San Jose
• Seattle
• Singapore
• Stamford
• St. Louis
• Сидней
• Тампа
• Торонто
• Тусон
• Ванкувер
• Вашингтон, округ Колумбия
• Виннипег
• Онлайн

Design Thinking Workshop

Среда, 19 октября

Tableau Fundamentals Workshop Series

Среда, 26 октября

Data-Driven Storytelling: Создание инфографики и визуализации данных Workshop

Четверг, 3 ноября Marketing-Day

5 90 Семинар

Пятница, 4 ноября

Просмотреть все мероприятия

Учитесь сейчас, расплачивайтесь после того, как вас наймут

Пройдите полноценный курс GA с погружением за небольшую плату. С программой Catalyst вы платите за обучение управляемыми ежемесячными платежами только после того, как получите работу с доходом 40 000 долларов или более.

Получить информацию

Наше глобальное сообщество

30+

Campuses Worldwide

80 000+

Global Alumni

. Навыки и создание команд

Приверженность General Assembly развитию востребованных навыков и передовых талантов распространяется и на вашу рабочую силу.

Мы трансформируем компании любого размера, предоставляя, оценивая и обучая таланты современным технологиям, дизайну и бизнес-стратегиям.

Подробнее

Клиенты и партнеры по найму

Microsoft

Google

Condé Nast

Visa

L’Oréal

Спасибо!

Ваше представление получено.
Один из наших консультантов по приему свяжется с вами в ближайшее время.

Расскажите нам о себе

Подберите курс, который подходит именно вам. Предоставьте свою информацию ниже, и член нашей приемной комиссии позвонит вам в ближайшее время.

Имя Адрес электронной почты Номер телефона

Где бы вы хотели учиться? AdelaideAtlantaAustinBostonBrisbaneCalgaryCharlotteChicagoCincinnatiClevelandColumbusDallasDenverDetroitEdinburghHalifaxHoustonJacksonvilleKansas CityLondonLos AngelesLouisvilleManamaManchesterMelbourneMiamiMinneapolisNashvilleNew OrleansNew York CityOrlandoParisPerthPhiladelphiaPhoenixPittsburghPortlandRaleighRichmondSacramentoSalt Lake CitySan AntonioSan DiegoSan FranciscoSan JoseSeattleSingaporeStamfordSt. ЛуиСиднейТампаТоронтоТусонВанкуверВашингтон, округ КолумбияВиннипегОнлайн

Да! Пожалуйста, держите меня в курсе новостей, событий и событий GA.

Предоставляя нам свой адрес электронной почты, вы соглашаетесь с условиями нашего Политика конфиденциальности а также Условия использования

Managementtools und Ressourcen für den Unterricht

Google Classroom ist Ihre Lehr- und Lernplattform. Unser nutzerfreundliches und sicheres Tool hilft Lehrkräften dabei, Kurse zu verwalten, Leistungen zu bewerten und das Lernen zu bereichern.

• Версии vergleichen
• В классе

Alles an einem Ort

Sie können alle Lerntools bündeln und mehrere Kurse an einem Ort verwalten.

Einfach zu verwenden

Ob Schüler, Studenten, Lehrkräfte oder Eltern — в классе kann sich jeder innerhalb weniger Minuten einarbeiten.

Für die Zusammenarbeit konzipiert

Dokumente lassen sich gleichzeitig mit dem gesamten Kurs beiten, und Google Meet ermöglicht die direct Kommunikation.

Zugriff von überall

Sie können Unterricht und Lernen von überall und jedem Gerät aus unterstützen und Ihrem Kurs mehr Flexibilität und Mobilität geben.

Einfach zu verwenden

Zeit sparen und alltägliche Aufgaben vereinfachen

Alle Ausgaben

• Mit nur wenigen Klicks zwischen Kursen, Aufgaben und Schülern/Studenten wechseln

• Fortschritte von Schülern und Studenten über das Notenbuch im Auge behalten und Noten in das Schüler-/Studenteninformationssystem (SIS) Ihrer Bildungseinrichtung exportieren

• Einheitliche und transparente Benotung dank Bewertungsschemas, die neben den Aufgaben von Schülern/Studenten angezeigt werden

• Häufig verwendetes Feedback in einem benutzerdefinierten Kommentarverlauf speichern

• Prepare and schedule tasks, assignments, and quizzes across multiple classes

Kostenpflichtige Versionen

• Alle Funktionen ansehen

Bereichern

Das Lernen bereichern

Alle Ausgaben

• Sie können Schülern und Studenten die Möglichkeit geben, die Einstellungen für Bedienungshilfen individuell anzupassen, damit sie so lernen, wie es für sie am besten ist – sogar in mehreren Sprachen

• «Zu erledigen»-Seite für Schüler und Studenten, Seite «Ungeprüft» für Lehrkräfte und Abgabetermine, die beim Erstellen von Kursaufgaben autotisch in die Kalender von Schülern und Studenten eingetragen werden – so behalten alle den

• Dokumente für Kursaufgaben automatisch als Vorlagen hochladen, damit jedem Schüler oder Student ein eigenes Exemplar zur Verfügung steht

• Schüler und Studenten können ihre Arbeiten mithilfe von Plagiatsberichten mit Milliarden von Webseiten und über 40 Millionen Büchern vergleichen und Empfehlungen zur Kenntlichmachung von Zitaten erhalten

• Verbesserte Aufnahmefunktion: Schüler und Studenten können handschriftliche / auf Papier erledigte Aufgaben fotografieren und digital abgeben

Kostenpflichtige Versionen

• Alle Funktionen ansehen

Verwalten

Intuitive Tools für Transparenz, Analyse und Lenkung

Alle Ausgaben

• Direkt über die Admin-Konsole auf Classroom-Audit-Logs zugreifen, um Ereignisse im Detail zu untersuchen und Leistungs- oder Sicherheitsprobleme zu ermitteln

• Berichte helfen dabei, Probleme zu untersuchen – etwa herauszufinden, wer einen Teilnehmer oder einen Kurs gelöscht hat, – und den Fehler schnell und einfach zu beheben

• Für Bildungseinrichtungen jeder Größenordnung

Kostenpflichtige Versionen

• Große Anzahl von Kursen erstellen und verwalten: Synchronisieren Sie Teilnehmerlisten aus Ihrem Schüler-/Studenteninformationssystem (SIS) mit Classroom (verfügbar mit Education Plus)

• Demnächst verfügbar EdTech-Tools von Drittanbietern mithilfe von Classroom-Add-ons for mehrere Lehrkräfte gleichzeitig installieren (verfügbar mit Teaching and Learning Upgrade und mit Education Plus)

• Classroom-Protokolle nach BigQuery exportieren: Analysieren Sie Nutzung, Beteiligung und weitere Faktoren (verfügbar mit Google Workspace for Education Standard und Education Plus)

• Es stehen verschiedene Upgrades zur Auswahl, mit denen Sie Classroom um spezifische Funktionen für Anforderungen Ihrer Bildungseinrichtung erweitern können

• Alle Funktionen ansehen

Sicher

Sicherheit und Compliance

• Globales Netzwerk mit mehrstufiger, umfassender Sicherheit, das auch extreme Nachfragespitzen bewältigt und eine garantierte Verfügbarkeit von 99,9 % bietet

• Erfüllt die strengsten Sicherheits- und Datenschutzstandards im Bildungsbereich weltweit – und wird regelmäßig von unabhängigen Organisationen geprüft

• Bei der Arbeit mit Classroom wird keine Werbung angezeigt und die personenbezogenen Daten von Schülern oder Studenten werden nicht zur Erstellung von Werbeprofilen verwendet

• Sie können den Zugriff auf Ihre Google for Education-Domain auf Kontoinhaber mit individuellen Anmeldedaten beschränken und festlegen, dass nur die Mitglieder eines Kurses die Möglichkeit haben, Kursaktivitäten durchzuführen

• Alle Funktionen ansehen

«Все технологии, полученные в результате использования Bildungsbereich verwendet habe, ist Google Classroom am effektivsten, были das Lehren und Lernen betrifft – und das von Anfang an.

» Росс Моррисон Макгилл , @TeacherToolkit

Classroom является последней версией Google Workspace for Education

Classroom в Google Workspace for Education включает в себя и функциональные версии, которые не используются.

• Google Workspace для образования

Mit Classroom Ihre Lieblings-Apps nutzen

Tausende von Apps, die von Lehrkräften empfohlen wurden, lassen sich in Classroom einbinden. Diese Apps regen die Kreativität an und bieten viele neue Herangehensweisen an Lerninhalte.

• Приложения нужны

Plagiatsberichte в Classroom verwenden

Mit den Plagiatsberichten в Google Classroom удостоверение личности ученого или студента schnell auf Plagiate hin überprüfen. So spornen sie die Schüler oder Studenten zu Bestleistungen an und können Arbeiten vergleichen, ohne den Datenschutz zu gefährden.

• Mehr zu Plagiatsberichten

Ресурсы

Weitere Ressourcen für den Unterricht

• Zur Classroom-Hilfe

Weitere Ressourcen für den Unterricht

Verwenden Sie Classroom bereits in Ihrer Bildungseinrichtung? Dann empfehlen wir Ihnen, sich ür Google Workspace for Education zu registrieren.

No related posts.